Что ж идея с центром развития потерпела фиаско.

Для начала похвастаюсь: нам предложили перейти в более старшую группу. Перешли. Походили. И оставим эту затею. Во-первых, Лев отказывается ходить в Балу к Тане. Пока не аргументирует свое решение. С моей стороны, - для формирования некого навыка нужен индивидуальный подход. А в центре занятия проводятся с группой детей. И, скорее, на мой взгляд, центр высвечивает/опирается на общую подготовку ребенка дома. Как развлечение не подходит - нет времени на свободную игру и взаимодействие. К тому же, у нас пропали наши неспешные утра. Когда малыш просыпается (мама около четырех- пяти утра) нежится в постели, телесно контактируем, пишем на ладошках, ступеньках, животике. После в окно поглядим. Обсудим погоду и планы на день. И пойдем завтракать. И далее жить жизнь. Этого не стало. Следовало быстро вставать, умываться, есть и успевать к определенному времени, без возможности обсудить по дороге машины, ворон, другие дома и парадные. Оставили.

Теперь вновь формирование игроплана и поиск игр и игрушек. К большой моей радости малыш дорос до настольных игр. Теперь лото, домино, сьедобное - не съедобное, с опорой на карточки, одинаковый/разный. Одним словом - мы открываем дверь в мир настольных игр и это сделает наши будни повеселее и разнообразнее.

Левушка категорически отказывается играть на площадке. Вместо этого готов идти в магазин, ездить на троллейбусе, трамвае. Последние прогулки это обсуждение автомобилей, припаркованных вдоль домов.

- Это что?

- Легковой автомобиль, кузов седан, цвет черный, фирма производитель Ниссан.

И так достаточно долго.

Хотя, если обманным путем его все же привести на площадку, то с удовольствием взаимодействует с другими малышами.

Сыну требуется постоянное взаимодействие. Внутреннего диалога, видимо, ещё нет и он компенсирует внешними диалогом и эмоциональными взаимодействиями. Мне, безусловно, сложно. И мне очень нужна "целая деревня, чтобы вырастить одного ребенка".

Любимые игрушки папа с мамой. Очень рад когда вечерами мы собираемся все вместе и играем с ним. Начинает говорить трехсловными предложениями.

Любит озорничать и словесные путаницы:

Едет троллейбус жёлтого цвета:

- Фиолетовый!, - Лев

- Красный, - я

- Оранжевый, - Лев

- Розовый, - я

- Черный, - Лев.

- Поедем на троллейбусе, - Лев

- А потом на хромой собаке, - я

- На маршрутке, - Лев

- На воздушном шарике, - я

- На трамвае, - Лев

- На метле.

Достает купюры и монеты из кошелька и называет цифры. "Лев, скажи, купюра."

- Деньги!

После мелким слоем разносит эту инфекцию по квартире.

Убралили соску. Полет нормальный.

Не любит рисовать. Больше привлекают головоломки. Пазлы. Мяч. Кольцеброс. Кегли. Догонять/убегать.

Цифры и буквы. Узнавать везде и называть. Игры мемори. Музыка. Удивительно, но предпочитает классику.

Безусловный хит - до сих пор - игра в ку-ку. Искать маму, искать папу. И, конечно же, когда его подбрасываю́т, щекочут, носят, возят на себе.

Одиннадцать месяцев. Первый новогодний карнавал!

Похожие записи