(предмет типа социологии):
Ты идёшь в школу, опаздываешь. На обочине лежит раненая мышь, что ты будешь делать? Примечание: мышь в школу приносить нельзя.
Варианты:
1. Возьмёшь её с собой
2. Позвонишь в службу и пойдёшь в школу
3. Продолжишь свой путь в школу
Вот, что выберет маленькая сердобольная девочка?
Тюмень
Маленькая сердобольная девочка конечно же ответит что заберет её с собой. Но на деле не думаю что она к ней станет даже прикасаться.
Тюмень
Ну а по программе им рассказывали что нельзя трогать больных животных и тем более нести в школу? Что это за предмет всё-таки?
Тюмень
Там написано "раненая мышь". Смысл задания в том что ребенок должен осознавать вероятную опасность.
Может она лежит не потому что ранена, а потому что больна и заразна?
Ну и даже если и видно что она действительно ранена, значит ли это что она не больна?
нет, она на обочине дороги раненая
(можно взять, вообще-то, и не руками)
по программе ничего о больных животных не было
Тюмень
Ну всё верно, раненая мышь. Дикий грызун, переносчик смертельно опасных болезней. То что она ранена означает что она ничем не была больна до этого? Чем её может взять ребёнок чтобы гарантированно не подвергнуть себя риску заражения? Куда её нести в школе чтобы не заразить других?
Тюмень
Вопрос не из ниоткуда, это рассуждать нужно просто. Ну или знать. А это уже вопрос к предмету и педагогу давали ли им эту информацию чтобы её спрашивать?
Писала из ниоткуда, что темы такой не было в школе
Тюмень
Понятно, если не было такой темы тогда конечно не справедливо.
А насчет того что это разное - я с вами не соглашусь. Мыши переносят чуму, бешенство, лептоспироз, несколько видов смертельных лихорадок и еще огромный список всякой заразы, от которой умирают люди. Как и кровь в использованном шприце. Я бы даже сказала что мышь с точки зрения скорости распространения заразы опаснее. И если в вашу школу какая-нибудь другая добрая девочка её принесёт, это может очень плохо кончиться.
Конечно ребёнок сам этого знать не может. Это ему либо родители, либо педагог должен сказать.
та девочка никогда в жизни ту мышь ни здоровую, ни больную не возьмёт в руки.
Тюмень
На самом деле для ребёнка 3ий вариант единственный. Только он должен это знать, это просто не очевидно для него само по себе.
Тюмень
Он возможно наименее гуманный, но с точки зрения безопасности и возможностей ребёнка - единственно возможный. Потому что:
почему никто
Тюмень
Я работала в ветклинике и знаю точно. Частная не поедет бесплатно, тем более ратологи есть в единицах клиник, если его нет, то просто с вероятностью в 99% никто не сможет оказать помощь мыши. В ветстанция по борьбе с болезнями животных выезжает бесплатно, но только если кто-то из людей пострадал. И они не заинтересованы в том чтобы спасать животное, они выезжают с целью изолировать его.
Брюссель
Вот +100% по поводу третьего варианта. Я думаю, что этот вопрос в тесте дали не для проверки знаний по предмету, а что бы понять уровень информированности, который исходит из семьи, и прикинуть, сколько человек могут потенциально принести в школу биологически опасный обьект.
