Всем привет! Давно я не делилась с вами нашими самодельными играми. Хотите что-то новенькое? Выкладываю! Игра по принципу Часть-целое. Необходимо к каждой картинке подобрать соответствующую ей маленькую частичку. Детали специально сильно увеличены и как будто размыты, чтобы усложнить задачу.

Судоку - это логическая головоломка. Игра развивает логическое мышление, память и внимание.

Классическая игра судоку - с цифрами, цель которой расположить цифры на квадрате так, чтобы в каждом ряду и столбце не было повторений. Предлагаю вам попробовать поиграть в судоку с ребенком, используя квадраты с картинками вместо цифр. Мы начали играть в судоку в 2,7. Как играть писала тут.

Начинать желательно с квадрата 3х3 и только с одной пустой клеткой. По мере того, как малыш поймёт правила и суть игры, размер квадрата и количество пустых клеток можно увеличить.
В нашем комплекте 8 листов судоку с квадратами разного размера: 3х3 и 4х4 с одной-двумя-тремя пустыми клеточками.

Результатом своего труда готова поделиться со всеми желающими. Для этого оставьте адрес эл.почты в комментариях. Буду благодарна за репост)

Всем добра!

Хочу поделиться своей подборкой электронных книг о методике Марии Монтессори. Некоторое время назад, находясь в поисках методики развития для своего ребенка, я серьезно интересовалась ею и подбирала литературу. Старалась читать "первоисточники", т.е. книги, написанные именно автором методики, пусть и в переводе. Несколько достаточно стоящих книг попалось и "адаптированных", написанных другими авторами, но сохранившие основные понятия и тезисы.

М.Монтессори "Мой метод"

И еще одна осенняя игра. Эта по принципу лото.

В комплекте 4 поля (форматом 10*15) и 40 карточек (по 2 на 10*15). Печатать лучше на плотной или фотбумаге. Можно распечатать по 4 шт на листе А4. Выбирайте печать с полями.

Описание и правила игры.

Описание и правила игры.

Игра в фото мемори у Мира одна из самых любимых игр по Шичиде. На две карточки при условии сосредоточенности на процессе уже практически 100% верных ответов. Поэтому я решила усложнить и сделала карточки для фото мемори по три.

Праздников много не бывает, пусть даже они принесены традициями других стран.

А для настроения и просто поиграть получился небольшой комплект, которым я хочу с вами поделиться.

Комплект материалов для тематического занятия "Железная дорога"

Спешите под кат)))

Давно провели с дочкой занятие в рамках моего проекта «Книжная полка», наконец-то выкладываю. Под катом материалы в свободном доступе.

Кирюше 1,10 года.

И так как я имею за плечами горький опыт "исчезновения" всей набранной информации, то решила разбивать посты по нескольким дням. Вот первые три дня. "Наш светофор" - Красный, Желтый, Зеленый.

Я для себя за основу взяла ТН своей подруги и крестной своего сына - Настёна и ее пост. (Настена - спасибо тебе большое!) От туда мы смотрели все презентации и видео.

День 1. Знакомство с темой, вводная информация, игры, видео или м/ф:
1. Готовимся к далекому путешествию. Проводим физминутку:
Руки в стороны, в полёт
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт.

2.Ищем материка на карте, глобусе. Готовим руку к письму -обводим контур материка.

Давно провели занятие, но летом было не до записей. Хотелось познакомить Виту с темой, посвященной животным Арктики и Антарктики, и воспользовавшись вновь появившимся интересом к мультфильму "Пингвиненок Лоло" и пингвинам в частности, не стала больше ждать подходящего случая - быстренько собрала все, что было подготовлено в закромах (что-то делала сама, что-то нашла в интернете, к сожалению, не сохранила ссылки - если кто узнает, то с удовольствием добавила бы источник).

Сегодня я хочу предложить занятие на тему "Зима" с элементами ТРИЗ для детей 3-5 лет. Занятие построено в форме квеста, по ходу которого ребенок выполняет задания и в конце получает небольшой сюрприз от Деда Мороза. Заранее нужно подготовить карточки с заданиями и спрятать письма с заданиями в нужных местах. Начинаем с того, что ребенок получает письмо от Дедушки Мороза, где он просит выполнить задания.