Даша меняется очень быстро, а мне все некогда описать ее. Две поездки - на море и к бабушке - дают о себе знать.

Физическое развитие и здоровье.

Рост 95 см, вес 13 кг. Размер ноги 24-25 Здоровье в целом неплохо. С апреля почти постоянно текли сопли, даже на море (две недели из трех), сразу по приезде в Москву сопли и кашель вернулись. Дошли до лора - аллергия. На что, пока не ясно. Назначили Авамис. Брызгали месяц, потом продлили ещё на 2 недели с добавлением Сингуляра, потом - все отменяем и смотрим.

Со стороны ортопеда: вальгусная постановка стоп, небольшая сутулость (сказывается высокий рост). Пока ничего не делаем. Сказали ходить дома в правильной обуви, но я вижу, что обувь эта не поддерживает стопу как надо - оказалось, что найти правильную обувь почти невозможно. Поэтому пока почти ничего не делаем, изучаю упражнения для тренировки ног, будем делать (как с Ксюшей).

Остальное все в норме. Хорошо физически развита. Прыгает на 2 ногах вперёд, назад, с поворотом, пытается прыгать на одной ноге. Бегает, кружится, очень ловкая и довольно быстрая. Залезает по шведской стенке на самую верхушку, аккуратно слезает. Горки не очень любит, за прогулку 1-2 раза скатится, и то просит мою руку. Рукоход - ещё тяжело, но она пробует, старается.

Учится ловить мяч (получается 1-2 раза из 5), хорошо кидает мяч 2 руками. Если одной - не попадает в цель, просто кидает куда-то. Любит играть в съедобное-несъедобное, сама хорошо придумывает слова. Хорошо рассекает на самокате, но только стоя правой ногой, отказывается менять ноги, поэтому я предпочитаю брать другой транспорт. Велосипед трехколесный - учится крутить педали. Понимает как, по ровной дороге легко проедет около 50 метров, но на дороге с ямами и кочками буксует, да и отвлекается сильно - пока все машины- автобусы- собак рассмотрит, уже опять остановилась, а с места сложнее тронуться, чем продолжать ехать. Но пробуем, пытаемся. Прогресс за месяц очень виден. На беговеле каталась всего-то 2 раза. Не понимает, не любит. Мне неудобно с ним тащиться далеко, так что пока стоит без дела. Часто передвигаемся по городу на большом самокате с подножкой - Даша прекрасно там стоит, мне удобно ехать. Так что если едем далеко в магазин или в поликлинику - берём его.

Общий характер.

По- прежнему чудо- ребёнок. Умная, ласковая, послушная, самостоятельная. Ребёнок- мечта! Ребёнок-эталон! Наверно, именно таких детей обычно представляют, когда мечтают о ребёнке)) Очень ласковая, может подбежать и поцеловать куда дотянется (коленка, рука) просто так, или бегать играть, а потом подбежать обниматься. Вообще очень любит обниматься.

Очень удобная. И меня это иногда пугает. С таким ребёнком очень легко вообще забыть о ней. Делаю себе мысленно пометку на будущее: специально, заранее уделять ей больше внимания, когда родится младший. Старшая, Ксюша, никогда не даст о себе забыть - она это внимание получит любым способом. О новорожденном тоже не забудешь никак. А вот Даша с ее беспроблемным характером - легко потеряется. Надо будет особенно внимательно следить. Хотя там будет 3 года... С интересом жду ее 3 лет, как будет проявляться этот кризис, каким станет ее характер. У нее будет довольно много изменений за полгода: первый поход в детский сад, потом переселение в другую комнату, к Ксюше, потом рождение младшего, потом день рождения 3 года. Есть от чего поменяться характеру))

Речь.

Речь начала появляться после 2 лет. Ещё в 2г2 она говорила только отдельные слова, 90% которых непонятны, а в 2г5 уже болтала без умолку, причём понимали ее даже незнакомые. Сейчас - хорошая речь дошкольника, очень мало отличается от Ксюшиной. Знает много сложных слов, хотя не всегда произносит их правильно. Часто путает буквы и слоги в словах: испакчалась, зявьми. Испытывает очевидные проблемы со звуками ш-ж, л-р, вь. Иногда звуки ф и х произносит путая или неправильно, но их при небольшой поправке исправляет. Охотно повторяет за мной по слогам тяжёлые слова, и после 3-5 повторений уже может сказать слово правильно (аттракцион, электрический и тд). Это может казаться не стоящим упоминания, но вот Ксюша никогда не соглашалась повторять по слогам, она и сейчас охотнее скажет неправильно (типа "тацион"), но ни за что не повторит его за тобой по слогам. Таким образом, Дашина речь часто оказывается чище и правильней, чем Ксюшина.

Рот у Даши не закрывается. Причём пищит, пищит как комарик. Как-то я очень устала и вскрикнула в сердцах: "Даша, да закрой уже рот!". Захлопнула. Через 10 секунд: "мам, я закрыла рот. Мам! Посмотри, я закрыла рот! А Ксюша не закрыла рот. А я хорошо закрыла рот! Мам, посмотри, как я закрыла рот... "

Даша очень любит рифму, причём рифмует сама (часто без рифмы, зато сама). Постоянно придумывает какие-то стишки, песенки.

Примеры ее творчества: Утка-путка, грабли-омабли.

Ложка съела стол, ложка съела тарелку, ложка съела часы, ложка съела подушку.

Подушка пошла гулять, подушка вернулась домой, подушка съела кашу, подушка легла спать. И тд.

И все это обычно тянется-поется, а не рассказывается стихом.

Почему-то любит спрашивать разрешение. Ночью: "Мам, я хочу пить. Можно я попью?"

Бывает и забавное: ночью, при болезни ротовирусом (несколько дней уже понос) вдруг спрашивает "мам, можно я покакаю?" И добавляет вдруг: "жидко...". ))

Знает достаточно много стихов (я, кажется, весь день с ней не закрываю рот, постоянно рассказываю стихи. Хорошо, что с Ксюшей их была выучена целая прорва!). Сначала, конечно, раз 50 прослушает стих, а потом я слышу, как она его игрушкам читает.

Порой очень вольно обращается со стихами. Пока не понимает смысла рифмы и ритма в стихах и часто балуется коверканьем: поставит все сущ- глаголы во множественную форму, или добавит к каждому слову отрицание, или найдёт антоним.

- Маленькие мизинчики плачут, пдачут, плачут

Безымянные не поймут, что все это значит

средние пальчики очень важные, не желают слушать

указательные спросили, может, хочут кушать

а большие бегут на кухню, тащут ложки каши, говорят, не надо плакать, на, поешьте немного

- Зайка бросил хозяйку, под дождём остался зайка...

- Жила жила бабка, жила возле дома

и решила бабка покушать дома,

И взяла та бабка мыло и мочалку,

эта песня хороша, начинай сначала

и тд

Очень любит петь. Знает уже достаточно много детских песен. И поёт на удивление более- менее попадая в мелодию. Любимое занятие на планшете - включить песенки из детских мультиков.

Книжки она тоже любит, готова сидеть хоть час слушать их, но здесь моя вина - мало читаю. Я сейчас пытаюсь сделать большую уборку, пока я это ещё могу (24 недели беременности), доделать кучу дел. Поэтому Даше уделяется меньше времени, чем надо бы.

Любимые Дашины игры - пальцы, воображаемые игрушки и любой мусор, который найдёт. Дома сейчас откровенный бардак (мне просто некогда разбираться ещё и в игрушках, когда я тут намываю окна и разбираю кладовку), и игрушки свалены огромной кучей в углу. Даше, конечно, неудобно добираться до того, что лежит глубоко, поэтому она играет тем, что лежит с краю - деревянные кубики, лего-дупло, пирамидка "день и ночь". Любимые фигурки щенков из щенячьего патруля где-то потерялись, но ее это не расстроило. Белый медведь из лего-дупло теперь назван Эверестом, а какая-то корова оттуда же - Гонщиком. Из деталек "день и ночь" строит домик, деревянные кубики выложила в больницу. Плашки домино положила на тарелку - это каша. Нарвала кусочки от туалетной бумаги - это кровати, подушки. Часто щенки у нее воображаемые. "Мам! Смотри! Два Эвереста! Один воображаемый и один игрушечный!". Очень удобно))

Игра с пальцами - это отдельная любовь. Постоянно кормит мизинчики, причём на моей и отцовой руке тоже. Показывает жестами петушка, киску, мышку, лошадку. Иногда просто человечек из пальчиков ходит "топ-топ". Играет с рыбкой-насадкой на карандаш, водит ее по воздуху: "ааа, я тебя поймаю! Нет, я убегу, не поймаешь. Догоню!" Говорю ей: "аккуратнее, не порви рыбку". - "мама, это просто папа-рука рыбку поймал".

Порой мне кажется, что даже забери у нее вообще все игрушки, она сможет играть с какой- нибудь крышечкой, палочкой, пальцами и воображаемыми игрушками)) ну, а я этому всему очень рада. До тех пор, пока не теряется воображаемый щенок))

Пример силы воображаемых игрушек:

Даша играется чем-то интересным, и Ксюша хочет это забрать. Предложила поменяться на машинку - отказ. Поменяться на конструктор - отказ. Тогда вдруг предложила поменяться на котенка. Я сижу рядом, наблюдаю и внутренне смеюсь, ведь котёнок воображаемый. А Даша вдруг отвечает радостное "да!", и Ксюша складывает руки лодочкой и передает ей "котенка", а Даша так же лодочкой аккуратно его берет и отдаёт свою игрушку. А я была в шоке )))

Сейчас обычно Даша весь день занимается свободной игрой: готовит кашу, укладывает щенков спать, строит им больницы, лечит их, строит гаражи, катает на машинках и тд. Порой даже на меня накатывает чувство вину, что целенаправленно играю с ней очень мало.

Творчество

Такое у нас случается редко. Просто потому, что я ленивая мать)) Это ж надо сидеть рядом, показывать, следить, а потом - убирать. Часто бывает только рисование карандашами (почти каждый день) - Даша рисует головоногов с ручками. Почти всегда в неизменном порядке: папа, Даша, мама, Ксюша, бабуля. Ноги растут из верха головы, выше глаз, руки оттуда же, все на листе пересекается, но ее ничто из этого не волнует)) Иногда рисует сюжет: солнце, море, дом, деревья, еда и тд. Причём чаще всего вот такие рисунки больше похожи на кляксы-пятнышки, ничем не выдавая задумки автора. Я не поправляю, пусть будет уверена, что она хорошо рисует)) зато с удовольствием!

Иногда у нас случаются игры с пластилином или даже воском. Плэй-дуо девки ещё весной размазали по ковру, и я его решила пока не покупать, так что Даша играет обычным пластилином, хоть и с маркировкой "мягкий". Упорно разминает, потом размазывает по листу задания из тетрадки. Если "лепит", то это обычно выглядит так: отщипывает маленький кусочек и даже не пытается придать ему форму, говорит "это Гонщик". Отщипывает другой кусочек, и опять в том виде, который получился, оставляет, говорит, что это "пельмень". И так далее. Зато потом может играть этими кусочками целый час)) Лепили пчелиным воском. Лепила в основном я, а Даша играла фигурками, делала лепешки и украшала их бусинками, потом заворачивала бусины в лепешки и делала пельмени.

Мелкая моторика.

Целенаправленно не развивается сейчас (помним же, я ленивая мать), но бусины на шнурок легко надевает, мозаику 1 см шестигранную выкладывает, мелкий лего сцепляет (ну иди пытается сцепить). Я здесь не вижу никаких проблем и потому пустила на самотёк.

Мышление, эрудиция, логика, счет.

Я думаю, Даша довольно сообразительный ребёнок. Быстро понимает мои объяснения. Хорошо знает всех мама-папа-малыш, часто повторяем кто что ест, кто где живёт, где растут овощи-фрукты-корнеплоды, откуда у коровы молоко, что и как делают из молока, "из чего это делают?" и тд. Что-то она просто повторяет, что-то новое. Но очень редко бывает, что вчера я это объяснила, а сегодня она уже забыла - нет, обычно схватывает на лету и хорошо помнит.

Где-то в августе она вдруг сама осознала, что один пальчик и ещё один пальчик будет два пальца, и это привело ее в восторг! С тех пор активно считает. Считает все подряд, но особенно любит пальцы, так что мы обрабатываем счет на пальцах в пределах 10)) Ей нравится. Обычно легко определяет на глаз один-два-три. До пяти считает прям очень хорошо, дальше периодически путает - то семь забудет, то восемь пропустит.

Хорошо понимает шутки уровня "сказать неправду". И сама любит так шутить. Как-то разговаривали по скайпу с дедулей, и говорим ей, давай скажи шутку. Она задумалась на секунду и потом говорит: "Если 1 и 5 сказать 8, то будет шутка". Ну правильно, она же знает, что на самом деле 6 ))

Хорошо знает понятия "право-лево". Мы периодически играем в игру "прыгни на одну клетку вперед", "а теперь вправо", "а теперь назад", "на одну влево", "на две вперёд". Даше нравится, и она почти всегда правильно выполняет. Так же хорошо знает, где у нее правая- левая рука/ нога, знает правый-левый ботинки, и на прогулке на моё "сейчас нам налево" идёт в нужную сторону.

Знает значение слова "пополам" и даже использует его в жизни. "Папа, а я маслины пополам резала!". Понимает "полтора", и я научила ее на вопрос "сколько тебе лет?" отвечать "два с половиной". Это забавно. Она ещё и показывает на руках 2 пальца и половинку загибает))

Горшок

Вот здесь прям супер- прогресс! Ещё в начале июня (ей было неполные 2г5) она ходила в штаны, не садилась сама, не просилась и никак не показывала, что хочет в туалет (неважно, по маленькому или большому делу). Я высаживала ее каждые полчаса-час, и она могла встать сухая, а через минуту обоссаться. И я вытирала лужи по всему дому, иногда срывалась на все это и от бессилия опять надевала ей памперс на несколько дней. А после приезда бабули (где-то 20ые числа июня) Дашу будто подменили. Она резко начала понимать, зачем же нужен горшок, как на него садиться. Причём все это без каких-то особых действий с нашей стороны. Более того, из-за приезда бабули и сборов на море на Дашу было меньше времени, чем обычно, и я как-то особенно подзабила на высаживания и напоминания о горшке. И вот, на море мы были с 25го июня, а Даша уже была без памперса. Конечно, с собой они у нас были. И на подстраховку в долгие поездки/ самолёт мы его надевали, но с того времени она сама следила, когда она хочет писать и сама бежала на горшок. Случаи, когда она не успела и чуть- чуть намочила штаны - по пальцам пересчитать. И ночью сразу перестала писаться, хорошо терпит до утра.

Сейчас, конечно, все ещё бывает, что она не добежит до горшка или вдруг описается ночью (почему-то воды ночью много пьет), но это редкость все же. Ночные смены пижамы и постельного, конечно, меня напрягают, и ночью я частенько проверяю, сухая ли она, но в целом я уже давно не слежу за ее пописами и покаками. Осталось ещё научить ее ходить на унитаз и убрать вообще горшок - все-таки она терпит ещё не так хорошо, и лишние действия в виде цепочки поставить стульчик, положить круг, залезть на стул, сесть на унитаз - забирают те немногие секунды, что у нее есть на раздевание. Ну я подожду)) вдруг сама дозреет до унитаза.

Самостоятельность в быту.

В меру самостоятельна. Сама может надеть нетугие штаны (причём умела ещё в 2г4), через раз наденет нетугие носки. Может снять штаны и носки. Майки и кофты я всегда помогаю. Учится снимать кофты-куртки, но тяжело ещё. Может надеть некоторую обувь. Хорошо снимает сама нетугие ботинки.

Очень любит помогать мне на кухне. Всегда тащит стул со словами "мама, я хочу тебе помогать!", иногда добавляет "ведь так быстрее будет")) милаха))Но она и правда помощница у меня. Охотно делает все, что бы я ни попросила. Ей можно сказать "достань из холодильника два помидора, три огурца и один перец", и она с радостью достанет их, пересчитает и принесёт правильно.

Недавно я попробовала дать ей нож (не столовый с резьбой, а поварской, но в меру тупой, есть у нас один такой специальный) - и она порезала мне огурцы для салата. Причём порезала хорошо, размером отличным - почти одинаковые, достаточно тонкие, я ничего не перерезала за ней, только кончики после огурца дорезала (учу оставлять кончики подлиннее, чтобы от рук подальше нож). Так же резала мне маслины крупные пополам. Обваливает мне сырники в муке. Перемешивает салат. Раздает всем вилки и ложки. Замешивает тесто миксером. Моет крупу и иногда моет посуду.

Развешивает со мной белье. Вытирает со мной пыль и моет полы шваброй. В общем, умничка!

Сама ставит стульчик в ванной, включает воду, мылит руки, моет и вытирает. Пытается сама умываться и подмываться. (Обливает себя из ковшичка со словами "с гуся вода - с Даши хадаба!") На кухне так вообще всегда сама моет руки и мордаху после еды/готовки.

Может принести из другой комнаты телефон/ книгу/пр.

Еда

Не скажу, что очень сложно, но могло бы быть и проще. Предпочитает сосиски, кусок мяса, макароны-рожки, бутерброд с колбаской, маслины, печенье, сливочное масло кусками. Все остальное нужно уговаривать съесть.

Умеет есть сама ложкой, но очень не любит - завтрак почти всегда ест сама, а вот обед- ужин я докармливаю. Я пробовала волевым усилием постановить "никаких докармливаний, что съела сама - то съела", но тогда рацион ее становится очень скудным - выберет только самое вкусное, или вообще ничего не съест, а потом ноет и капризничает от голода. Я решила, что мне пока выгодней ее накормить, чем развивать самостоятельность в этом вопросе. К тому же я тут озадачилась правильным рационом ребёнка, осознала, что наше обычное меню очень скудное и неполезное, и стараюсь больше вводить овощей, орехов, бобовых. Это все непривычно для Даши, и она с трудом ест. Но соглашается поесть или хотя бы попробовать, если я буду рассказывать стишки, пока кормлю ее. Поэтому я пока кормлю под стишки в надежде, что она скоро привыкнет к новым блюдам и потом будет есть сама их.

В конце концов, в разнообразии рациона виден большой прогресс с начала лета! Весной она из овощей-фруктов ела только огурцы (серединку, шкурку оставляла), редко- картошку в супе, морковку мелкую в супе, яблоки, груши, бананы. Ну и маслины с оливками конечно, и солёный огурчик))А сейчас она уплетает сырые морковь, сладкий перец, капусту, помидор, огурец целиком, и ест все это в приготовленном виде тоже. Из ягод распробовала малину. Соглашалась пробовать арбуз, персик, но есть больше не стала. Со стишками в рагу согласна есть цветную капусту, кабачок, брокколи, чечевицу, горох, все фасоли, нут. Ей нравится, говорит, что вкусно, но если я не кормлю, сама есть не будет.

Сон и режим.

С этим у меня проблемы. Именно у меня. Ребёнок с удовольствием соблюдал бы режим - она очень податлива в этом. Но у меня вечно что-то случается: то у меня бессонница, и я не могу встать утром, а то днём неожиданно усну с Дашей и просплю аж 2,5 часа, то мы поздно вернулись с прогулки к обеду, то вечером куда-то едем, то отца ждём с работы и ужинаем поздно. Короче, ребёнок ложится спать вечером то в 9.30, то в 10.30, изредка в особых случаях - аж после 11. И я, конечно, все прекрасно знаю про режим, но у меня не получается)) хотя, когда Даша ходила в садик, было все-таки более упорядоченно у нас.

А так - засыпает почти мгновенно. Я пою ей одну песенку на выбор, после этого она лежит сама засыпает, я рядом. Иногда вечером я могу сказать "я пошла умываться" и уйти, она сама уснет, а я пока полежу в ванне. Утром Даша просыпается либо сама в 8.30-9, либо (если в сад) я ее бужу около 8. Просыпается почти всегда моментально, открывает глаза: "ап ап, гав проснулся". Вот реально как собачки просыпаются, отряхнулись и побежали - так же и она. В 99% случаев в хорошем настроении! А если в сад не надо, а я хочу ещё немного поспать - сама уйдёт в зал, будет играть там, сама пописает после сна, и только потом, когда очень проголодается, придёт к нам в кровать "Мам, я хочу есть".

Ах да, ночью спит пока в нашей с мужем спальне в детской кроватке с бортиками - мне просто удобнее так проверять ее ночью, не надо бегать в другую комнату. Днем спим с ней в зале (она же детская, она же гостиная), потому что в спальне отец работает. Как пройдёт адаптация к саду, буду переселять ее на постоянно в детскую, там уже стоит двухярусная кроватка для девочек. Ксю пока ночью внизу спит, потом наверх переселим.

Садик

С 1 сентября начала ходить в садик. Пока на 3 часа только. И их там в группе не больше 10 детишек бывало. Бежит утром с удовольствием. Потом так же с радостью меня встречает. В группу уходит спокойно, даже с радостью. Сейчас я ее оставила дома - она засопливила, а нам как раз сейчас надо отменять лекарства от аллергии и смотреть, вернутся ли сопли и кашель, и лучше, чтобы это не наложилось на обычную простуду - и Даша очень скучает. Постоянно спрашивает, когда же мы пойдём в садик, очень хочет туда. Дай Бог, чтобы так и продолжалось!

Семья

Любит папу. Конечно, на первом месте по-прежнему я, но папа тоже очень важен. Скучает по Ксюше. Хорошо помнит обеих бабушек, дедушку и родных в Самаре, к кому мы ездили в августе. Хорошо знает, что у мамы в животике Малыш. Знает, что Малыш, когда родится, будет только плакать ( вот так "уааа ааа"), кушать и спать, и мама будет его кормить молочком из сиси и качать. Говорит, что будет давать ему погремушки)) милаха))

(А Ксюша говорит о Малыше так: "я его не хочу, мама. Сама с ним нянчайся" Хотя никто никогда не говорил ей, что ожидает от нее внимания к Малышу.)

Сейчас Ксюша гостит у бабушки и вернётся только к концу сентября, и я вижу, насколько Даша повзрослела за время Ксюшиного отсутствия - сейчас ее никто не вовлекает в свои игры и желания, никто не командует ею, и она смогла услышать себя, заниматься тем, что хочется. Никто не истерит рядом, никто не дерется и не вызывает постоянно на взаимодействие. Тишина и спокойствие)) И Даша начала больше проявлять себя и отстаивать в том, что ей хочется. Понемногу раскрывается. Все-таки надо им устраивать особые дни отдыха друг от друга.

Анастасия