6 день участия в ФМ Повторение мать учения

Начну с того, что вчерашний день про насекомых продолжился и после обеденного сна. Сделала сенсорную коробку из риса и маленьких разноцветных божьих коровок и пчелок и сказала, что вредный паук (из книги про Томатика и Кубарика) забрал их в аутину и необходимо спасти. Естественно мы подключили грузовичок (куда без машин) и стали щипцами их туда складывать, пока паук не видет. Еще мы спасали машину от него, выйграв игру на рзвитие памяти, прицепили лапки (прищепки) божьим коровкам, согласно точкам на их спинках, нарисовали ладошками бабочку, точки божьим коровкам ватными палочками и отправились спать. Хотела развграть ему сказку про насекомых, но не успели, сегодня наверстаем.

Сегодня поговорили про части тела, ребенок знает все, что радует. Рассказала о том, что люди могут быть слепыми и глухими, показала картинки. Сделали человечка и собаку из канцелярских кнопок в придачу, что грузовик найти (потерялся он у нас). У человечка заболел глаз, поговорили о врачах, кто что лечит и начали собирать чемодан нашему доктору (поиграли в лото). Врач приехал, послушал, сделал укол и сказал, что мультики долго смотреть нельзя, дабы глазки не болели. Посмотрели картинки с эмоциями, назвал антонимы и отправились оздоровляться в соляную пещеру.

Вот так закончилось наше утро, продолжение следует вечером.

Естественно обязательно полечили грузовик)))