В 5 месяцев и 3 дня (9 мая 2016 г) у малыша стали прорезываться сразу аж 2 зубика снизу. Вроде как сначала никаких и признаков не было каких то капризов, температуры и т.д. Ну слюни рекой были это понятно, пальцы во рту давно, а потому мы просто ждали ну когда же уже когда.
Ну а вот вчера сын очень плохо укладывался спать, долго не могла уложить, переложу в кроватку, и через какое то время опять рев, и так раз 6, в итоге уснули в пол 1 ночи.
Сегодня 15 мая закряхтел рано утром где-то в 4-20 и все, после этого практически мы не спим, орем и визжим так, что слышно наверное далеко за пределами нашей квартиры. Температуру измеряла, в норме, но видно что-то его беспокоит.
Девочки вопрос в чем, чем и как помочь малышу? потому как вроде никаких причин для беспокойства, кроме как зубки, у нас нет.
Как часто надо мониторить и измерять ему температурку?
Какие лекарства держать наготове? и может есть какой-нибудь гель или что-нибудь еще для облегчения этого состояния.
И забыла спросить как грудь то спасать, ребенок полностью на ГВ, начал кусаться потихоньку, но уже ощутимо. Как его отучить от кусания во время обеда? вообщем неприкольно стало кормить, грудь даю со страхом, а вдруг сейчас откусит :)))
Наши умелки к 4 мес и 2м неделям: В 4 мес и 2 нед сын начал переворачиваться со спины на живот через левое плечо, до этого только через правое с 3 мес и 2х недель. Обратно с живота на спину пока не получается. Активно агукает, а именно поджимает/втягивпет нижнюю губку и забавно гулит ооооо, аааа, уууу, при этом частенько зеркалит тебя, т.е. если ты открываешь рот и произносишь а-а-а, то сынуля так же копирует тебя и открывает рот, говоря или пытаясь произнести аааа. С интересом рассматриваем себя в зеркале. Улыбаемся и хохочем маме и папе. Со всеми остальными серьезен, хмурит брови :) и все это отмечают. Группируется и тащит пальцы ног в рот. Лежа на животе пытается достать ручкой игрушки. Тяжело это ему дается, поэтому прямо кричит когда не получается.
Хочу просто поделиться, как это произошло у меня, может кому то этот пост поможет. В роддоме 1 ночь малыш спал без пеленки, а я радовалась думая, ой как хорошо и без пеленки и без соски, просто раз и уснул. Но не тут то было, насиная со 2ой и все последующие ночи малыш просто не мог заснуть, мучился он, мучилась я до тех пор пока в один прекрасный момент я не положила его спать под бок, понимая, что сил вставать в очередной раз поглаживать его просто нет, а глаза слипались от усталости. Так мы проспали ту ночь, а вернее сын проспал очень хорошо, а маманя все боялась придавить малыша и спала урывками. После той ночи я поняла, что по приезду домой малыш будет спать отдельно а выспавшаяся мама и ребенок =меньше слез и капризов и я пошла к врачам роддома, чтобы они научили меня пеленать, т.к. малыш неосознанно махал ручками, ножками и тем самым будил себя. Дома я пеленала малыша и на ночной сон и на дневной, т.к. по другому он просто не засыпал, а слушать истерики сына я была не готова. Т.е уложили, укачали на руках сидя на мяче и переложили малыша в кроватку. Так продолжалось до 1,5 месяцев. После приехала свекровь и к пеленанию, укачиванию добавились легкие похлопывания малыша во время его укладывания по пеленке в районе спинки, попки, легкие, совсем невесомые, чтобы у малыша появилась ассоциация что раз легоооонечко прихлопывают, значит пора спать. После 1,5 месяцев стали укачивать малыша на дневной сон в ползунках без пеленки, сначала изредка, потом чаще, конечно малыш мог проснуться при укладывании его днем незапеленаного в кроватку, спал сначала по 5 минут, по 10, если капризничал после мы его пеленали в обычную пеленку и он вновь засыпал. Когда мы его ложили незапеленаного, то обязательно с двух сторон поджимали под него одеяло или плед, чтобы ему казалось, что он запеленан, некий такой обманный маневр :) но он срабатывал, малыш спал. Постепенно малыш рос, сил прибавлялось, из обычных пеленок он вырос и начал из них вылазить, доставая руки, при этом будил себя. А потому обычные пеленки я заменила на тянущиеся, они были очень удобны, т.е. малыш в них мог шевелить рукаит, но в тоже время и не распеленывался. Все это время мы в ручку малышу вкладывали разные предметы, чтобы он научился их удерживать и контролировать движения своих рук. Где то в 3 месяца и 3 недели, поняв, что днем малыш спит без пеленки ровно столько же времени как и в пеленке, я просто одела ему слип и положила с кровать, визгов, писков не было, малыш просто уснул. Изменением в режиме его сна появилось ролько дополнительное кормление,если раньше мы засыпали в 21 ч и просыпались покушать в 2 часа и 6 часов, то сейчас мы спим уже в 21 час и кушаем в 00 ч, 3 ч и 5 часов. Подытожив могу сказать, что ни сколько не жалею о том, что пеленала малыша, живем по режиму и прям требует, чтобы в одно время его искупали, одели, уложили, подьем на кормление также по расписанию. Ну а переход на безпеленочный сон прошел как то постепенно и безболезненно :)
Девочки, выручайте, ситуация следующая: Нам через неделю 5 месяцев, полностью на ГВ, кушаем по требованию через каждый час полтора. Прибавки по весу предыдущие месяца были нормальные, а вот за 5-ый месяц что-то совсем мало 350 грамм ну и плюс осталась неделя боюсь что слишком много много не набрать за нее :( То ли не наедается, мож молока меньше стало. Вообщем это мое переживание номер 1. Переживание номер 2, это то, что врач из-за малой прибавки скорее всего назначит прикорм или докорм, не знаю как правильно называется, а я хотела кормить до 6 месяцев обязательно, да и сейчас мне просто необходимо кормить до 6 месяцев, потому что нам предстоит дальняя поездка с малышом на машине за 1200 км. Это около 18-20 часов и эксперементировать с питанием малыша я в это время просто не готова, боюсь разных несварений, укачиваний, аллергий и прочего, но в то же время морить голодом малыша я тоже не готова. Ну и переживание номер 3, мне просто оооочень нужен целый свободный от кормления день когда ребенку исполнится 8,5 месяцев (дело на миллион, от которого просто невозможно отказаться :)) Прикармливать малыша буду 100% к тому времени, пока не разобралась со всеми тонкостями прикорма (что, когда и сколько давать), но я так понимаю, что полностью к этому вре ени малыш е смлжет обойтись без мамы? Или все таки сможет на кашках разных (не кидайте тапками, вопрос прикорма села изучать только сегодня)? Сцедиться я не могу, от силы 10 мл, т.е. ребенку молока на целый день насобирать не смогу (уже пробовала). Что же делать, отказаться от дела на миллион или согласиться, но тогда как мой малыш будет питаться этот день?
Девочки, выручайте, ситуация следующая: Нам через неделю 5 месяцев, полностью на ГВ, кушаем по требованию через каждый час полтора. Прибавки по весу предыдущие месяца были нормальные, а вот за 5-ый месяц что-то совсем мало 350 грамм ну и плюс осталась неделя боюсь что слишком много много не набрать за нее :( То ли не наедается, мож молока меньше стало. Вообщем это мое переживание номер 1. Переживание номер 2, это то, что врач из-за малой прибавки скорее всего назначит прикорм или докорм, не знаю как правильно называется, а я хотела кормить до 6 месяцев обязательно, да и сейчас мне просто необходимо кормить до 6 месяцев, потому что нам предстоит дальняя поездка с малышом на машине за 1200 км. Это около 18-20 часов и эксперементировать с питанием малыша я в это время просто не готова, боюсь разных несварений, укачиваний, аллергий и прочего, но в то же время морить голодом малыша я тоже не готова. Ну и переживание номер 3, мне просто оооочень нужен целый свободный от кормления день когда ребенку исполнится 8,5 месяцев (дело на миллион, от которого просто невозможно отказаться :)) Прикармливать малыша буду 100% к тому времени, пока не разобралась со всеми тонкостями прикорма (что, когда и сколько давать), но я так понимаю, что полностью к этому вре ени малыш е смлжет обойтись без мамы? Или все таки сможет на кашках разных (не кидайте тапками, вопрос прикорма села изучать только сегодня)? Сцедиться я не могу, от силы 10 мл, т.е. ребенку молока на целый день насобирать не смогу (уже пробовала). Что же делать, отказаться от дела на миллион или согласиться, но тогда как мой малыш будет питаться этот день?
Хотелось бы узнать сколько такое безобразие в женской консультации в Старых Химках будет продолжаться? В настоящее время просто невозможно попасть на прием к врачу на обследование, на проверку, и не важно какая причина вынудила тебя обратиться в ЖК, без острой боли на прием ты не попадешь, как мне сказали по телефону в регистратуре, если у вас нет острой боли, ну так изображайте ее, может и попадете. В этом я так понтмаю заключается забота нашего правительства о здоровье женщин. Я поосто в шоке, от такого отношения к женщинам. А вернее уточню, талоны естб только для беременных женщин, и даже те 2!!! талона которые ранее выделяли как раз для приема небеременных женщин, сейчас отдают, опять же как сказали в регистратуре, беременным женщинам, если вы не беременная можете даже не приходить и в очереди не стоять, все равно вы талон не получите! А что же делать нам женщинам, которые родили недавно, которым также требуется медицинская помощь?
Как отметить день рождения ребенка весело и необычно? Мы выяснили, что на дне рождения дети могут сыграть роль в спектакле, принять участие в гонках, научиться готовить и добывать огонь, создать мультик по своему сценарию, отправиться в прошлое, оказаться в сказке, поплавать и пострелять, забраться на скалодром и попрыгать на батуте.
Около десятка развлекательных программ для детей с 4 до 16 лет придумали в "Экспериментаниуме". Малышей 3-6 лет ждет в сказочной стране волшебник Экспериментаниус, дети 7-11 лет проходят обучение в "Академии научной магии". Для школьников старше 9 лет открывается "Летное училище", а для подростков с 13 лет подходит "Мозгоклюй" - соревнования в смекалке и ловкости. Запись на праздничные программы открывается за 2 месяца.
В празднуют дни рождения детей с 5 лет. Праздник может быть научным - с извержением вулкана и призрачным светом, загадочным - с трюками в "Академии фокусов", музыкальным - с путешествием вокруг света в компании Человека-Оркестра, или творческим - с созданием пластилинового мультфильма. Ну а после программы для детей устраивают чаепитие с тортом.
Эксперименты с сухим льдом, дымом, мыльными пузырями и звуковой пушкой проводят на выездных научных шоу. На детский праздник дома, в ресторане или за городом можно пригласить аниматоров из "Шоу сумасшедшего профессора Николя", , или агентства.
Кулинарные мастер-классы с приготовлением несложных блюд можно устроить и на детском празднике. Именинник и гости самостоятельно готовят угощения: молочные коктейли и освежающие лимонады, печенье и кексы, пиццу и роллы. Занятия по кулинарии проводят, например, в сети кафе , студии , клубе , кафе и в детском клубе .
День рождения можно провести в студии с творческими мастер-классами. Создать своими руками мультик дети смогут на празднике в или в студии . Провести занятие по скрапбукингу, лепке из полимерной глины или масляной живописи помогут в ,или .
Поставить спектакль с участием ребенка и его гостей можно в театре-студии - например, в , или . Для детей с 3 до 6 лет артисты устраивают театрализованное представление, а дети с 6 лет сами играют роли в праздничных постановках.
Праздники для детей любого возраста организуют в детских клубах. Торты и блюда из детского меню для гостей можно заказать тут же, в семейном кафе. Детские дни рождения с игровыми и творческими программами отмечают в клубе, , творческом центре , вна Тульскойи в на Гиляровского.
В магазине игрушек Hamley's для детей устраивают праздники на английский манер, на котором разрешают сидеть за рулем красного лондонского автобуса, кататься на сегвее и мотоцикле, собирать конструкторы "Лего", играть в машинки, железную дорогу и другие игрушки. Детское меню для праздника составили в трех вариантах: "Английское чаепитие", "Маленькая Италия" и "Русские традиции".
На праздниках в океанариуме для детей проводятся интерактивные экскурсии с конкурсами и викториной. Поиграет с детьми и поможет им в поисках клада аниматор в наряде Индейца или Пирата, либо ведущая - Русалочка или Морская царевна.
В детские дни рождения проводят аниматоры в костюме космонавта или летчика, а к малышам прилетает "волшебник". Можно выбрать одну из программ - "Звездная команда", "Межгалактическая разведка", "Экспедиция на далекие планеты" или "Спасти планету Знаний" - и при желании заказать "космическое" угощение: сладкий стол или полноценный праздничный обед.
Дни рождения в компании ростовых кукол Кроша, Бараша, Лосяша и Нюши устраивают в в ТРЦ "МЕГА Белая Дача" и . Здесь проводят игры и конкурсы со Смешариками, делают детям аквагрим и даже запускают праздничный салют.
А на загородном ранчо праздники проводят настоящие ковбои. В "Аванпосте" можно провести "День на Диком Западе" с ограблением дилижанса, стрельбой из кольта, американским завтраком в ковбойском баре - салуне в компании шерифа и командной игрой "Золотая лихорадка".
"Звездные" праздники устраивают в Мемориальном музее космонавтики. После экскурсии дети увидят космический корабль изнутри, побывают на борту орбитальной станции и сфотографируются в скафандре. А еще "космическому десанту" придется ответить на вопросы викторины, после чего дети вернутся на Землю и отправятся на чаепитие в кафе "космопорта".
В на детском празднике проводится квест "В поисках сокровищ". А еще можно выбрать один из детских мастер-классов, например, сделать своими руками костюм "под старину", смастерить дымковскую игрушку или макет своей любимой московской улицы.
Для детей с 10 лет в проводят экскурсию по секретным ходам и рассказывают истории о том, как работала подземная система. Ну а самым отважным предлагают игру "Зомби-Апокалипсис", в которой дети объединяются в команду, чтобы найти чемодан с "оружием" и спастись от мутантов.
Несколько интерактивных программ с чаепитием и экскурсией для детей с 3 до 12 лет есть в музее . Малыши с 3 до 6 лет отправятся искать "Огоньки для Ежика", а дети постарше научатся добывать огонь и зажигать лучину, сделают свечку своими руками, напишут имениннику поздравление гусиным пером и попадут на бал-маскарад.
В музее дети отправляются на праздник в Японию - с самураями и неуловимыми ниндзя, на раскопки в Древний Египет, на рыцарский турнир или на поиски сокровищ в Гостином дворе. На каждом из квестов нужно пройти испытания и найти ключи к задачкам, а в конце всех ждет угощение и чаепитие.
Устроить праздник с путешествием в прошлое помогают в музее-театре . Сначала детям проводят экскурсию среди мамонтов и пещерных людей, потом с ними играет аниматор, ну а затем именинника и гостей ждет чаепитие и сладкий стол.
А в придумали 5 праздничных программ с конкурсами и играми для детей с 6 до 13 лет. На дне рождения детям объясняют, как рассмотреть в микроскопе клетки растений и перья птиц, проводят экскурсии по тропическому лесу и коралловому рифу и даже организуют раскопки, где каждый ребенок может стать настоящим палеонтологом.
Мультяшные дни рождения устраивают в на ВВЦ. После экскурсии дети смотрят любимые мультики, а потом придумывают и делают собственный, который показывают на большом экране во время праздничного чаепития.
Путешествия в сказку проходят в музее и в . В театрализованной экскурсии участвуют все гости, и главная роль, конечно же, достается имениннику. Сопровождают детей по сказкам Буратино и Мальвина, Лиса Алиса и Кот Базилио, Чиполлино и Карлсон, Баба-яга, горемыка Федора и другие персонажи волшебных историй.
Дни рождения для мальчиков и девочек с 6 до 11 лет проводят в . На дне рождения с играми и мастер-классами дети узнают, что такое "Зоологический трансформер", как птицы выбирают себе пару и вьют гнездо, или научатся делать талисманы и познакомятся со сказочным конем Сивкой-Буркой.
Устроить праздник с брызгами и катанием с горок можно в аквапарках. Вместе с детьми в воде находится аниматор, который развлекает детей и следит за их безопасностью в воде. Детские праздничные программы есть в "Карибии", , и . В некоторыхбассейнах также организуют детские дни рождения: например, в открытом бассейне комплекса , в фитнес-клубах , "Планета Фитнес" и X-Fit.
Игровые программы для детей старше 5 лет проводятся в спортивных центрах с батутами. Отметить день рождения чаепитием и акробатическими прыжками под руководством инструктора можно в спорткомплексах на Савеловскойи на , в и в центре .
Устроить детский праздник для непосед старше 5 лет можно на скалодроме. Полазать по отвесным стенам со страховкой под присмотром инструктора, поиграть и попить чаю с тортом предлагают в центре , , , и .
В клубе семейные праздники отмечают товарищескими матчами по игре в керлинг. На дорожках инструкторы учат правильно держать щетки и вести камень к цели, и рядом с игровой площадкой открыт банкетный зал.
Отпраздновать день рождения на роликах можно в с банкетными залами и рестораном. После катания на крытом роллердроме малыши могут полазать в лабиринте с горками, а дети постарше - поиграть в боулинг.
Побегать и пострелять на детском празднике предлагают в лазертаг-клубах. Подходящий сценарий командной игры помогут выбрать в центрах , , ,, и в лазерном лабиринте .
В картинг-центрах для детей старше 5 лет организуют турниры с праздничным угощением. Заезды на время или гонки на нескольких картах проводятся в клубе , , , и.
В теплое время года день рождения можно отпраздновать на свежем воздухе - например, в веревочном городке. В шести городках "Панда Парк" подберут подходящие по возрасту трассы с препятствиями - канатными переправами, качающимися досками, сетями и троллеями. С 2013 года даже в зимний сезон работает один веревочный городок - . Подробнее о "Панда Парках" можно почитать.
Конные прогулки с праздничным пикником или банкетом устраивают в загородных и городских клубах. Прокатиться на лошадях целой компанией можно, например, в конном клубе и КСК , на ранчо , в гостиничном комплексе .
1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки.
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем!
4. Губка, поднос вода. Разливаем - вытираем!
5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку и скрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком и петлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушек можно сделать очень много.
6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары.
7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой и вылавливаем поварешкой или ложкой.
8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы и называет их. Потом можно усложнять задание - сложить все предметы на букву «д». Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах.
9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносим водичку из одной тарелки в другую.
10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цвету или размеру) по разным коробочкам - сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т. д.
11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку и скатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком - чья бусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинка катилась быстрее, нужно увеличить угол наклона - это просто здорово!!!
12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу - это также развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развивает пространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческие способности.
13. Мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Это развивает силу и выносливость рук, крупную моторику.
14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок;
15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкую глину.
16. Банка с отверстиями в крышке - через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы.
17. Мешочки с бобами, фасолью - можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти;
18. Канцелярские кнопки и пенопласт.
19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимают ягодки пальчиками.
20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку - пусть "рисует" пальчиком, палочкой, кисточкой.
21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, а фасоль останется в сите.
22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, сами нанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постарше можно показать, как "пристегивать" прищепки, и они будут стараться сами.
23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет. Малыш проверяет, что примагничивается, что нет.
24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш "взбивает" пену.
25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает "правильную" крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую.
26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.
27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пусть малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие - нет. Комментируйте: тяжелый, легкий.
Стенка (трогаю шечку), стенка (другая шечка), потолок (лобик), две ступеньки (губки) и звонок (носик)... Дзиньь! :)
Ветерок
Дует ветер со спины (подуть в затылок), Дует с левой стороны (подуть слева), Дует с правой стороны (справа), Дует прямо (в лоб). В вихре кружит (подуть по часовой стрелке в затылок). С малышом моим он дружит! (поцеловать) Ладушки
Ладушки-ладушки Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. (показываем, как едим) Что пили? Бражку. (показываем, как пьем) Кашка вкусненька, Бражка сладенька. Попили-поели, домой полетели, (машем руками) На головку сели. (кладем руки на голову)
Тесто Соленое тесто: 1 стакан муки, 1 стакан воды и пол стакана соли.
Ребенок потянет в рот, а оно соленое и перестанет тянуть, будет его месить-мять и играть с ним. (Правда, дети все равно в рот тянут, но мнут с удовольствием.)
Ящик Пандоры
В большой коробке проделать отверствия чуть больше руки малыша, а внутрь положить игрушки и всякие мелкие интересные штучки. Ребенок будет с удовольствием вытаскивать их по одной "вслепую".
Три веселых братца
Три веселых братца гуляли по двору, Три веселых братца затеяли игру, Делали головками - ник-ник-ник (наклонять голову вперед) Пальчиками ловкими - чик-чик-чик (сжимать пальцы в кулачок и разжимать), Хлопали ладошками - хлоп-хлоп-хлоп (хлопаем в ладошки), Топотали ножками - топ-топ-топ (топаем ножками). Затем начинаем сначала, убыстряя темп.
Буратино
Буратино потянулся, руки вверх) Раз нагнулся, два нагнулся, (в разные стороны) Руки в стороны развел (руки в стороны) Повернулся и пошел. (шагаем на месте)
Буратино-2
(выполняем действия, о которых говорится в стишке) Буратино потянулся, Раз - нагнулся, два - нагнулся, Руки в стороны развёл, Ключик, видно, не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать.
Девочки-мальчики
Наверное, многие помнят эту игру со школы, но она на ура идет и с маленькими детьми. Два притопа, два прихлопа, (топаем и хлопаем) Ежики-ежики, (растопыриваем пальцы и вертим ими) Наковальня-наковальня, (бьем кулаком о кулак) Ножницы-ножницы, (руки накрест) Бег на месте, бег на месте, (можно просто дрыгать ногами) Зайчики-зайчики, (ладошки показывают ушки на макушке) Ну-ка дружно, ну-ка вместе, Де-воч-ки, маль-чи-ки. (Дальше в оригинале девочки кричат слово "девочки", а мальчики - "мальчики", кто кого перекричит. С малышами можно заменять на что угодно. Мы либо показываем девочек-мальчиков, либо щекотимся. :) )
Обезьянки
Рано утром на полянке Так резвятся обезьянки: Правой ножкой топ, топ! Левой ножкой топ, топ! Ручки вверх, ручки вверх! Кто поднимет выше всех? (встаем на носочки и тянемся вверх)
Медвежата
Медвежата в чаще жили, Головой своей крутили. Вот так, вот так - головой своей крутили. (поворачиваем голову вправо и влево) Медвежата мёд искали, Дружно дерево качали. Вот так, вот так - дружно дерево качали (наклоны туловищем вправо и влево) И в развалочку ходили, И из речки воду пили. Вот так, вот так - и из речки воду пили. (наклоны вперёд) А ещё они плясали! Дружно лапы поднимали! Вот так, вот так - кверху лапы поднимали! (поднимаем ручки) Вот болотце на пути! Как его нам перейти? Прыг да скок! Прыг да скок! Веселей скачи, дружок!
Маленькие зайчики
(прыгаем) Маленькие зайчики. Прыг-скок, прыг-скок! Прыгают, как мячики! Прыг-скок, прыг-скок.
Рыбаки
В синем небе облака. (встаём на носочки, поднимаем руки вверх) Под горой бежит река. (приседаем, руки вперёд) Рано утром из реки (встали) Тянут сети рыбаки. (имитируем движение, как бы перебирая руками сеть) Много рыбы наловили, (разводим руки в стороны) Вкусную уху сварили. (выполняем круговые движения рукой, как бы помешивая уху в котелке) Ах!
Птички-невелички
(прыгаем по комнате и машем ручками) Прилетели птички Птички-невелички. всё летали, всё летали, Крыльями махали. На дорожку прилетали, Зёрнышки клевали. (на 2-х последних строчках приседаем и стучим пальчиками об пол)
Утешалка
А по морю слёз ходит пароход(утереть слёзы) Утирает нос, только нос не тот.(утереть нос) Нос у нас был маленький(дотронуться до носа) Нос у нас был пуговкой, (ещё раз) А теперь вот аленький,(поцеловать) А теперь распух вот он.(ещё раз) Только это не беда!Слезы высохнут когда, Снова будет нос как нос, Просто нос не любит слёз!(крепко обнять)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
