Скоро в детские сады будет внедряться сетевой многофункциональный комплекс «Виртуальный детский сад». Родители, чьи дети посещают 
ДОО, или не посещают, смогут получить доступ («ключ от своего виртуального кабинета») к Информационной сети своего детского сада или методического центра (для тех кто не посещает сад). Помимо привычного общения со специалистами и воспитателями, родители смогут получать на свою электронную почту ссылки на индивидуальную программу игр, занятий для своего ребенка, рекомендации по питанию, комплексы физических упражнений, доступ к аудио и видео лекциям ведущих детских специалистов. Затем, войдя в свой «виртуальный кабинет» в Информационной среде детского сада, смогут просматривать, скачивать и распечатывать интересующую информацию, задавать воспитателям и специалистам вопросы. Готовы ли Вы воспользоваться новыми возможностями?
Москва
Шаг в будущее...
Москва
мне интересует кто будет выполнять этот объем работы? воспитатели? а когда им все успевать... опять куча писанины вместо того что б детьми заниматься. у нас воспитатели и так информацию на стенд вешают. что должны знать дети, примеры игр, только ведь не читают это родители(( кому нужно и так найду и игры и упражнения и с воспитателями побеседуют, а кому все равно и не будут заходить на этот сайт.
0
17.05.2015
Ответить
Москва
Спасибо за вопрос. В детском саду в рабочее время воспитатель занимается только детьми, воспитательный процесс никак не пострадает. Этот информационный ресурс создается в помощь воспитателям, чтобы легче было готовиться к занятиям и вести документацию не от руки, в в электронном виде, чтобы до минимума сократить трудозатраты на писанину. Согласна с Вами полностью, про информационные стенды. На стендах даны общие рекомендации для возрастной группы, нам же нужно создать условия для проведения индивидуальной работы с детьми дома, если это необходимо, в саду воспитатель физически не может каждого охватить в той мере, как хотелось бы. Остается закреплять и исправлять что то дома. Не все родители знают как организовать эти занятия самостоятельно, раздаточного материала не напасешься, каждому нужны свои рекомендации. Вот и черпает воспитатель и специалисты из единой базы, или из своих материалов, ту информацию, которую хотел бы дать семье этого ребенка. А в остальном выбор за семьей, будут или нет следовать они рекомендациям. По опыту знаю, что сложно быть воспитателем, особенно когда все стараешься делать как надо. Работа занимает почти все время. Предполагается, что в "информационной среде" воспитатели и родители общаются только с учетом своего свободного времени, которое заранее обговаривается. Может раз в неделю, может реже, все индивидуально.
0
17.05.2015
Ответить
Москва
просто я работала на группе. и если у кого то были проблемы из деток всегда родителям говорили, просили над чем то позаниматься. и сейчас когда дочка в садике, воспитатели могут сказать что и как. просто опять дополнительные обязанности для воспитателя, которые не кто не оплачивает(
0
17.05.2015
Ответить
Москва
Смысл этого нет, будет там просто программа по которой занимается группа. Это и так сейчас не секрет. В коррекционной группе домашние задания и так дают. Для тех кто не ходит в сад, просто материала и так полно. Пустая трата бюджета в общем.
Лучше не создавать новое, а контролировать старое. Поставить те же камеры в группах и делать внезапные проверки из вне.
0
18.05.2015
Ответить
А еще все же было бы не плохо видеокамеры в группах.
0
15.05.2015
Ответить
Москва
Кто знает, может и до этого дойдет когда нибудь.. Но это уже не по нашей части...
0
15.05.2015
Ответить
Москва
Я воспитателям и специалистам в состоянии задать все вопросы лично, они вроде на контакт идут и от родителей не прячутся)
0
16.05.2015
Ответить
Москва
Если бы Вы не хотели нововведений, напишите пожалуйста причину...
0
15.05.2015
Ответить
Во многих учреждениях, уже есть аналоги.
0
16.05.2015
Ответить