2. Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку, услышать ласковый голос.
3. Не подгоняйте ребёнка с утра, не дёргайте его по пустякам, не торопите, умение рассчитать время – ваша задача.
4. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака.
5. Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая о чём-то. Пожелайте ребёнку удачи, подбодрите его.
6. Если ребёнок чересчур возбуждён, жаждет поделиться с вами – не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, это не займёт много времени.
7. Если вы видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, он потом сам всё расскажет.
8. Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы ваш разговор проходил без ребёнка. Выслушайте обе стороны – это поможет вам яснее понять ситуацию.
9. После школы не торопите ребёнка садиться за уроки – необходимо 2-3 часа отдыха (1,5 часа сна).
10. Во время приготовления уроков не «стойте над душой». Дайте возможность ребёнку работать самому.
11. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будите принадлежать только ребёнку! Не отвлекайтесь на домашние дела, телевизор и т.д. В этот момент вам должны быть важны 
12. его дела и заботы.
13. Выработайте единую тактику общения всех членов семьи с ребёнком. Свои разногласия решайте без ребёнка.
14. Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление – это первые 4 недели, конец II четверти, первая неделя после зимних каникул, середина III четверти.
15. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое самочувствие – это показатели трудностей в учёбе. Даже совсем «большие» дети очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Это успокаивает, помогает снять напряжение, спокойно уснуть.

16. Вы, уважаемые родители, можете немало сделать, чтобы ваш ребёнок любил школу и учился с радостью.

    1.  Знания детей первых классов не оцениваются баллами. Поэтому вместо вопроса «Какую отметку получил?», спросите: «Что сегодня было самое интересное?», «Чем занимались на уроке чтения?», «С кем ты подружился в классе?», «Что вкусного было в столовой?» и т.д.
    2. Если дети не могут толково ответить на, казалось бы, простые вопросы, не волнуйтесь, не огорчайтесь, а главное – не раздражайтесь. То, что приветствовалось в семье или в детском саду, в школе может оказаться нежелательным. Такая смена требований психологически очень трудна. Имея дело с первоклассником, учитывайте тот факт, что воспитатель детского сада и школьный учитель могут видеть одного и того же ребенка совершенно по-разному. Для ребёнка эта смена отношений к себе может быть очень болезненной: он дезориентирован, он не понимает, что теперь «хорошо», а что – «плохо». Поддержите его в этой трудной ситуации.
    3. Ребёнок не должен панически бояться ошибиться. Невозможность научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребёнка страх перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться. Помните: для ребёнка что-то не уметь и что-то не знать – нормальное положение вещей. На то он и ребёнок. Этим нельзя попрекать.
    4. Не сравнивайте ребёнка с другими, хвалите его за успехи и достижения. Признайте за своим первоклассником право на индивидуальность, право быть другим. Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту – девочки обычно старше ровесников-мальчиков.
    5. Помните: ваш ребёнок будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы. Никогда не ругайте ребёнка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать. Я очень прошу вас только положительно оценивать учёбу вашего малыша, даже если вам кажется, что его успехи явно недостаточны. Живите во имя своего ребёнка, проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое сокровенное.
    6. Принимайте участие в делах класса и школы. Ребёнку будет приятно, если школа станет частью вашей жизни. Ваш авторитет повысится.

Добрый день! Мамы, которые сталкивались с ларинготрахеитом у своих деток,мамы, у деток которых был ложный круп во время этой болезни, этот пост я пишу вам. Я пишу для тех, у кого эта болезнь протекает особенно остро: ложный круп (отек гортани), лающий кашель каждые 5 минут, сухой кашель каждую минуту, как при коклюше, высокая температура, а затем уже бронхит и ангина, как осложнение. Может быть я смогу кому-то помочь.

Мой ребенок мучается этой напастью с 2 лет . Сейчас нам 4,5г. Мы поменяли много педиатров, лечение прописывали разное, лежали в больнице с этой напастью. Но каждый раз нам помогали только антибиотики. Но вот я собрала в кучу все рекомендации наших врачей и выработала свою схему лечения, которая действительно работает ( без антибиотиков!!! ).

Дозировку лекарств описывать не буду, т к каждый сможет ее рассчитать по инструкции для возраста своего ребенка. Самое главное, соблюдать все пункты лечения, иначе нужного эффекта не будет. Да, лекарств много, деньги вы тоже потратите, но я напоминанию, я пишу для тех деток, которые очень тяжело переносят ларинготрахеит; те мамы меня поймут, потому что, когда видишь, как мучается твой ребенок, отдашь любые деньги за лекарство, лишь бы помогло.

Итак, моя выработанная схема лечения Ларинготрахеита:

1. Если случился ложный круп...

Попробую объяснить простым человеческим языком (то, что я выяснила в больнице и у многих педиатров)... Ларинготрахеит вызывает Вирус Парагриппа. Ложный круп ( еще называют стеноз гортани, отек гортани) , из-за чего задыхаются наши детки, - это аллергическая реакция на вирус. Отек в глотке перекрывает кислород и дети задыхаются, мой ребенок говорит, что у него во рту комок, которые мешает говорить, дышать, глотать. Этот отек- разновидность крапивницы. Крапивница бывает на коже, а бывает и на слизистых. Кстати, однажды, у нас ларинготрахеит протекал без ложного крупа, но с жуткой крапивницей на коже!!!

Раз ложный круп - это аллергическая реакция, значит, лечим аллергию!

Итак, при ложном крупе:

а) при приступе ингаляции с пульмикортом (можно заменить на ингаляции с гидрокортизоном, но он не так эффективен).

Для сравнения, нам помогает всего лишь 1 ингаляция с пульмикортом на протяжении всего лечения, а гидрокортизоном мы дышали 3 р в день в течение 7-10 дней((((

б) даем антигистаминные препараты на выбор ( то, что обычно принимает ваш ребенок): цетиризин ( он же зодак, зиртек, цетрин), фенистил, лоратадин, супрастин, диазолин.

Курс приема - пока не вылечитесь до конца (то есть где-то 7-10 дней)

в) даем любой энтеросорбент на выбор ( необходимо вывести аллерген из организма): энтегнин, лакто-фильтрум, активированный уголь, энтеросгель. Курс - 7-10дней.

г) даем Пробифор 2-5 дней или Флорин Форте 5-10 дней.

Мамы, это очень важно. В таких случаях необходимо давать ребенку пробиотики 4го поколения. Они выводят аллергены и респираторно-вирусные инфекции из организма, а также поднимают иммунитет.

Даже если нет ложного крупа, пункт г) все равно даем вместе со следующим пунктом 2.

2. Т к ларинготрахеит вызывает вирус, даем противовирусные препараты (цитовир, кагоцел( он с 3 лет )).

Обращаю внимание, именно противовирусные препараты, а не препараты с уже содержащимся интерфероном ( типа виферона), иммуномодуляторы тоже не подходят.

3. Жаропонижающие при высокой температуре.

Если у ребенка холодная лихорадка ( бледный, не горячий, в мурашках, трясет ) : но-шпа + жаропонижающее или свеча папаверин + жаропонижающее

4. Сироп Эреспал (с 2 лет). Так мы снимаем воспаление, т е лечим, а не просто облегчаем течение болезни. Курс - до выздоровления

5. Капли Умкалор ( с 2 лет). Это природный натуральный "антибиотик" ( даем, чтобы потом и впрямь не давать реальные антибиотики!!!) Курс - 7-10 дней

6.Обрабатываем горло каждый час!!!!

Это очень важно. Я раньше и не знала, что ребенку надо обрабатывать горло антисептиками, ведь горло же не болит!!! И это была моя большая ошибка. Как мне объяснили, всё воспаление находится в глотке и нам надо не допустить, чтобы оно опустилось ниже, поэтому горло тоже надо орошать, причем каждый час. Но такие средства, как люголь , не подходят, т к им смазывают миндалины, а нам надо обработать всю глотку. Поэтому:

а) рассасывать Лизобакт 3 раза в день . Маленьким деткам можно растолочь и положить на кончик языка . Курс 7-10 дней

б) между приемами Лизобакта орошать каждый час горло Мирамистином или Тантум верде. Маленьким деткам можно пшикать этими препаратами соску.

в) несколько орошений можно заменить полосканиями, например с фурацилином, конечно, если ваш малыш умеет полоскать. Ромашка, здесь, к сожалению, не поможет))).

Так обрабатываем горло первые 3-5 дней, далее орошаем 3 р в день

г) капли в рот или в питье Тонзилгон . Курс: первые 5 дней - 5-6р в день, далее до выздоровления - 3 р в день

7. Облегчаем кашель.

а) Сухой кашель ( лающий и просто частый каждую минуту, как при коклюше ):

- каждый час выпивать кружку воды, морса, компота, боржоми ,чтобы увлажнить глотку

- ингаляции с физраствором каждые 2 часа , опять же, чтобы увлажнить дыхательные пути

- сироп гербион от сухого кашля

Препараты противокашлевые ( Синекод и т д )я не рекомендую, т к если у вашего ребенка кашель каждую минуту, то после этого сиропа он будет кашлять каждые 5 минут, то есть вы особой разницы не заметите, НО, когда сухой кашель перейдет во влажный ( это как бы разрешение болезни, это положительная динамика ), вы сразу не сможете дать отхаркивающие препараты. Просто у нас был случай. когда я дала 1 дозу Синекода, а через 8 часов у ребенка начала отходить мокрота, я решила, что уже можно дать отхаркивающее средство, т к синекод выводится через 6 часов, но у нас все равно был бронхоспазм, это был ужас(((

б) если уже прошел лающий кашель, сухой противный скрипучий кашель, меняем все лекарства из пункта А) на следующие:

- ингаляции на выбор с бронхолитиками: или небулы вентолин, или беродуал, или атровент ( то, что вам больше подходит )

- даем отхаркивающие средства на выбор: ацц, лазолван, бромгексин

Последние два пункта можно заменить одним лекарством - сироп Джосет ( сироп Кашнол ), но смотрите состав, что вам больше подходит

Соответственно, если нет ложного крупа, 1й пункт исключаем; если нет высокой температуры, исключаем 3 пункт. Другие пункты выполняем все.

Я очень надеюсь, что наш опыт хоть кому-то поможет.

Всем здоровья!