Ксения

Морская неделька у нас началась с пиратской темы, знакомой Ки по мультику "Джейк и пираты Нетландии". Сделала ей простую пиратскую треуголку из черного картона, крепящуюся к голове полоской черной же бумаги, и вырезала картонную саблю. Нарисовала простую карту зарытого в саду под яблоней сокровища, весь путь снабдила стрелками. Картой Ки не заинтересовалась и прочитать ее не смогла, а вот по стрелкам топала с удовольствием (сняла их все с деревьев). Совочком откопали "сокровище" в жесятной банке: цветные стекляные камушки из фикс-прайса.

Костюм Ки понравился, она потом еще таскала эту шапку и саблю в течение дня и показывала бабушке-дедушке.

Потом рассмотрели с Ки тематические карточки с морскими обитателями. Показала на YouTube подводную съемку китов и выступление дельфинов в дельфинарии.

Рассмотрели репродукции картин Айвазовского. Нарисовали пальчиковыми красками на ватмане море. Сделали из пластилина и зубочисток морского ежа.

Делали задание: найди пару морских звезд по цвету и соедини их (размалевала там весь листок; но пары показывала).

На следующий день наклеивали на высохшее море наклейки с рыбками. Они были на одном листе с другими наклейками, надо было выбрать.

Играли с сенсорной коробкой: покрашенный пищевым красителем рис +вылепленные мамой ночью из пластики фигурки морских обитателей. Сенсорная коробка - как всегда дикий успех, но надо быть морально готовым к уборке.

Рассматривали тематический разворот в книге "Найди и покажи: в мире животных". Читали книжку "Как я встретил кита".

Сделали из втулки от туалетной бумаги и цветной бумаги осьминога.

Далее: удивила Ки ее собственным игрушечным аквариумом из коробки для обуви. В верхней стенке делаются прорези, по ним на пуговицах и нитках плавают рыбки. Внизу у нас были водоросли и ракушки с бусиками-морскими звездами, а также морская соль в качестве песка. В аквариум посадили морского ежа и ранее сделанного осьминога. Я насыпала в банку из-под соли манки, это у нас был корм для рыб. Пошло на ура: играем с аквариумом до сих пор, хотя ежа уже разобрали, а осьминогу оторвали все ноги.

Смотрели нереально красивый мульт "Старик и море". Слушали море в ракушке.

Сделала Кире несколько сенсорных букв: М из макарошек, О из чая, А из салфеток, К из пластилина. Буковки развесила в видных местах. Доча периодически тыкает в них пальчиком, говорит "бук" (буква). Буквы А и О научилась идентифицировать. Видит их в надписях, когда читаем книжки.

Много играем с буквами из коврика-паззла. Прячем их, находим, моем в ванной, вылавливаем из тазика с помощью сита. Планирую как-нибудь взять их в песочницу и устроить раскопки.

Также прикупила очень крутой букварь Узоровой и Нефедовой от издательства Клевер. Эмоциональным детишкам понравится! "Читаем" его время от времени.

Следующая пара недель у нас будет посвящена буквам. Учить будем пока те, которые умеем говорить: Г ("горка", "гав", "груша"), Д ("Даша", "Дед", птица "додо"), А ("апчхи", "ам!", "айайай"), О ("Ой!", "оооо"), Б ("Баба", "Бах","ботинки"), К ("Кач-кач", "кар", "ква", "кря", "каша", "камень"), П ("пись-пись", "песок", "папа"), В ("вода", "волк"), Ж (жжжж, жук), М ("мама", "макароны", "мяу"), з ("заяц"), н ("ноги", ножницы"), Т ("тоторо"), с ("сыр"), я("яйцо").

В качестве подготовки: найти и подготовить соответствующие магнитные буквы - их можно прятать в манке и устраивать "раскопки". Найти картинки к буквам в интернете, подписать,выделяя искомую букву, распечатать. Почитать, как легко скатать буквы из пластилина. Подумать, из каких материалов можно сложить каждую букву: песок, макароны, блестки, пуговицы, кнопки, трава, камни, крупы, орешки, нитки, пластилин. Собрать, разложить по коробочкам.

Привезли нам с Кирой пластилин, и мы принялись с ним играть. Фломастером покрасила зубочистки в основные цвета, скатала большие шары и по нескольку штук каждого цвета поменьше. Задача: собрать пирамидку определенного цвета. Втыкаем в большие шарики пластилина зубочистки, на них надеваем шарики поменьше. Для Киры это оказалась трудная задачка, зато снимать шарики с зубочисток получалось хорошо.

А вообще пластилин мы полюбили и играем с ним уже вторую неделю почти каждый день: режем салатики с помощью пластикового стека, раскатываем скалкой и формочками вырезаем фигурки. Кира делает первые робкие попытки скатать колбаску.

Проводим с дочкой тематическую неделю на цвета. Вот несколько игр, в которые мы уже поиграли:

1) Сортировка. Простейшая игра, смысл которой заключается в том, чтобы отсортировать предметы по цвету. Мы использовали для сортировки цветные стаканчики, купленные в Mothercare (вот эти). Сортировали все, что попалось под руку: шарики из сухого бассейна, нитки, пуговицы.

2) Найди пару. Также очень простая игра с четырьмя карточками основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий). Карточки раскладываются в произвольном порядке, взрослый показывает, что нужно сделать, потом просить ребенка найти пару к каждой карточке.

3) Построй домик. Из цветного картона вырезала три квадрата и три треугольных крыш к ним. Наклеила на лист бумаги трех героев дочиного любимого мультика "Свинка Пеппа" - Джорджа, Пеппы и папы Свина. Объяснила ей, что у каждого из них есть свой любимый цвет и предложила построить им домики. Задача Киры была подобрать к квадрату подходящий по цвету треугольник и сложить домик. Затем мы разнообразили игру, нарисовав пальчиками следы от домика к домику,тучки и дождик.

4) Накорми гусениц. В качестве прелюдии к этой игре показала Кире серию мультика "Букашки" (Minuscule) про гусениц: там гусеницы кушают, спят, окукливаются и превращаются в бабочек. Мульт очень и очень, планирую показать дочке всю серию - у нее сейчас как раз любовь к микромиру. Теперь про собственно игру: вырезала одинаковые по размеру кружки из зеленой и красной бархатной бумаги. Посадила их на двухсторонний скотч. На лист бумаги наклеила "начало" гусениц: кружок с ротиком и глазками и кружок тельца. Кире предлагалось помочь прожорливым гусеничкам отыскать свои хвостики. После того, как гусеницы были собраны, мы нарисовали им ножки и усики и стали их кормить. Для этого я приготовила карточки с разными овощами-фруктами красного и зеленого цветов. Красная гусеница ела только красное, зеленая - зеленое. Кире игра очень понравилась, сама попросила ее на следующее утро. Помимо гусениц, накормила также крестную:)

5) Сборка пыльцы. После Кириного сна гусенцы окуклились и превратились в бабочек (вырезала из бумаги). Я взяла кусок пенопласта и нарисовала на нем три цветка красного, желтого и синего цветов с пустым серединками. Надо было вернуть цветам пыльцу, ее функцию выполняли цветные кнопки с шариками наверху. Тут конечно надо за ребенком следить, чтобы он себе ничего не проткнул. У меня дочка небуйная и аккуратная, так что обошлось без происшествий.

Сегодня едем забирать посылку из Лабиринта - а там Play Doh, так что продолжим нашу цветную тему лепкой!