Вот и пролетела наша музыкальная неделька, на которую нас сподвигла Мамавовка. Конечно, Давид еще маленький, больших планов и ожиданий не было, но мы весело и с толком провели время. 
Мы не осилили всю программу, да и, на мой взгляд, это было и не к чему, особенно для нашего возраста, но простучали долготу звука, познакомились с понятиями "мажор" и "минор", увидели скрипку и послушали, как она звучит.
Начали мы с ритмического лото, хлопали в ладоши и по ножкам, простукивая долготу звука. Давид был всегда рад постучать и погреметь. Наверное, это увлекало его больше всего.
Но с не меньшим удовольствием он слушал "Аквариум" Сен-Санса и рисовал подводный мир. Вот что у нас получилось...
Для большей наглядности мы не только слушали, но и смотрели "Аквариум".
А еще мы познакомились со скрипкой, вертели ее в ручках и слушали инструмент.
Единственное, я выбрала для иллюстрации звука "Шторм" Вивальди в исполнении Ванессы Мэй, так как на мой взгляд, это произведение цепляет больше, чем "Лебединая песня" Шуберта.
Помимо этого, для знакомства с инструментом подготовила еще и стихотворение (Андрей Усачев, Галина Дядина "Музыкальное дерево"), так как без книг мы никуда. Стихотворение выписала отдельно на листочек, чтобы ребенка не смущал саксофон.
В целом, нам было интересно. Такой хороший пинок получился в сторону расширения нашего музыкального кругозора.
Программа предполагала знакомство не только с "мажором" и "минором", но и с интервалом "секунда", восходящим и нисходящим звуком, но мы это пропустили, так как во-первых маленькие, а во-вторых это уже более узкие вещи, которые хорошо бы учить с профессиональным преподавателем музыки. Я же хочу заложить лишь любовь к качественному звуку, постепенно познакомить ребенка с различными инструментами и стилями.
