Всем привет! До этого я пару раз писала здесь о своей проблеме - дочка плохо говорит в отличие от своих ровесников. Кто-то писал, что со временем все нормализуется, кто-то советовал обратиться к специалисту (к логопеду, психологу). В итоге на сегодняшний день - на днях мы прошли комиссию для получения направления в речевой садик. Со психикой и восприятием мира (как говорит психолог) у моей дочки все очень даже хорошо, просто надо поработать над речью. Я поначалу обрадовалась, что попадем в речевой садик, ведь многие родители за дополнительную плату ищут логопедов, т.к. все хотят, чтобы их ребенок говорил правильно, с раннего детства произносил звуки правильно и чисто, вырабатывал дикцию и т.д. Вот и я сперва радовалась. Но потом некоторые знакомы стали меня отговаривать от такого садика. Объясняя тем, что нам потом будет трудно перейти в школу, т.к. после "такого" дошкольного образования на моего ребенка будут смотреть ни как на обычного, а как на слабоумного (ну это я так, для понимания сути) и будут мне советовать вести своего ребенка в школу для "таких" детей. Я в шоке! Или у нас реально близ лежащие по месту жительства школы с таким мировоззрением или это везде так??? Плюс ко всему, не советуют вести в речевой садик, потому что глядя на других детишек со слабой речью мой ребенок будет деградировать и не будет стремиться развиваться и стараться улучшить свое произношение... И я вообще запуталась. А для чего тогда нужны детсады с речевым направлением, как не для развития и улучшения речи ребенка?? Или мне вести своего ребенок в садик с общеобразовательной группой, где она будет просто молчать и слушать как другие детишки говорят?? Я как бы за речевой садик. Но вот эта тема с дальнейшим образованием - школьным, меня зацепила. Что посоветуете?? Спасибо.
Речевой садик это плюс для ребенка в развитии или как штам "не такого как все дети"??
В каком районе вы живете?впервые слышу такое.племянник ходил в речевой сад.первые два года в обычный,потом перевели в речевой.и только там пошел прогресс в речи.в школе ничем не отличался от других ребятишек.
В Ленинском. Нам ближе речевой 271 сад. По отзывам о нем что-то не понятно. И хвалят и ругают работу непосредственно самих логопедов. Из минусов пишут, что учебный материал практически весь выдают на руки родителя и занятия по сути ведут сами родители... Вот уж не знаю, я думаю, дома и так нужно заниматься с ребенком (школьные уроки же с нами родители делали). Ну из плюсов, понятно, что хвалят отдельно взятых педагогов и воспитателей пофамильно
Племянник ходил на борисевича,не знаю какой номер,около школы находится.им очень нравилось.узнайте про него
271 на Шевченко, но там в речевую группу набирают с 5-ти лет, а нам только вот 3,5 будет. А вашего племянника в каком возрасте взяли?
Сейчас реально попасть с 3х,тогда так рано очередь не подходила.он первые два года ходил в обычный,и как раз к 5годам пошел в логопедический
Что за бред? Я сама ходила в речевой сад и никто никогда не говорил, что я не такая, как все. И читала я лучше некоторых своих сверстников))
Я тоже считаю бредом, потому что мой ребенок нормальный, он не "какой-то". Я просто пишу то, что говорят те, у кого дети после речевого садика пошли в школу и с чем они при этом сталкивались))) И ничего более))
Я не понимаю, что за школа такая, где считают такого ребёнка не таким, как все?))) Если картавый, например, то для них ребёнок тоже не такой, как все?)))) Это ужас))
Да дай Бог, если к школе мы будем только картавить)))) Это просто фигня по сравнению с нынешней ситуацией)) надеюсь то как сейчас говорит моя дочка выправится к школе)))
Конечно, все будет супер, у вас ещё ребёнок маленький)) меня букву «р» так же логопеды научили выговаривать)))
Вам дают плохой совет эти ваши знакомые. Речевой сад такой же как и обычный, просто ещё с логопедом занятия, что несомненно очень хорошо. Это же не коррекционный сад... Переживать что от других детей с плохой речью нахватается тоже не стоит, дети все в таком возрасте говорят не так как взрослые, не особо разборчиво, и примером не являются. Дети прекрасно знают что ориентироваться надо на взрослых, так что от окружения хуже не будет.
Вот и я так думаю. Мы сейчас еще очередники, но уже больше года ходим в частный детсад. Сперва группа была смешанная по возрасту (на тот момент делался ремонт в здании для расширения). Я наблюдала за своим ребенком со стороны: с ровесниками ей было не очень интересно и все время влезала в компанию ребятишек постарше, потому что у тех уже были свои "серьезные" разговоры и дела.
Ерунду вам сказали. В речевом саду и группы меньше и занимаются больше с детьми. Ребенок будет лучше подготовлен к школе. И речь поставите.
Я тоже двумя руками за речевой)) Но, если честно, в соседней школе есть правда, некое предвзятое отношение к деткам, если узнают, что они из речевого садика, прямо какие-то особенные тщательные тестирования на подготовку к школе...))) Думаю, это бзик администрации отдельно взятой средней школы. Не могут все быть таким.