@id2112615 (Катенька) — дневник на Babyblog.ru

Катенька

42 года Москва, Россия

На сайте с 12.12.2015, последнее посещение — 10 лет назад

Добавить заметку

записей

друга

подписчиков

Год

2015

2016

Месяц

Август

Выбрать все Редактировать

Развитие ребенка от 1 до 2 лет Утащила ВКонтакте Развитие логики. 1. «Собери только» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например - сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.). 2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету). РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ от года: ПЛАСТИЛИН, ЛЕД, ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА и т.д. Помогите советом! Ребенок в 1 год не ест сама ничего из своих рук, жевать не хочет. С питанием у нас беда. Ела Мила плохо всегда. Вводила я прикорм поздно и с осторожностью. Вовремя, видимо, не начали давать сушки-баранки, фрукты-овощи, еду всякую в руку, так вот теперь нам 1 год и категорически не хочет. Ничего не хочет есть сама! От мучного морщится так, будто ей ....( ну сами знаете что) предлагают. Фрукты тоже ни в каком виде ( ни в натуральном виде, ни в ниблере). При этом у нас 8 зубов, виднеются нижние молярных. Естественно грызёт все! Часы, бутылки, крышки, коробки, игрушки ( само собой), вообщем все, что под руку попадёт, а вот съедобное ни в какую. И сушили мы баранки,и хлебцы наоборот отмачивали, печеньки подсовывали - нет и все! Не знаю что и делать!!!! Скорее всего надо было раньше, но мне жалко её было, состав не радует ( и соль,и сахар, и дрожжи). Так вот имеем, что имеем. Вообще кушаем все только свежее, никогда не давала баночное, только изредка фруктики из баночек какие-нить добавлю на полдник. Завтрак: каша, молоко и овощи-фрукты- 200 гр.;обед: полноценный супчик- 300 гр.;полдник: овощи-фрукты и творожок- 200 гр.; ужин: каша, кисломолочка и овощи-фрукты- 200 гр. Все в виде пюре из блендера-пароварки. Еще отказывается жевать вообще! Давится, если крупнее кусочки делаю. Сразу проглатывает, не пытается даже мусолить, оттого может и поперхнуться ( пару раз со рвотой сильной). Мы и едим перед ней ( не так давно, правда, начали), жуём демонстративно, ей все равно. Консерватор она у нас какой-то! Даже из нового поильника пить отказывается. Из того, к которому привыкла - пожалуйста, другой - вообще нет! Жевание меня, конечно, беспокоит, но не так как навык кушать самой из рук. Расскажите, у кого-то такое было и как справились? Переросли может? Игры и спорт для малышей Копилка ценностей.Делюсь ссылкамиГимнастика на фитболеМузыкально-ритмические игры с рождения Развитие речи Игры дома от 1 года до 3-х лет Игры на улице от 1 года Опыты и эксперименты Сладкая математика Рассказываем сказки от 1 до 3х лет Еще больше видеоуроков по развитию ТУТ Развитие речи 1-3 года.Пальчиковая гимнастика Еще больше видеуроков по развитию речи ТУТ Рекомендуемые ежедневные дела для ребенка от 1 года до 1 года и 3 месяцев Рекомендуемые ежедневные дела для ребенка от 1 года до 1 года и 3 месяцев Цветовосприятие (для возраста 2+) После 2-х лет наши игры на цветовосприятие существенно разнообразились и качественно усложнились. Если до двух мы ограничивались банальной сортировкой предметов либо картинок по базовым цветам и попытками распределять простейшие палитры, то сейчас приступили к изучению оттенков, смешиванию красок, получению новых, более сложных цветов. Занятие "Прогулка по лесу" по методике М.Шичиды Большое спасибо Ольге за материалы. Получилось очень интересное занятие. Заданий было много. Так как мы еще маленькие и очень активные, внимания надолго не хватало. Нужно было срочно громить квартиру заниматься своими делами, поэтому занятие провели аж за целых 4 дня. 1. Музыка. Включили негромко звуки природы 2. Настройка. Пообнимались, поговорили о том, какой он замечательный, нежный, добрый, веселый, умный. 3. Шар энергии. Делала сама его ручками. Сначала был в недоумении, потом начал вырываться, не любит, когда его руками что-то делают. 4. Дыхание. Подули на перышки и в свистульку. Мама дула, Ваня грыз. Мы пока учимся.

Удалить 0 записей?