В этот раз мы участвуем в недельке собственного изготовления!
День 1. Ознакомительный.
Мне показалось, удачно будет начать знакомство с подводным миром с сенсорной коробочки.
1. Сенсорная коробочка с синим гидрогелем и фигурками морских животных. (в наборе рак, краб, осьминог, морская звезда, скат, черепаха, пингвин, акула, дельфин, мурена, тюлень, морской лев) Часть животных мы, естественно, в этот раз не использовали. Такой набор копеечный было удобнее взять для таких игр, чем отдельно покупать хорошие фигурки дорогие, они большие очень и выходит, что надо запускать в ванну)))))))))))
В процессе игры знакомимся с животными и стараемся найти их отличительные особенности и назвать их ( у краба - клешни, у осьминога - щупальца, и т.д.)
гель создает невероятное ощущение глубины и загадочности какой-то и мерцания. На фото они не так видны, вот, к примеру в ситечке лежат эти шарики, но их почти не видно.
Зато когда это сито достаешь, оказывается, что там много -много "капелек" Я так Марку объясняла, что водичка состоит из множества капелек
Марку ну оооочень понравилось их щупать! Штук 10 он раздавил с таким удовольствием!!!!!! Они такие приятные наощупь, я сама обалдела))))) Как мармеладки) А изначально в пакетике выглядят, как мелкий бисер) И их там так мало, но зато после того, как увеличатся - их выходит просто громадное количество! Мы использовали только 1/3.
немного поиграли с гелем, несколько раздавил, остальное ловил ситом в кружку, а потом опять выливал в "море"
Игры на координацию движений: вылавливаем ситом животных и раскладываем по баночкам в соответствии с цветом. У нас до этого не дошло, мы их просто ловили и узнавали и отправляли назад.
(розетка от комаров на столе лежит)))))))))ахахаха))) одолели комары)
и еще пинцетом. Маркуша решил, что пинцетом будет доставать только ракушки. Складывал их в отдельную емкость
Большой пипеткой (дозатор жидкости резиново-пластиковый) переливаем водичку из «моря» в стаканчики. Наливаем поровну, больше-меньше, находим полные стаканчики и пустые. Сначала просто туда-сюда переливали, потом по емкостям стали разливать
Немного Монтессори занятий: выбираем тряпочкой стол, пол (если пролили на пол), вытираем каждого животного, опять называя его.
Я думала, после этого животные у нас уже купаться не будут)))) Но они опять все занырнули в "море"))))
Раскладываем животных по карточкам «Умницы»
Морской конек из набора морского из фикс-прайса. Отличнейший наборчик за 39 рублей. В следующих днях мы с ним еще будем играть в сортировки.
Не очень хорошо видно, что на каждой карточке лежит животное.
2. Смотрим презентацию про морских обитателей - Эту презентацию сделала Таня и озвучила очень приятным голосом (Таня, это ведь твой голос?))).
Основные животные подводного мира в нее вошли с кратенькой информацией. Для первого дня отлично.
http://www.youtube.com/watch?v=vU1b_Xc1mOI&index=1&list=PLndFJ2LSBLyl8frot6LiyazHHWbyhd5mf
3. Занятие на моторику: наклеиваем точки по цветам в тематических иллюстрациях про море в пособии "Кружочки. Наклей правильно" .
Можно наклеивать обычные точки-стикеры в нарисованные с пробелами морские пейзажи. Подготовка такого пособия не займет много времени. Просто нарисуйте рыбок, водоросли и раскрасьте так, чтобы остались белые точки, в которые малыш по цветам вклеит цветные точки-стикеры. Такое можно и на компе сделать, у кого есть возможность. (просто на любой картинке наставить белых кружков, я бы и сама так сделала, но принтером мы так и не обзавелись)
Тут еще к каждому заданию небольшие стишки
Это ДО
А это после
Марку оооочень нравятся эти задания с кружочками. Когда я работала дома, и мне нужно было вникнуть в рассчеты или писать важные письма, он у меня сидел этими точками сам с огромным удовольствием занимался.
4. Создаем картину «Морское дно» (она еще пригодится в следующих днях, мы будем в нее вклеивать все свои поделки, создавая морской мир). Берем ватман
и рисуем морскую пучину. Отмечаем, что море может иметь множество оттенков синего цвета. Раскраиваем синей, голубой, бирюзовой краской.
Ориентируемся на иллюстрации
Смешиваем краски, отмечаем, как изменяется цвет. У нас синяя с блестками (Таня спасибо за подарок!!!!!!!!!)))))))). Называем цвета. Просим малыша рисовать то одной, то другой, чтобы еще раз запомнить.
Применяем различные техники: рисуем кисточкой
ладошками, используем губку
и даже силиконовую кухонную кисть
Предоставляем полную свободу действий.
и результат
Фоном можно включить звуки морского прибоя.
После рисования, конечно, сразу в ванную) С морскими животными и ситом)
5. Читаем стихи про море. у нас вышло отлично читать и слушать во время игр!
Как только я читала стих про морскую пучину, Марк тут же начал тыкать на полочку, чтобы я достала пену для ванны) Желание Человека - закон)
Стихи, которые нашлись в интернете
Н. Тарасов
- Красивое море! Чудесный простор! -
Воскликнул от радости мальчик Егор.
- Какие фонтаны пускают киты!
Какие акулы! Какие хвосты!
Дельфины резвятся на теплых волнах,
Кораблик стремится на всех парусах…
Вдруг ветер поднялся и начался шторм,
А в небе гремит угрожающе гром.
Кораблик отважно обходит скалу,
Волна из тарелки бежит по столу…
Тут мама заходит, про море не зная,
И сразу исчезла картина морская.
- И чем же здесь занят мой милый голубчик?
И тут же в тарелке не море - а супчик.
Ю. Симбирская
Под волной солёной
Водоросли вьются.
Камушки-ракушки
Шелестят-смеются.
Мелкие стекляшки -
Монпансье морское
Суну в рот украдкой -
Горькое какое.
Нет у моря сладости,
Только море радости.
Н. Волкова
Море мыло пеной скалы,
Лодки драило, мосты
И ракушки полоскало
До прозрачной чистоты.
Море целый день стирало
Замки на песке, следы,
Мыло губками кораллы,
Грязь бросало из воды.
Люди смотрят в море с горки -
Всюду буря и погром...
В море - целый день уборка!
Только по прогнозу - шторм.
Л. Зубаненко
Вот оно какое море!
Разноцветно-голубое
Волнами шумящее,
чайками кричащее,
чистое, солёное,
тёплое, рифлёное
С небом обнимается,
Солнцу улыбается!..
Н. Белостоцкая
Море, утренней волной,
Принесёт на берег свой
И оставит для детей
Уйму нужных им вещей:
Камни гладкие, как мыло
(Ими море волны мыло);
Тину, словно прядь волос
С гребешка стряхнул утёс;
И принцесс морских игрушки -
Настоящие ракушки.
С. Михалков
Говорило Море Туче,
Той, что ливень пролила:
- Эй ты, Туча! Что ж ты лучше
Места выбрать не могла?
Отвечала Морю Туча:
- Я у всех морей в долгу!
И сегодня выпал случай:
Расплатилась чем могу!
6. А на ночь почитали "балладу о маленьком буксире" Бродского (майшоп и лабиринт)
И хотя плывет буксир по Неве, упоминание о море есть с иллюстрациями
а потом поподробнее в кровати уже посмотрели странички про коралловые рифы и океан в Большом атласе для детей (майшоп и лабиринт)
Я о нем подробно рассказывала вот тут
Ну и все, пора бай-бай!) Впереди еще будет много-много интересного!
Второй морской денек ТУТ