Я подумала, что книга для средних школьников, и купила. А оказалось...

Как занять детей?

Предложите им собрать представленную на иллюстрации фигуру с помощью деталей конструктора "Лего"

Эта и другие оптические иллюзии в книгах Сарконе, Ваэбер "Удивительные оптические иллюзии", "Рисуем оптические иллюзии"

Долго я смотрела на эту непонятную книгу, без обложки, без описания в рид.ру. И всё-таки купила её.

Книга 1) знакомит с высказываниями мат.логики: истинно-ложно; 2) учит строить отрицания. Есть в книге и задачи на пространственное представление.

Книга интересная в том смысле, что задания учат детей рисовать (и слышать) противоречивость утверждений. А это значит, что дети приобретут жизненно необходимые навыки логичной оценки ситуации.

А если дополнительно к этой книге вы дадите детям задачи по теории множеств (круги Эйлера), то больше спор с ребёнком вам никогда не выиграть )))

Комикс-то комикс, да не простой. Я вижу эту книгу дополнительным учебным пособием к учебнику математики 5 класса.

Вот передо мной учебник 5 класса Н.Я.Виленкина и я хочу сравнить последовательность глав школьного курса и глав "комикса".

Книга замечательная. Для родителей пятиклассников, заинтересованных в том, чтобы не только поддержать интерес своих детей к царице наук, но и расширить рамки их понимания, например, за счет введения системы координат и научения ребёнка рисовать уравнения (что понадобится ему в дальнейшем курсе алгебры).

Наконец-то!!! издали "Алису в стране чудес" и "Алису в Зазеркалье" с комментариями американского популяризатора науки и крупного знатока творчества автора - Мартина Гарднера (иллюстрации Джона Тенниела, созданные в соавторстве с Л.Кэрроллом).

Перевод Н.М.Демуровой.

В сказке Льва Генденштейна "Алиса в Стране Математики" приоткрывается ответ на вопрос главы "Безумное чаепитие" - почему всегда время пить чай. Покажу эту главу с комментариями Гарднера.

Нас окружает мир, построенный на основании математических законов. И эта книга может служить мостиком между миром сказок и, так называемым, реальным миром.

Некоторые задания из первых частей книги можно задавать дошкольникам после чтения соответствующих сказок, имея целью вовлечь ребёнка в мир математики, связать математику с повседневной жизнью.