Войти
Ирина
39 лет Тюмень, Россия
На сайте с 09.12.2015, последнее посещение — 7 месяцев назад
Добавить заметку
56
записей
1
друг
0
подписчиков
Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама двоих (10 лет, 10 лет) Рига
Моя подборка книг для самых маленьких

За последнее время наша квартира значительно обросла горками детскимих книжек. Да так обросла, что уже скорее нужно покупать большой стеллаж т.к. чует моя душенька, что обрастать мы ими будем в геометрической прогрессии. В качестве первых книжек я выбрала тактильные, говорящие, музыкальные, книжки с 3д картинками, колыбельные книжки. Вообщем я бы назвала их книжки с «приколом». И хоть они все якобы относятся к возрастной категории 0+, я не думаю, что они смогут заинтересовать ребёнка до полутора лет. Нам уже 7 месяцев и только сейчас они начали проявлять к ним интерес. Что-то нам нравиться больше, что-то меньше. Давайте как раз об этому и расскажу.

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама мальчика (12 лет) Москва
Книжная полка: Книжки-гляделки и книжки-игрушки

Расскажу про наши книжки-гляделки и книжки-игрушки, которые у нас появились в возрасте 1-2 года:


1. Серия «Первые книги малыша. Учим новые слова!». (Изд-во Улыбка)

2. Серия: Найди и покажи. (Клевер-Медиа-Групп)

3. Серия: Городок. (Самокат)

4. 100 окошек - открывай-ка! Издательство Эксмо.

5. Серия: Школа семи гномов. (Мозаика Синтез)

6. Необыкновенная книга об удивительных животных. (РООССА)

7. Любимые русские сказки для малышей и говорящая мягкая игрушка "Сова-Говорушка" (РООССА)

8. Серия: Картинки-половинки. (Азбукварик).

9. Серия: Книжки-малышам! (Изд-во Рипол классик)

10. Серия: Твой первый пазл (Проф Пресс)

11. Серия: Книжка с пазлами: Играем в сказку. (Мозаика-Синтез)

12. Серия: Говорящие мультяшки. (Умка)

13. Серия: Звуки живой природы. (Азбукварик)

Подробнее с фото и видео под катом...

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЕНКУ «НЕТ» ИЛИ КАК ДОГОВОРИТЬСЯ С МАЛЫШОМ

Это такой милый возраст, когда ребенок очень часто говорит «Нет!» и «Не буду!», отстаивая свое право на собственное мнение и волеизъявление. Причем, он может говорить «Нет», даже если в принципе согласен или даже очень хочет. Но еще больше он хочет сказать «Нет».

Вот тут хорошо выручает прием «Подмена понятий»

Пpeдставьте детский сад и целую группу «неток»-тpeхлеток. На прогулку все равно вывести надо всех, за стол усадить всех и потом в кровать уложить тоже всех, не смотря на их «нет»…

- Нет! Я не буду надевать ботинки!
- Хорошо, давай тогда они сами к тебе на ножки напрыгнут! (интонация эмоционально-игривая) Ботиночки разбегаются, правый обгоняет левый и ОП! запрыгивает на ножку!

- Нет, я не буду кушать!
- Хорошо, кушать не будем. Давай просто посидим за столом, посмотрим, как ребятки кушают… Смотри, в супе макарошки плавают! Давай их ловить!

Ложкой вылавливаем по-очереди все макароны (естественно, отправляем в рот) А потом ловим картошку… Можно назвать обед рыбалкой - подменить одно понятие на другое- главное достигнуть цели.

- Нет! Я не буду спать!
- Хорошо, не спи. Спать не будем. Будем просто лежать на кроватке и ждать, когда придет мама.

Ребенок соглашается, а через 5 мин. засыпает, потому что спать на самом деле он хочет… Но он «не спал» в садике. Он так «ждал маму»

- Нет! Я не буду раздеваться!

- Хорошо, не раздевайся. Не надо. Ложись так. Давай только животик освободим. Животику надо отдохнуть от резиночек и пуговок на штанах. Пусть животик отдохнет, штанишки снимем, а раздеваться не будем.

- Нет! Я не пойду гулять!
- Хорошо. Гулять сегодня не пойдем. Мы пойдем искать клад! У тебя есть лопатка? Бери лопату и пошли скорей, пока другая группа клад не выкопала.

С другой стороны, сами детки-«нетки» вовсе не хотят услышать «нет» в свой адрес. Когда ребенок слышит «Нет», у него начинается протест и все последующие доводы он не слышит.

НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЕНКУ «НЕТ». СКАЖИТЕ «ДА, НО…»

Когда ребенок слышит «Да», с ним легче договориться.

• «Да, я понимаю, что ты хочешь еще гулять, но уже пора возвращаться. Давай подумаем, чем интересным дома займемся?»

• «Да, я понимаю, что ты хочешь эту игрушку, но у меня с собой сейчас нет денег, давай зайдем за ней в другой раз»

• «Да, я понимаю, что ты хочешь компот прямо сейчас. Но он еще очень-очень горячий. Давай вместе подуем на него»

• «Да, я понимаю, что тебе хочется прыгать и топать, но под нами живет старенькая бабушка, у нее от шума может заболеть голова. Давай с мячом пойдем потом на улицу, а сейчас поиграем в настольный футбол. Спорим, я тебя обыграю.

Ребенку важно, что его услышали, его поняли и что с ним согласились.

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама мальчика (19 лет) Тамбов
Уроки рисования с детьми раннего возраста

Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка. Как показывает наш опыт работы с родителями, желание заниматься с детьми в раннем возрасте чаще проявляют те матери, которые вскармливают своих детей до 6 месяцев и более. Если прекращение грудного вскармливания было связано с причинами, не зависящими от матери (например, болезнь ее или ребенка), матери нередко испытывают чувство вины перед ребенком. Совместное творчество помогает в дальнейшем снять это чувство вины. Творческий контакт, который может быть установлен, как показывает практика, очень рано (в 4—6 месяцев), может способствовать созданию положительного эмоционального фона в случае необходимости преждевременного прекращения грудного вскармливания, а также при его естественном прекращении в возрасте ребенка старше 1—1,5 лет.

На практике мы убедились, что работу с красками следует начинать с шести месяцев. Позже — можно, раньше — не имеет смысла.

К шести месяцам ребенку уже не достаточно простого внимания со стороны взрослых. Ему необходимо что-то делать вместе со взрослым. В этом возрасте взрослый привлекает младенца благодаря его умению действовать с предметами. Основными средствами общения, помимо экспрессивно-мимических, становятся предметные действия и движения (позы, жесты). При этом следует учитывать, что у детей второго полугодия жизни отношение к близким и посторонним взрослым качественно различается. После 6 месяцев дети тяжело переживают отсутствие матери, тогда как ее присутствие стимулирует познавательный интерес и исследовательскую активность ребенка.

Первый год считается доречевым периодом развития ребенка, но в этот период создаются условия и предпосылки для развития речи: понимание речи взрослого (пассивная речь); развитие предречевых вокализаций (отработка будущей речевой артикуляции). Во втором полугодии происходит дифференциация речевых звуков: в них выделяются тембр и тон. Начинается интенсивное формирование фонематического слуха, в результате чего дети к году начинают различать слова взрослого, понимают их значение, а также понимают значение действий.

Основой для организации совместного творчества является отношение ребенка к взрослому. Ребенок 6 месяцев готов к совместному творчеству красками. В присутствии матери ребенок чувствует себя уверенным в своих силах и смело обследует новый предмет (краску), учится ею манипулировать. Взрослый (инструктор) выступает как партнер по совместным действиям. Так как ребенок после 6 месяцев (особенно в 8—10 месяцев) начинает понимать речь взрослого, он быстро соображает, что надо делать с краской. Эмоциональный фон занятий, как и в первом полугодии жизни, очень важен. Методисту необходимо понять ребенка, постараться не вызвать у него отрицательных эмоций, наладить с ним контакт.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Андрюше 9 месяцев

Итак, немного с опозданием расскажу про наши 9 месяцев)

Буквально за неделю Андрюша научился хорошо ползать и сидеть. Первую "сидяку" я заметила числа 10 января, сынок подогнул одну ножку и присел на нее, держась руками за пол. Дальше начал делать так чаще, хотя считается ли это что он сел, я не знаю. Мы все ждали когда же он выпрямит спинку и сможет отрывать ручки от пола, держать предметы сидя. Вот наконец на этой неделе это свершилось. Сидит, пытается прямо держать спинку, играет игрушками. Иногда заваливается, ну что ж мы еще учимся, Москва не сразу строилась) Итого, сел сынок в 9 месяцев.

А вот ползать мы начали ровно в 8 в первых числах января. Сначала смешно "лягушкой", подтягивая ноги к груди. И вот где-то примерно неделю уже ползаем по-взрослому, на четвереньках. Милаха такой когда ползет) уже бодро пересекает коридор, переползает из комнаты в комнату, добирается на кухню, охотится за Шелдоном.

Вообще стал намного активнее, шилопопиком стал, теперь уже колбасиком язык не поворачивается назвать, теперь он у нас "товарищ Генерал" ))

Расскажу про наш день.

Встаем в 8.30. Ползаем.

Завтрак в 10. Каша с фруктами

Прогулка и по совместительству сон 11-13. Спит хорошо, часа 1,5

Обед 13.30 Овощи с мясом

Ползаем, играем

Полдник 16. Фрукты

Пытаемся улечься на второй сон - получается где-то к 17-18. Спит около часа

Встречаем папу, готовим ужин, ползаем, смотрим телевизор, иногда моемся, не каждый день.

Укладываемся спать 21-22.

Спит с нами, более менее нормально. Если не считать последних двух дней, дала грушу, грешу на нее, жутко болел живот, пукал, кричал всю ночь, вспоминаю с ужасом, грушу убрали. Стало лучше.

Диатез мы почти победили. Правда маме пришлось полностью убрать всю молочку и говядину из рациона, что несомненно очень грустно. Хотим спросить у педиатра чем заменить недостаток молочки в рационе. Пойдем наверно в марте, когда закончится эпидемия гриппа.

Ну хватит пока пожалуй. Сейчас заяц мой спит второй вечерний сон, я быстренько рассказала о нас. Пойду немного полажу в интернете, пока есть возможность))

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Москва
Невероятные пальчиковые раскраски

Пальчиковые раскраски для малышей всегда пользуются спросом у родителей. Чем же они так привлекательны, и какая может быть польза от подобного развлечения?

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама девочки (13 лет) Севастополь
Книжный дневник за январь 2016 г. (читательнице 2,8 года. )

В январе в основном мы читали книги на зимнюю и Новогоднюю тематику. Конечно, просмотрено и прочитано книг было гораздо больше, но расскажу я только о самых-самых любимых, которые Катюша сама доставала и просила почитать изо дня в день, и даже по несколько раз в день, в течение всего месяца.

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама девочки (12 лет) Минск
Наши потешечки!

Девочки, привет! Делюсь с вами нашими любимыми потешками. Их я начала собирать, когда ребёнку было 2 месяца, сейчас нам 6, и я уже знаю, какие из них вызывают у малышки улыбку и интерес. Все они собраны по просторам интернета и позаимствованы у вас (спасибо вам за это!).

Кому интересно, прошу под кат..

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама девочки (12 лет) Минск
Наши потешечки!

Девочки, привет! Делюсь с вами нашими любимыми потешками. Их я начала собирать, когда ребёнку было 2 месяца, сейчас нам 6, и я уже знаю, какие из них вызывают у малышки улыбку и интерес. Все они собраны по просторам интернета и позаимствованы у вас (спасибо вам за это!).

Кому интересно, прошу под кат..

Мама мальчика (11 лет) Тюмень
Мама девочки (11 лет) Димитровград
Потешки

Готовясь к появлению крохи,пробежалась по просторам интернета,выбрав для себя наиболее понравившиеся.Может и вам пригодится!


Андрей
11 лет