@id1996377 (Елена) — дневник на Babyblog.ru

Елена

Россия

На сайте с 04.09.2015, последнее посещение — 11 лет назад

Добавить заметку

запись

друзей

подписчиков

Год

2015

Месяц

Сентябрь

Выбрать все Редактировать

ЗАЧЕМ НУЖЕН ЛОГОПЕД? Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием и связано с особенностями развития. В этом случае поможет логопед - специалист, исправляющий нарушения речи. При слове «логопед» многие из Вас вспоминают комичные сцены из кинофильма «По семейным обстоятельствам»…-Скажи РЫБА - СЕЛЕДКА. У заботливых родителей возникает море вопросов: * Почему ребёнок молчит? * Правильно ли развивается речь у моего сынишки или дочурки? * Нужно ли беспокоиться или нам ещё рано? * В чём причина нарушения речи? * Почему дети стали плохо говорить? Ведь раньше к логопеду обращались единицы? - вздыхают бабушки. * Как помочь ребёнку? Самый благодатный период для преодоления нарушений речи - это дошкольный возраст. Важно не упустить его, вовремя обратиться к специалисту - логопеду! Помните, что по мере взросления привычка говорить неправильно у ребенка закрепляется и хуже поддается коррекции. Правильная, красивая, связная речь - это залог успешного обучения ребёнка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками. Вопреки распространенному мнению логопед не только «ставит» звуки. Ведь наша речь - это не только сложная языковая структура, которая состоит из: - звукопроизношения (умение правильно произносить звуки родного языка); - словарного запаса (активный и пассивный); - фонематического восприятия (умение на слух воспринимать и различать звуки речи); - грамматического строя (умение образовывать новые слова, соединять слова в предложении, правильно употреблять окончания слов и т.д.); - связной речи (умение связно высказываться, составлять рассказы по картинкам, из собственного опыта, и наконец, сочинять сказки, фантазировать). Работа логопеда в группе начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления. Это - необходимая база для развития всех сторон речи. Обучение проводится на подгрупповых и индивидуальных занятиях. Основные задачи коррекционного обучения: * формирование правильного произношения (развитие просодики, воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения, слоговой структуры, фонематического слуха и восприятия); * практическое усвоение лексических и грамматических средств языка; * подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты; * развитие навыков связной речи. Много усилий требуется не только от логопеда, но и от Вас, уважаемые родители! Залогом успеха коррекционной работы являются: * возможное подключение медикаментозного лечения (по показаниям врача); * рекомендации логопеда (выполнение заданий в домашних условиях); * контроль за речью ребенка в его самостоятельной деятельности. Дорогие родители, помните! Хорошие плоды приносит только та работа, которая выполняется с удовольствием. Поэтому: * старайтесь сделать ваши занятия с ребенком интересными и увлекательными; * поощряйте каждый правильный ответ ребенка, и будьте терпимы к его ошибкам; * не предлагайте слишком много упражнений за один раз. Если вы видите, что ребенок устал и отвлекается, лучше отложите занятие; * тем не менее, заниматься следует систематически - 2-3 раза в неделю; * дети очень любят находиться в роли «учителя». Поэтому при выполнении некоторых заданий полезно меняться с ребенком ролями. Доброе отношение, похвала, игровая форма занятий, соревновательный момент - все это повысит интерес ребенка к занятиям, а значит, возрастет и их результативность. Приглашаем Вас и ваших детей в наш центр по адресу: г. Зеленоград, корп. 340. Мы работаем с 9.00 до 20.00 без выходных. Тел. 8-499-736-01-74, 8-903-722-05-36 http://www.детки.ru.com

Удалить 0 записей?