Читательский дневник за сентябрь разбился на 2 части. Сегодня покажу, что мы читали с Микаэлом (4,5) и Софи (3,1) во время тематической недели по Каменному веку. А начну с небольшого хвастика).

Вот к этой теме я решила подойти серьезнее. Во-первых, исторических книг про Россию гораздо меньше, чем про всемирную(там и конца-то нет, а здесь хоть и много, но обозримо)), а во-вторых, все-таки история родной страны, да еще грозятся сделать обязательный ЕГЭ по истории России... Так что интерес детей к этому предмету надо поднимать и поддерживать! Еще раз оговорюсь, что беру только художественные( не познавательные!) книги. Ну, поехали...

Сейчас на книжном рынке большое количество познавательной исторической литературы. Но не секрет, что не каждому ребенку интересно ее читать, даже если материал изложен там живо и ярко( в отличии от учебников). А вот художественную(чаще приключенческую) литературу читать интереснее. А если она погружает в ту или иную историческую эпоху - еще и полезно.. Я попробовала собрать такие книжки, именно художественные и именно приключенческие, но на историческом фоне. В этом посте - всё, кроме русской истории. Не претендую на всеохватность)))Буду благодарна тем, кто что-то добавит в этот список.

Очень нам понравились "Эрмиты" и "Сказки феи Летнего сада" Подскажите книги и издательства с похожей тематикой. Очень интересуют книги о Питере и его достопримечательностях для детей.

Спасибо!!!

Здравствуйте! Подскажите, какие можно прочесть ребёнку книги о школе, об учёбе детей, о разных школьных историях?

ПС для ребёнка-первоклассника ;)

Приближается библионочь. А затем и праздник 9 мая. Поэтому сегодняшний обзор посвящен книгам о войне. Я не буду говорить общих фраз о том, что война - это страшно, и наш священный долг - раскрыть детям глаза, объяснить...
Да - война это страшно, да - об этом надо знать, да - не стоит запугивать детей ужасами, да - каждый сам решает что и когда читать своему ребенку. Поэтому - просто подборка книг для чтения со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Так случилось, что в наших странах постсоветского пространства война - часть нашего самосознания, самоидентификации. Плохо это или хорошо - разговор не об этом. Так есть. И дети вольно или невольно, зная больше или меньше, все равно вовлечены в круговорот отношения к минувшей войне - гордости, боли, страха, памяти.