Муж решил, что сапожник без сапог это глупо и раздобыл нам стиралку с сушилкой (2 в 1), б/у правда. Я все противилась, мне моя стиралка нравилась, но блин, у нас 35 квадратов студия,крошечная ванна, сушить белье негде вообще в холодное время года. Махнулись на эту. Пользуюсь месяца полтора. Блин, я уже и забыла, что у меня вечно все бельем было завешано)) Это супер вещь. Такая штука должна быть у всех, у кого маленькая квартира и кучка детей. Боялась, что белье будет мять, я практически ниче не глажу, кроме рубашек и брюк в школу, не люблю я это дело адски. Реально мнет, если после сушки оставить и забыть про белье)))) Если открыть сразу и сложить горяченьким, то все ок!

Еще у меня теперь есть посудомойка. Тоже муж постарался)) Добытчик))))

Как же хочется познакомить детей с лучшими произведениями лучших писателей! Безусловно Корней Иванович - любимый детский писатель. Все мы знаем Айболита и Мойдодыра, Федору и Муху-Цокотуху наизусть. И как не знать? Сказки в стихах запоминаются с первого раза и легко цитируются малышами.
Дорогие друзья, хочу показать издание, мимо которого я не смогла пройти! 

Продолжаю писать обзоры комплектов Умница. Сегодня поговорим о наборе "Первые Эмоции". Последние 3 дня он меня очень выручал. В предыдущих постах писала, что у Мирослава была сумасшедшая температура на зубы. Этот набор я купила не так давно. Как только я увидела рассылку от Умницы об этой новинке, я поняла, что мне просто необходим этот набор. А купила я его только через 5 мес.

"Садовник и куст" новинка для малышей от издательства МИФ.

Дети мои растут, и даже сын уже такие книжки "проглатывает" ну очень быстро. А они мне так нравятся!!!

Эта книжка именно для малышей, От 1,5 лет можно смело читать. Текста мало, по предложению на каждой страничке. Зато классные яркие иллюстрации с понятными персонажами.

Решила отметить любимые книги своего сына, возможно кому-нибудь будет интересно :). Но много текста писать не буду, выкладываю фото.

Свят очень любит рассматривать книги, так было всегда :).

1. Самые первые наши книжки появились в 8 мес. это была серия Умный малыш "Зверята (на лугу, в лесу, в деревне)" от издательства Синтез, продаются в Озон. Крупные картинки с небольшим четверостишьем. Святик их очень любил и мог долго рассматривать, слушать (интересны были где-то до 1 года).

2. Очень нравились 3 музыкальные книжки. Но самый хит, это Сорока-белобока и Курочка ряба. Очень красочные и приятные иллюстрации.

3. Книжки-малышки из плотного картона, самые любимые и зачитанные "Три поросенка" (стихотворная форма :)), "Серенький козлик", "Ладушки". Хотя в том же Козлике 3 слова, но видимо рисунки нравились.

4. Прибаутки для малютки. Много разных стихотворений, читали с 8 мес до 1,2 года, потом перешли на А.Барто в таком же формате.

5. И одни из любимейших книг до сих пор (с 8 мес. и до 1,5 лет), это серия про Зайку "Начинаем говорить. Первые фразы", издательство Карапуз. У нас вся серия о Зайке, ребенок их обожает.

Очень часто в этом сообществе мамы задают вопрос: "а как рассказать малышу, как он появился на свет?

Я постоянно рекомендую эту энциклопедию и вот наконец-то она появилась в нашей домашней библиотеке и я могу про неё подбробнее написать!

Возможно, если вы занимаетесь по методике Шичида у Вас уже набралось примичное количетво карточек с изображением. Но ведь их можно не только демонстрировать малышу но и использовать в большом колличестве развивающих игр. Под катом я собрала игры которые знаю я. Может и Вам есть чем поделиться?! Буду рада новым идеям и коментариям.

Сочиняем интересную историю. Переверните все картинки, чтобы их не было видно. По очереди вытаскиваете карточку и начинаете придумывать историю. Например, первая карточка с изображением кошки. Жила-была маленькая серенькая кошечка. Она была игривая и очень любила катать лапками клубочек. Вытаскиваем следующую картинку - черепаха. Однажды в гости к ней пришла ее соседка черепаха. Такая игра развивает фантазию малыша, учит логически мыслить, обогащает словарный запас.

Игра №16. Игра "Жадина". Возьмите одну карточку, рассмотрите с ребенком яркую картинку и спросите его: "Кто это?" или "Что это?" После ответа ребёнка чётко назовите изображённый объект, например: "Правильно, это ваза". Затем предложите ребенку поиграть в игру "Давай представим, что все на этих карточках - твоё. Скажи, чья это ваза?" Ребенок должен ответить: "Моя ваза". Если он допустил ошибку, поправьте его. Цель иры - работа над согласованием существительного и местоимения в женском, среднем и мужском роде.

Игра №17. Игра "Назови ласково". Попросите малыша ласково назвать предмет, изображенный на карточке. Например: "сани-саночки". Цель игры - научить ребенка образовывать существительные в уменьшительно= ласкательной форме.

Игра №18. Игра "Я вижу много..." Возьмите одну карточку (например, с лошадью) и скажите: "Я вижу многолошадей". Предложите ребенку другую карточку (например, с розой) и спросите: "А ты?" Ребенок должен ответить: "А я вижу много роз". Попробуйте проделать это задание с разными карточками. Цель игры - научить малыша образовывать формы множественного числа родительного подежа.

Игра №19. Предложите ребёнку посчитать объекты, изображенные на карточке, так, будто их количество увеличивается от одного до пяти. Например: "Одна ложа, две ложки, три ложки, четыре ложки, пять ложек" Цель игры - работа над изменением граммотической формы слова.