Именно под таким девизом прошло наше занятие в ARTкубиках. И нас ведь тут давно не было видно, поэтому спешу поделиться с вами мастер-классом от ребят творческой студии! А в ближайшее время обязательно расскажу как проходят наши занятия.

Итак - как мы создавали парусник.

Мне неожиданно пришла в голову любопытная мысль. О многих наших занятиях я не успеваю писать, а чаще всего и фотографировать их тоже, а какой пост без фото? Вообще чем дальше, тем больше я убеждаюсь, что либо ты живешь и наслаждаешься/занимаешься с ребенком/изучаешь, либо ищешь красивый кадр с фотоаппаратом. Очень редко, когда можно действительно без вреда для процесса это запечатлеть, и я стараюсь именно в такие минуты и фотографировать. Поэтому я подумала над созданием нечта, что я назвала проектом "Яркий год". Я буду раз в неделю делиться нашим планом, наколенными идеями и материалами для распечатки (не только моими, даже на 90% не моими, а найденными в интернете, поэтому на уникальность не претендую). Я разыскиваю и просматриваю множество интересных идей, занятий и игр, и наверно зря такой работе пропадать впустую и использоваться только нами дома, поэтому открываю вот такой проект)) Он некоммерческий, все бесплатно. Материалы буду отправлять на почту в виде плана, описанием игр и тем, что надо купить или подготовить для них. Рассчитываю, что этих занятий будет хватать на неделю, вы можете выполнять все, или выбирать что-то, тут нет никакой обязаловки! Я делюсь, а вы сами решаете, что будете использовать, а что нет. Это не что-то масштабное по количеству подготовленных материалов, это скорее простые интересные задания)

Ну что, кто с нами?))

По методике Монтессори можно придумать просто бесконечное количество очень веселых, полезных и увлекательных игр! С Монтессори-центром у нас, к сожалению, не сложилось, поэтому мы устраиваем дома небольшие монтессори-занятия по утрам. Ниже я написала примерный список того, что мне пришло в голову, а еще больше интересных идей я встречаю в инстаграме, например в сообществе bambino_montessori (это ни в коей мере не реклама, я даже не знакома с владельцем аккаунта, просто у них и правда классные идеи).

По методике Монтессори можно придумать просто бесконечное количество очень веселых, полезных и увлекательных игр! С Монтессори-центром у нас, к сожалению, не сложилось, поэтому мы устраиваем дома небольшие монтессори-занятия по утрам. Ниже я написала примерный список того, что мне пришло в голову, а еще больше интересных идей я встречаю в инстаграме, например в сообществе bambino_montessori (это ни в коей мере не реклама, я даже не знакома с владельцем аккаунта, просто у них и правда классные идеи).

А у нас новая игра! Очень необычное лото, точнее даже не лото, а пазл. У нас есть поле с 12 картинками, но половинка каждой картинки потерялась и нам необходимо ее найти. Что же тут сложного, спросите вы, особенно для 2-х летних малышей? А вся загвоздка в том, что вторая половинка черно-белая, что, как оказалось, сильно усложняет задачу)

Показать поближе?

Девочки привет. Наконец-то дошли руки вам отдать наши спичечные коробочки про лесных животных - кто что кушает. Настя просто обожает спичечные коробки. Поэтому я хотела сделать ей целый цикл. Посмотрим по обстоятельствам)). Ныряем за материалом под кат)

Очень уж мы любим математику в последнее время)) А грибы - так вообще! Посему - быть игре!

Всем доброго времени суток, дорогие мамочки! Октябрь у нас с Настей выдался в большей степени отпускным, но кое-что мы все-таки успели! Собственно этими кое-какими идеями и хочу поделиться с вами сегодня. Смотрю, у многих уже актуальна снежно-новогодняя тема, а мы приглашаем вас все же вернуться в прекрасную осень!

Девочки привет! Не так давно я закончила свой первый большой материал. Играем мы в него достаточно давно, но последние цвета и оттенки собрались к началу апреля. Наконец, мы все допечатали, доклеили и рады вам представить наши "Цветоигры-30"

В конце своего предыдущего поста о наших занятиях по цветовосприятию у меня остался открытым вопрос: как продолжать изучение цветов, нужно ли называть всевозможные оттенки или ограничиться основными? Довольно долго у меня не формировался ответ на этот вопрос, и вот относительно недавно я четко определилась с направлением: я буду называть основные оттенки (коралловый, болотный, сиена, лососевый), но упор будем делать на сочетание цветов и оттенков. Поэтому в этом посте я расскажу о наших играх на сочетание цветов.

В конце своего предыдущего поста о наших занятиях по цветовосприятию у меня остался открытым вопрос: как продолжать изучение цветов, нужно ли называть всевозможные оттенки или ограничиться основными? Довольно долго у меня не формировался ответ на этот вопрос, и вот относительно недавно я четко определилась с направлением: я буду называть основные оттенки (коралловый, болотный, сиена, лососевый), но упор будем делать на сочетание цветов и оттенков. Поэтому в этом посте я расскажу о наших играх на сочетание цветов.