День 3.
1.Выполняем летнюю зарядку на свежем воздухе:
В понедельник я купался(изображаем плавание),
А во вторник- рисовал ( показываем , как будто рисуем).
В среду долго умывался ( умываемся).
А в четверг в футбол играл.(бег на месте).
В пятницу я прыгал, бегал (прыгаем)
Очень долго танцевал. (кружимся на месте)
А в субботу, воскресенье(хлопки в ладоши)
Целый день я отдыхал.(дети садятся на корточки, руки под щеку-«засыпают»).
2.Нарисуйте мелками разных цветов буквы и цифры на асфальте 
(сделайте их разного размера). По вашей команде пусть ребенок находит нужную букву (цифру) и прыгает на нее.
3.Поиск сокровищ.
Нарисуйте на асфальте квадрат, разделите его на 4 равных квадрата меньшего размера. В каждом маленьком квадратике нарисуйте какой-то предмет, который ребенок должен будет найти. Ребенок ищет предметы и закрывает ими квадратики. В эту игру можно играть и большой компанией детей, разделив их на две команды. Каждая команда заполняет свой квадратик. Выигрывает та команда, которая быстрей найдет все предметы.
Поиск сокровищ( второй вариант)
Спрячьте где-нибудь во дворе "клад". Нарисуйте мелом стрелки-подсказки, по которым ребенок должен будет найти сокровище. Рисовать подсказки можно не только на горизонтальных, но и на вертикальных поверхностях (деревьях, заборах и т.п.).
4. Возьмите на прогулку карточки "Мир на ладошке" с цветами, растениями, деревьями и разными предметами. Предложите ребёнку искать эти предметы на улице ( дом, солнце, облака, машина, автобус, лампочка и т.д.)
5.Занимаемся летним конструированием.
Запасаемся всевозможными веточками и выкладываем из них определенные рисунки, буквы, цифры. Вы можете писать задание мелом, а ребёнок будет выкладывать по контуру.
6.Игра - забава с шишкой
«Чья шишка покатится дальше»: катаем шишку с горки. Задача - прокатить ее так, чтобы она улетела как можно дальше.
7.Летние игры с сачком для малышей.
Можно ловить сачком мыльные пузыри. А еще можно ловить сачком катящиеся с горки колечки. Такие игры очень полезны для развития сенсомоторной координации.
Сумы