Когда ребенок идет в детский сад, да мы переживаем, кто-то больше, кто-то меньше. Как он там? Не обижают ли его? Как к нему относятся воспитатели? После прохождения периода адаптации у малыша, мама потихоньку приходит в себя и уже в полной уверенности может сказать, что да моему ребенку нравится в детском саду, или же имеются проблемы, но уже больше связаны с привязанностью ребенка к дому, с его характером. Мы общаемся с воспитателями, с физ. Работниками, мед. Персоналом, с другими мамочками с этого дет. Сада. Мы можем придти за своим ребенком раньше обычного и посмотреть чем он занят. Территория дет. сада окружена забором, во время прогулки делает обход охранник, смотрит, чтобы на территорию не попали посторонние. Ребенка в садик приводим и забираем мы сами или наши родственники. Вообще считаю, что нахождение ребенка в саду, в плане безопасности, это самое спокойное время для мамы. Конечно, при наличии добросовестного персонала. Но это другая тема.

И вот школа… Мы должны дать ребенку самостоятельность. Просто потому, что она необходима для него, чтобы расти и быть уверенным в себе. У некоторых мам нет возможности уже водить своего дитя в школу и, конечно, же, забирать. Путь до школы не всегда близок, а учиться надо. СМИ пестрят сообщениям о пропаже детей, о разных из ряда вон выходящих происшествиях. Материнское сердце, любой мамы, хоть раз, но екнет, тень страха заберется, потому что по новостям показывают обычного ребенка из обычной семьи, который как многие другие вышел из школы и уже домой не вернулся…

Ребенок должен быть готов к школе: от рюкзака, до знания правил дорожного движения, и до «что делать, если незнакомый предлагает конфетку, тащить тебя в машину, просит показать дорогу». Для себя я написала ряд правил, которые помогут подготовить ребенка к самостоятельному походу в школу. Может они помогут и Вам.

· До 1 сентября ребенку необходимо показать школу, где он будет учиться. Здорово, если получилось походить на подготовительные курсы в этой школе, заранее познакомится с учителями.

· Выберите самую безопасную дорогу от дома до школы. Пройдите этот путь с ребенком несколько раз еще до начало учебы. Акцентируйте внимание на пешеходных переходах, на светофорах, на лежачих полицейских. Научите своего ребенка переходить дорогу по правилам дорожного движения.

· Учите своего ребенка не уходить с посторонними: ни в коем случае, не показывать дорогу, не брать конфеты или жвачки от посторонних (они могут содержать наркотики). Не уходить с незнакомым даже тогда, когда он назвал Вашего ребенка по имени и сказал, что мама или папа его ждут за углом. Очень много уловок придумывают преступники, чтобы притупить бдительность ребенка. Рассмотрите все возможные варианты.

· Еще до начало занятий, начинайте давать ребенку больше свободы в самостоятельном передвижении: посылайте его в магазин, но находитесь рядом неподалеку, наблюдайте, как он движется, соблюдает ли правила.

· Используйте современные средства безопасности Вашего ребенка GPS-трекеры. Они могут быть в виде часов, в виде брелков, в виде тонкой карточки (о GPS трекерах я напишу позже, так как эту информацию я проштудировала от и до). GPS-трекеры помогут наблюдать за дорогой ребенка в онлайн режиме, благодаря функции встроенный телефон (GPS часы) Ваш ребенок всегда будет с Вами на связи и Вы сможете отпускать его в «свободное плавание» и одновременно присутствовать с ним рядом, ненавящево.

· Если Ваш ребенок первоклассник самое время читать с ним книгу Людмилы Петрановской «Что делать, если…». Книга на самом деле классная, интересная. В ней рассмотрены многие ситуации, касающиеся не только безопасности ребенка, но и те, которые возникают в процессе общения детей «со мной не хотят дружить», «надо мной смеются». Я считаю, что это важно говорить обо всех аспектах жизни с ребенком, чтобы он понимал, что может быть такое со всеми и что выход из этой ситуации есть.

· И самое главное и необходимое всегда и везде: не забывайте обнимать, целовать и проводить время со своим ребенком - играть с ним, читать книги, гулять вместе. Слушайте про его трансформеров и монстров хай с интересом, задавайте вопросы, ведь сейчас это часть его жизни. Пусть Ваш ребенок доверяет Вам и не боится Вам рассказать и о неудачах и курьезных моментах. Пусть Ваш ребенок знает, что его родители - те кто примут, поймут и всегда помогут.

Когда ребенок идет в детский сад, да мы переживаем, кто-то больше, кто-то меньше. Как он там? Не обижают ли его? Как к нему относятся воспитатели? После прохождения периода адаптации у малыша, мама потихоньку приходит в себя и уже в полной уверенности может сказать, что да моему ребенку нравится в детском саду, или же имеются проблемы, но уже больше связаны с привязанностью ребенка к дому, с его характером. Мы общаемся с воспитателями, с физ. Работниками, мед. Персоналом, с другими мамочками с этого дет. Сада. Мы можем придти за своим ребенком раньше обычного и посмотреть чем он занят. Территория дет. сада окружена забором, во время прогулки делает обход охранник, смотрит, чтобы на территорию не попали посторонние. Ребенка в садик приводим и забираем мы сами или наши родственники. Вообще считаю, что нахождение ребенка в саду, в плане безопасности, это самое спокойное время для мамы. Конечно, при наличии добросовестного персонала. Но это другая тема.

И вот школа… Мы должны дать ребенку самостоятельность. Просто потому, что она необходима для него, чтобы расти и быть уверенным в себе. У некоторых мам нет возможности уже водить своего дитя в школу и, конечно, же, забирать. Путь до школы не всегда близок, а учиться надо. СМИ пестрят сообщениям о пропаже детей, о разных из ряда вон выходящих происшествиях. Материнское сердце, любой мамы, хоть раз, но екнет, тень страха заберется, потому что по новостям показывают обычного ребенка из обычной семьи, который как многие другие вышел из школы и уже домой не вернулся…

Ребенок должен быть готов к школе: от рюкзака, до знания правил дорожного движения, и до «что делать, если незнакомый предлагает конфетку, тащить тебя в машину, просит показать дорогу». Для себя я написала ряд правил, которые помогут подготовить ребенка к самостоятельному походу в школу. Может они помогут и Вам.

· До 1 сентября ребенку необходимо показать школу, где он будет учиться. Здорово, если получилось походить на подготовительные курсы в этой школе, заранее познакомится с учителями.

· Выберите самую безопасную дорогу от дома до школы. Пройдите этот путь с ребенком несколько раз еще до начало учебы. Акцентируйте внимание на пешеходных переходах, на светофорах, на лежачих полицейских. Научите своего ребенка переходить дорогу по правилам дорожного движения.

· Учите своего ребенка не уходить с посторонними: ни в коем случае, не показывать дорогу, не брать конфеты или жвачки от посторонних (они могут содержать наркотики). Не уходить с незнакомым даже тогда, когда он назвал Вашего ребенка по имени и сказал, что мама или папа его ждут за углом. Очень много уловок придумывают преступники, чтобы притупить бдительность ребенка. Рассмотрите все возможные варианты.

· Еще до начало занятий, начинайте давать ребенку больше свободы в самостоятельном передвижении: посылайте его в магазин, но находитесь рядом неподалеку, наблюдайте, как он движется, соблюдает ли правила.

· Используйте современные средства безопасности Вашего ребенка GPS-трекеры. Они могут быть в виде часов, в виде брелков, в виде тонкой карточки (о GPS трекерах я напишу позже, так как эту информацию я проштудировала от и до). GPS-трекеры помогут наблюдать за дорогой ребенка в онлайн режиме, благодаря функции встроенный телефон (GPS часы) Ваш ребенок всегда будет с Вами на связи и Вы сможете отпускать его в «свободное плавание» и одновременно присутствовать с ним рядом, ненавящево.

· Если Ваш ребенок первоклассник самое время читать с ним книгу Людмилы Петрановской «Что делать, если…». Книга на самом деле классная, интересная. В ней рассмотрены многие ситуации, касающиеся не только безопасности ребенка, но и те, которые возникают в процессе общения детей «со мной не хотят дружить», «надо мной смеются». Я считаю, что это важно говорить обо всех аспектах жизни с ребенком, чтобы он понимал, что может быть такое со всеми и что выход из этой ситуации есть.

· И самое главное и необходимое всегда и везде: не забывайте обнимать, целовать и проводить время со своим ребенком - играть с ним, читать книги, гулять вместе. Слушайте про его трансформеров и монстров хай с интересом, задавайте вопросы, ведь сейчас это часть его жизни. Пусть Ваш ребенок доверяет Вам и не боится Вам рассказать и о неудачах и курьезных моментах. Пусть Ваш ребенок знает, что его родители - те кто примут, поймут и всегда помогут.

Т.к. ребенок не может не болеть - его имунная система формируется и просто обязана тренироваться - то наша с вами задача - облегчить протекание ОРВИ, чтобы во время болезни организм крепчал, а не хирел и цеплял бактериальные осложнения.
1) закалять! минимально - купать с открытой дверью в ванную и в воде не горячее 36 градусов, лучше дойти до 30ти или даже 28.
2) не кутать! легкая прохлада намного лучше, чем вспотевший ребенок. Если ребенок замерз или промочил ноги, по приходу домой наденьте теплые носки и заварите ромашковый чай.
3) после прогулок, когда контактируете с другими людьми (в т.ч. людные места) - промывать нос (удобнее из баллонов вроде "Хьюмера").
4) не сбивать температуру до 38 градусов.
5) не обтирать водкой/уксусом
6) если температура сбивается плохо - дать ношпу (для 2 лет это как правило 0,4 - 0,5 кубика жидкой ношпы из ампулы). Если руки-ноги холодные, сразу давайте ношпу с жаропонижающим, без нее не справиться. Если не помогает (что не есть гуд) - ставим свечку "анальдим" и вызываем врача для диагностики заболевания. Идеально - сдать анализ крови.
7) не ограничиваем контакты ребенка, как и не стараемся насильно вытолкнуть его в коллектив.
8) после выздоровления посещение садика/школы не ранее, чем через 2 дня! Дайте организму "перевести дух".
9) не используйте синтетические интерфероны человека. Их использование не имеет достаточной доказательной базы, а побочки в виде вторичных бактериальных инфекций - сплошь и рядом.
10) дайте ребенку болеть так, как он хочет. Хочет бекать - пусть бегает. Это хороший признак, кстати.
11) ах да, не ингалируйте, если у ребенка нет ларингита или бронхита с обструкцией. Вообще ингаляции лучше использовать по минимуму.
12) если у ребенка насморк, пожалуйста (!) не используйте сосудосуживающие препараты чаще, чем 2 раза в СУТКИ! Промывайте нос, отсасывайте сопли или пусть ребенок сморкается, используйте гомеопатические препараты - эуфорбиум композитум, асинис, делуфен, можно и каланхоэ сок закапать (разбавив водичкой), если нос заложен (после - промыть). Идеально - если називины/назолы/всевозможные -золины использовать будете только на ночь.
У детей младше года если нос заложен - паралельно капать в уши отипакс

Лодочки из слоеного теста с картофелем, мясом и огурчиками

Ингредиенты:

картофель - 1 кг.

мясо (любое!!!) - 400 гр.

луковица - 1 большая

огурчики соленые -3-4 шт(маленькие)

тесто слоеное - 500 гр.(у меня было готовое, дрожжевое, резаное на квадраты...)

яйцо - 1 шт.(смазать лодочки)

сыр твердый-50 гр(для посыпки лодочек, но можно и без него)

1. картофель отварить и сделать пюре, такое, как вы обычно делаете для семьи

2. мясо порезать кусочками(у меня свинина, лопаточная часть, не постная.)лук режем полукольцами и обжариваем все следующим образом... мясо на сильном огне, помешивая 3 минуты, затем закладываем лук, перемешиваем, убавляем газ и тушим под крышкой еще 10 минут... после открываем крышку и на среднем огне слегка выпариваем сок еще 4 мин. выключаем!

3. огурчики режем полукольцами или соломкой(если крупные). огурчики только соленые или бочковые(от маринованных, магазинных оч сильно пахнет уксусом..), если у вас есть побольше огурчиков, добавляйте, не пожалеете!

4. размороженное тесто делим на 4 части(каждый пласт, у меня их было 2, получилось 8 лодочек)раскатываем, прямоугольник получившийся, больше нашей 1/4 раза в три. края у раскатанного теста чуть тоньше чем середина.

5. выкладываем в центр две, три ложки столовые (с горкой) приготовленное пюре... в центр обжаренное мясо и резанные огурчики. по бокам делаем продольные разрезы.

6. теперь заворачиваем поочередно каждую из сторон, таким образом, чтобы разрез был по центру.

7. придаем форму лодочки нашему изделию, защипываем бока.

8. выкладываем на противень, у меня мало места на форме и я проложила каждую лодочку бумагой для выпечки. смазываем лодочки взбитым куриным яйцом, немного можно полить во внутрь, и слегка закрываем центр сыром тертым.

9. ставим в разогретую до 180 градусов духовку... даем зарумянится, так как все ингредиенты уже готовы, достаточно будет 25 минут.