Вы разрешаете ребенку портить вещи?

В 10 месяцев конечно не объяснить. Рефлекторно отработана команда "нельзя" или "опасно". Остальное придёт с годами.

Конкретно по вашим примерам разрешаю, это познание мира и не более. Если вещь ценная конечно нет, такие лучше изначально не бросать.

Хрупкое убираю с глаз, книжки все пластиковые и картонный. Для старшей бумажные стали покупать в 2,5 года. Бумажки рвать разрешала только после 1,5 лет, боялась, что засунет в рот или нос, а я не замечу. Считаю, что всему свое время.

По поводу порядка, у нас работает только личный пример. Если карандаши всегда лежат в шкафу, то там они и лежат. Сначала я их везде подбирала, теперь дочь сама складывает. Так же с вещами, если видит бережное отношение и сама старается. Но это уже к 1,5 годам началось.

Я очень спокойно отнушусь к вещам. Мне их не очень жалко. Книги стараюсь спасать, конечно. Дочка разодрала парочку уже, а у нас русские книши теперь не купить, надо заказывать. С другой стороны, жалко отбирать у нее, она же их "читает". Надеюсь, научится аккуратно обращаться.

Салфетки я детям давала рвать, сейчас стараюсь следить все-таки. Не было же салфеток какое-то время. Стыдно и неприятно выкидывать целую пачку. Если разбросает, србираю обратно и использую для вытирания стола, например.

С сыном я книги читала, смотрели картинки, показывали,и я их убирала. А поиграть, порвать, пожевать- на это у меня были другие, шершавые, тканевые или рекламные журнальчики рвали или то, что нарисуем... все книжки у нас целые😊 Если ребёнку дать и уйти, конечно порвёт, он ещё маленький... книжки все таки, чтобы читать и рассматривать картинки, а без вас он этого сам не сделает.

Мы конечно поменьше но книжки драть тоже любим😁 поэтому у нас есть книжки малышка и книжки которые мы читаем перед сном. Те что малышка трудно порвать, они толстые)) но можно пожевать😁 а те которые на ночь смотрим разоешаю только помогать листать)

Ну как бэ.. что значит "разрешаю". Разрешить - положить в зону доступа. Нет я не кладу дорогие книги так, чтобы ребенок мог их взять. Тк рвать книги это просто любимое.

А все остальное - не вижу проблем.

А как еще ребенку познавать мир и развивать мелкую моторику от которой зависит речевое развитие напрямую?

Книги картонные. Рвать бумагу, салфетки разрешаю. Также разрешаю есть ложкой и быть всей в творожке. Разрешаю разлить компот на столик и поплюхаться. Много чего разрешаю))

Моя книги не рвет, а ест, все переплёты объедены. Я так то не разрешаю этого делать, каждый раз повторяю что нельзя, но уследить не всегда получается. А из бумажного даю какие-нибудь журналы, вот их не жалко пусть рвет.

Дочка любит книжки с тонкими страницами

Одну книжку сильно уже порвала, я заклеила и убрала до лучших времён

Если что-то ценное, то я убираю и не даю

Книгу пытался разорвать, спрятала, дала ту, которая никакими путями и зубами не пострадает.

Салфетки рвать даю, их не жалко

Разрешала/разрешаю рисовать на поверхностях,кроме стен,мне не сложно помыть,а ребенку очень нравится.

Ломать и рвать не разрешаю

Разрешаю рвать те книги что не жалко, он полистает, вырвет страницу, ну и ладно книга за 300 рублей все равно отправится на помойку через год или два. Книги своего детства пока не достаю ибо они красивые и мне их безумно жалко)))). Объяснять ценность вещей еще рано, пусть растет и развивается)))

Давала то, что можно рвать. Салфетки, туалетку, рисовать разрешаю др сих пор везде, кроме стен. Игрушки ломать не запрещаю, его игрушки, но новые такие же не покупаю - сломал, значит не нужна. Но это уже, когда постарше. Когда мелкий был, не запрещала ломать, когда можно и мама не отбирает, интерес к разрушению быстро пропадает.

Рвать даю только альбомы, блокноты, в которых рисует, краски, кисточки, всякие расходники свои может портить (как раз сегодня в дневнике писала об этом), книги не даю, чтобы не рвала. Свои игрушки пока не портила, но думаю, если это её вещь, то буду говорить, что она может ей распоряжаться, но чинить не буду)

давала портить все, что можно и безопасно. Что мне нужно, чтобы не портили, то убирала подальше, чтобы и в руки не попадалось. Возраст экспериментов, он очень важен для формирования нейронных связей ))))

книги у нас тканевые .... ну все что лучше не испортить прячу по выше... по моему лучше не трепать себе нервы и ребенку. В этом возрасте они вообще понемают что портят вещь? или это веселая игрушка и надо попробовать на вкус? По моему лучше ругать редко но очень обоснованно.

Как постарше станет, нужно объяснить, а от 10 месячного просто все ценное держать подальше и давать в руки только то, что потенциально можно испортить. Мне так это видится

В 10 месяцев? Ребёнку пока неважно, книга у него в руках, или салфетка. А потребность что-то порвать в этом возрасте +/- почти у всех есть. Давайте то, что не жалко.

В 10 месяцев ребенок еще не запомнит,что книги надо беречь. Я просто аккуратно заменяла книги на газеты. А если тянет все в рот,лучше просто бумага

Книги рвать и портить вещи не разрешаю, а туалетную бумагу сама даю, это наше любимое развлечение.

Книги не давала ни старшему, ни младшей. Так же как игрушки ломать не разрешаю. Рвать давала и даю салфетки, бумажные полотенца.

Я разрешала рвать все, что не жалко, вроде даже полезное занятие)) пока не подрос и уже можно было объяснить, что вещи нужно беречь.

Книги не дала бы рвать. Приговаривая, что книжки надо беречь , потом читать нечего будет . А вот для рвания дала что-нибудь, газеты, бумагу...

вообще рвать полезно для моторики, но портить нужные вещи никогда не разрешала, предлагала что-то ненужное для порчи.

Не даю то,что можно испортить.Только может рвать салфетки.

Не даю только по той причине что все в рот тащит. А так все равно порвал или нет

Смотря какие вещи. Что-то можно, что-то нет. Если все нельзя, то как познавать мир?

Ругаю и убираю то, что нельзя портить, что бы больше не было причины ругать за это.

Просто не даю то что нельзя портить, портить это весело)

Ругаю за порванные книжки. Вроде поняла, больше не рвет пока.

Убираю из зоны доступа то, что нельзя.