Каждый раз, когда мы появляемся в нашем парке, у местной детворы – праздник. Они-то прекрасно знают, что у нас всегда есть чем «поживиться»! Все дело в волшебном рюкзачке, в котором хранятся наши игры. Хотите заглянуть и рассмотреть? Милости просим!

Волшебный рюкзачок, или Нескучные прогулки

Сверху вниз слева направо:

- листочки для записей, схем, планов, карт

- мыльные пузыри

- глазки из пластика (на них уже приклеен двухсторонний скотч)

- несколько мотков крепких ниток + х\б нитки для вязания крючком

- свисток

- бусинки

- гвоздики-скрепки

- булавки

- шарики для игр с водой

- воздушные шарики

- синельная проволока

- резиночки и несколько маленьких кусочков ткани

- двухсторонний и прозрачный скотч

- пластилин

- мелки

- ручки

- маленькие острые ножницы

- фонарик

- щипцы

Помимо этого, у нас есть

- тенисный мяч

- платочки из органзы

- одноразовые стаканчики с крышками

- лупа складная

Волшебный рюкзачок, или Нескучные прогулки

Какой нехитрый скарб, - скажете вы? А я вам отвечу, что это – настоящие богатства! Ведь именно с их помощью можно придумать миллион увлекательнейших игр. Не верите? А зря! Весь миллион я вам, конечно, не опишу, но о некоторых наших играх расскажу с удовольствием.

Для чего нужны нитки? Нитками можно:

- связать между собой несколько предметов; например, сделать из веточек плот для запуска в луже;

- можно привязать на нитку платочек и получится воздушный змей;

- можно наматывать нитку на палочку, соревнуясь, кто сделает это быстрее;

- нитки можно запутывать и распутывать, завязывать и развязывать узлы;

- на нитки можно нанизывать и нитками можно шнуровать;

- выкладывать фигуры;

- плести «паутину», через которую нужно пролезть, не задев нитку;

- через нитки можно перешагивать, постепенно увеличивая высоту

Для чего нужны ножницы? Ножницами можно:

- разрезать. Не только нитки. Например, разрезать листочек или травинку на несколько частей – готов бюджетный пазл;

- делать насечки. Например, на палке при измерении глубины луж, и сравнивать какая лужа глубже;

- ножницами можно делать прорези, например, в собранных листочках или цветах. Нанизать их на нитку и получится прекрасное ожерелье или гирлянда. Или шнуровка.

Для чего нужны мелки? Мелки нужны:

- для рисования;

- для "обводилок" (используем природные материалы в качестве трафаретов);

- для подвижных игр: классики, перепрыгни лужу, пройди по линии и пр.

- для логических игр и игр на внимание: крестики-нолики, лабиринты, последовательности (например, рисуем тучку-солнышко-тучку-солнышко, тучку… Что должно быть следующим? Ребенок дорисовывает);

- рисуем мишени (в них бросаем наполненные водой шарики или мячик)

- для математических игр и игр с буквами, коих великое множество.

Например, «Разложи по количеству»: рисуем несколько кругов, в каждом пишем по одной цифре. Ребенок соотносит количество и цифры – кладет в каждый круг необходимое количество предметов.

«Дополни ряд»: пишем ряд цифр, 1-2 цифры пропускаем, ребенок дописывает.

«Найди цветок»: рисуем несколько больших цветов и пишем на них цифры или буквы. Ведущий называет цифру или букву, игрок должен быстро встать на соответствующий цветок.

Мыльные пузыри:

- каждый выдувает мыльные пузыри;

- выдуваем по очереди: один дует, остальные ловят. Таким образом учимся соблюдать очередность и играть по правилам;

- тренируем различные способы выдоха: долгий протяжный, резкий и короткий и т.д.

Дыхание тренируем так же на воздушных шариках.

На воздушных шарах, привязанных на палочки (конец палки обматываем кусочком ткани, чтобы шарик не лопнул), проводим бои: нужно коснуться шариком любой части тела противника. Игра прекрасно развивает координацию движений.

Листочки бумаги и ручку используем на рисования планов, карт, схем. Например, одна из самых любимых игр – «Поиск сокровищ».

Игры с мячом:

- кто бросит дальше;

- кто бросит выше;

- один бросает, второй ловит;

- бросаем в мишень (мишень рисуем мелом на стене, выстраиваем пирамиду из стаканчиков или пытаемся попасть мячиком к привязанному к скамейке шарику);

- игры со словами (называем слово и бросаем\ловим мяч);

- «Собачки» (двое перебрасывают мяч, третий стоит между ними и старается поймать мяч).

Конечно же, можно активно использовать и такой природный материал, как веточки и камешки. Их можно:

- сравнивать по величине, длине, форме, весу;

- выкладывать фигуры;

- изучать состав числа, сложение, вычитание и даже умножение

- строить башенки

- мастерить поделки

- разыгрывать сказки (например, приклеить к веточке или камешку глазки, обвернуть кусочком ткани и получится герой какой-нибудь сказки).

Используя эти материалы, можно придумать великое множество игр, все ограничивается только вашей фантазией. Не убеждайте себя в том, что "я не могу, не умею, не знаю" и пр. Всегда помните о том, что глаза боятся, а руки делают) Делайте! Дерзайте! И все непременно получится!

И хочется сказать про наш "сундучок".

Мы перепробовали различные варианты коробочек, но именно такой контейнер для рукоделия оказался наиболее удобным: у каждой мелочи есть свое место и не нужно выворачивать все, чтобы найти ее. Контейнер плотно закрывается, очень легкий и отлично помещается в детский рюкзачок.

Ширина нашего контейнера (вместе с ручкой) - 22 см, длинна - 25 см, высота - 4.5 см.

Традиционно: если вы прочли и вам эта информация показалась полезной, лайкните. При копировании текста, пожалуйста, указывайте ссылку на источник.

Рюкзачок!!!!!!!!!

Похожие записи