Продленка в первом классе.

Ничего страшного в продленке нет.

Мы с мужем оба работаем, поэтому без вариантов. Забираю с продленки около 17:20. После уроков внеурочка (трижды в неделю), потом обед, с 15:00 кружки/секции на полтора часа. Уроки иногда успевает там сделать, иногда нет, чаще частично.

Как по мне, отличная вещь. Во-первых, они на продленке сдруживаются (есть, вообще слово "сдруживаются"? 😅… кароч, начинают близко дружить с одноклассниками). Гуляют вместе, играют, какие-то общие замуты придумывают. Во-вторых, домашку делают на продленке - тоже профит.

Моя еще оч радовалась, что можно весь день столовскую еду есть)))) оч ей нравилось)))

Ну и, в целом, если учитель не - Геббельс, в продленке нет ничего страшного (у нас была продленка с нашим же учителем). А если Геббельс - то тут и без продленки ситуация тухлая

У нас в школе 3 варианта - 1-"ДЗ со своим учителем" до 16 часов, 2-до ГПД до 16.20 и 3-ГПД до 19.00. Вариант один- отлично, если с учителем у ребенка коннект. Вариант 2 - если допзанятия на это время приходятся частично (они обедают организованно, гуляют и их по графику отправляют каждого на свои занятия). У нас это - архитектурная студия, английский и танцевальная студия. Уроки делает уже дома. В этом году младшему (9 лет уже 4 класс), предложила не ходить на продленку - так он сам хочет. Ну а вот 3й вариант до 19 часов - это уже совсем крайняя мера- 10 часов в школе ,голодные с 13.30, усталые и с неготовым ДЗ .

Не знаю, везде же по -разному. У нас вся началка была школа полного дня до 18.00. Мы работаем пятидневку, бабушки тоже. В первом классе дети приходили в школу, завтракали, учились (было по 4 урока всегда), потом обед и спать. Встали-пошли гулять, потом уроки и усиленный полдник. Делали на продленке письменные. Реально делали, а не кто хочет. Еще и на кружки успевали, которые в школе предлагаются, как платные, так и бесплатные. Хор (бесплатно) хороший был, места занимали; ДПИ платно, кто хотел, но не дорого. Фортепиано для общего развития (платный кружок). Был отчетный концерт, дети молодцы, уже прям могли играть произведения. Из бесплатного ГТО, шахматы. Во втором классе Английский был, но недолго. Бассейн 1-2 раза в неделю, ребенок научился там плавать.Так же ходили на экскурсии с учителями и ездили в другие города на экскурсии (но это все организовывали родители). Меня все устраивало, ребенок нёсся в школу. В 3,4 классе начал уходить после обеда на каратэ (было 3 раза в неделю). И многие дети все успевали. Много кто дополнительно ходил куда. Естественно речь не о спорте/музыкалке/рисовании 5 раз в неделю. Это, считай, вторая школа уже. Хотя один мальчик ходил в музыкалку на баяне, серьезно занимался, но он умненький, ему учеба легко давалась. И пару девочек в худ школу подготовительную ходили и в этом году поступили. Мы в 5 класс перешли. Будем учится пятидневку, но уроков иногда по 7 будет. Но учится будем теперь, как все-до обеда

Зависит от продленки и преподавателя, который там будет. Я на продленку не оставляла, но по отзывам других родителей из нашего класса это просто передержка. Домашних заданий нет, так что подразумевалось, что детей будут развлекать, делать поделки, играть в какие-то игры. Но на деле педагог или занималась своими делами, или просто уходила, а дети смотрели Ютуб в телефоне или просто бродили по школе. Родители очень сильно возмущались, во втором классе педагог сменился. Вроде стало лучше. Но вообще продленки нужна, только если дома никого нет, оба родителя на работе

очень зависит от школы и преподавателя. Где--то с детьми занимаются, водят на кружки и делают домашку,. а где-то просто передержка. Мои ходили домой в итоге со второго класса.

Ну это не сад, куда или ходишь или нет) хотя и оттуда можно забирать с обеда.

Сидят в телефонах, уроки тяп-ляп. Мера исключительной крайности, не менее.

Я оставляю на раннюю продленку (у нас есть ранняя и поздняя). Потому что иначе будет только в телеке тупить. А так пообедает и на внеурочку сходит (это типа кружков в школе). Еще гулять должны, но наши не гуляли. Может, во втором классе будут, не знаю. Уроки заканчиваются в 13-14 часов. Ранняя продленка (с внеурочной) в 15.45, поздняя продленка в 18.45, но на нее уже мало детей остается.

Первых двух «вырастила» с установкой, что продленка абсолютное зло, там дети тухнуть и тупеют в закрытом помещении с гаджетами. Извращались как могли, няни, удаленка, забирали по очереди с подружкой и тд и тп.

Моя дочь 1 сентября в 1 классе мне заявила: мама, я остаюсь на продленку, потому что вон та девочка, еще вон та и вооон тот мальчик остаются и мне тоже надо, уговоры про то, что вообще то питание не заказано и мной заранее не приготовлено, а на продленку она не заявлена, возымели действие ровно на 2 дня и через 2 дня она счастливая и довольная пошла на продленку. Надо сказать, что наши на продленке обязательно гуляли сразу после обеда, а до 16 я ее уже точно забирала (так как с 16 несколько раз в неделю начинались кружки в ближайших домах). И еще с продленки они ходили на всякие школьные кружки, и примерно раз в неделю(иногда чаще), моя продленку прогуливала, чтобы прийти домой и поспать. Но в целом на продленке ей скорее нравилось - они там гуляли, ходили с новыми подружками по школьным кружкам, просто тусили. Домашку я своей на продленке запрещала делать строго, потому что качество сделанной на продленке домашки не выдерживало никакой критики (лучше не делать чем делать таак, а очевидно что продленка где Ваня бегает, Таня поет, Саша листочек выдирает посмотреть, и все постоянно ходят туда-сюда и шумят, а еще хочется поскорее закончить, чтобы уже идти спокойно самой тоже играть, к нормальному выполнению домашнего задания не располагает вообще). Дома такую домашку приходилось полностью переделывать...Поэтому зачем? На мой взглял на продленке она должна была отдохнуть, чтобы вернувшись с продленки спокойно сделать дз. Но тут надо отметить, что у меня ребенок не плывет от усталости в 18 или 19 часов и делает дз не хуже, а лучше чем в 15 )))) ах, дети вечером уже ничего не соображают - не про нее. Да, бывает так, что она устала, тогда она приходила и ложилась спать сразу, поспала днем час-полтора и встает и прекрасно соображая вечером садится за уроки. Для моей дневной сон был предпочтительнее раннего вечернего сна (она до самой школы часа по 3 днем спала бывало, в саду тоже спала до упора, но я понимаю, что к 7 уже редко кто спит днем столько). Но это наш опыт, у каждого он свой, дети разные, родители разные.

У меня тоже все мое материнское естество восставало против продленки. Двое старших не ходили. Третью тоже не записала. Весь сентябрь ходила с мелкой, забирала первоклашку, гуляли 2.5 часа и отдавала обратно в школу на занятия. Потом снова шла за ней. А в октябре халява в виде тепла и столь продолжительных прогулок кончилась и пришлось как-то решать с прошленкой. Еле-еле смогли туда попасть. Выяснилось, что дочка и сама туда хочет, ходили подружки из сада и из класса. Записали, стали водить 3 дня в неделю как раз между уроками и доп.занятиями. Все отлично.

У нас была хорошая продленка, они гуляли, играли, рисовали, обедали, можно было выбрать до 3 часов или до 5 оставаться. Против чего ваш организм восстает?

Мой ребенок ходил. Не было вариантов. Но у нас делали уроки. И на работе сейчас я буду упирать на то,чтоб ГПД делали с детьми уроки,а не хренью страдали. Как раз завтра надеюсь с директором сядем над этим вопросом.

Я считаю, что продленка нужна только в безвыходной ситуации. Дети тоже устают, им нужна смена обстановки, да просто поваляться дома на диване и отдохнуть от школьной суеты, шума. Себя вспомните в школе, вам хотелось быть там до вечера?

Продленка как возможность досидеть до секции/ кружка в школе вполне неплохой вариант. Опять же в школе многие начинают активно заниматься спортом, музыкой и прочее, тогда зачем терять время на территории школы? Уроки там особо с ними не делают, а задавать будут.

Для меня школа в современных реалиях - это место, где ребенок проводит наименьшее из возможного времени. Группа продленного дня - крайний случай, если родители работают, а свободных бабушек/дедушек рядом нет. Из двух зол: ребенок один идет домой и ждет там родителей/делает уроки или находится под приглядом в группе продленного дня, - конечно, выбрала бы продленку. Но тогда о каком-то дополнительном развитии: музыкальном, художественном, спортивном, научном, - на мой взгляд, надо забыть. После нахождения даже до 15 часов в школе, как правило, дети хотят только одного: домой.

Вы же понимаете, что сад, что продленка это все от нужды. Когда нет времени на ребёнка, а его надо чем-то занять и кому-то с ним погулять. Дома в тишине ребенок под присмотром мамы качественнее сделает дз это 100%. Я из вечно занятых, оба с мужем много работаем, плэтому дети ходили в сад, а сейчас ходили на продленку. Дочка в 4 класс идёт, сама будет домой уходить только в этом году. Многие с 1 класса сами-сами. Сын идёт только во 2й кл, поэтому продлена до 3-4х потом няня и на секции или домой.

Пробовали ходить в прошлом году и бросили. У меня дочь очень уставала там, хотя не до вечера оставалась. Дети болтают, поют, сидят в телефонах, кто в лес, кто по дрова, очень шумно. Педагог не особо следит, кто ушёл на кружок или в буфет. До прогулки мы не оставались, она ближе к вечеру, и не всегда. Опять же, у меня дочь в сарафане, белых колготках, туфельках, как гулять в этом в межсезонье?

Воспоминания моей старшей дочери-мама, на продленке нигде не прилечь, если ты устал. Был один диван, за него была у детей война. По ее воспоминаниям-самое неприятное, что до 18 ч. ты стоишь или сидишь на стуле. Она ходила полгода в 3 классе, когда бабушка не смогла ее забирать.Потом взяли няню-дойти домой самой был не вариант, много дорог переходить. Преподаватели на продленке не самый выдающийся педагогический состав. Питание так себе. Младших забираю из школы, работаю из дома, вариант продленки не рассматриваю. Начальство на работе недовольно, но я их поставила перед фактом, что с 13 до 15 часов я не работаю.

У нас в школе так и не было продленки в прошлом году, хотя планировалась. Но по итогу, нам она оказалась и не нужна. Сын посещал все возможные кружки в школе после уроков. Музыкально-эстетический класс, шахматы, английский и футбол - по 2 раза в неделю. Заканчивал всегда в 13-14 часов. Я успевала прибежать, забрать его, отвести домой , накормить и бежала обратно на работу.

Везде по разному. У старшей была продленка с их учителем и они делали уроки в первую очередь, остальное время общались, телефоны не разрешали, старшая ходила иногда (пока кружки позволяли), а вот у младшей уже продленка такая, что после уроков всех с началки забирает "воспитатель" и в отдельном кабинете они там сидят, уроки не делают, сидят в телефонах, болтают, тупо ждут, передержка так сказать пока родители не могут забрать, ну и на обед их водит воспитатель. По факту на эту продленку у нас ходят от большой нужды и как правило это дети, кто плохо учатся, мамы на работе до победного, выживают грубо говоря (((

А какие варианты , если не продленка ? Если вы работаете и некому забирать , то что делать. 🤷Во всех остальных случаях я против. Считаю, что ребенок после школы должен придти домой, снять этот школьный костюм, полежать , отдохнуть , для детей школа это нагрузка , и эмоциональная, и физическая. Это у взрослых 8ч рабочий день, а детям нужен отдых и спокойная обстановка.

У нас продленка, которая потом плавно перетекает в школу полного дня. Оставляют практически все, хоть и стоит она дорого и никаких скидок на нее нет.

Они разные сейчас, продленки эти. У нас было 2 варианта: до 16 дорогостоящая с выполнением и проверкой д/з нашим же учителем и вот это было отлично. Сама задала, сама проконтролировала и сама проверила. И никакими лишними докладами она не извращалась. А у меня никакой головной боли с домашкой всю началку не было. А после нее уже обычная продленка до 18, прогулка и дуракаваляние. Но там допов много в это время было и мой шел них.

Думаю, что такая же хрень, как и сад до семи. Но если выбора нет, то о чем тут думать.

У сына в прошлом году, в 1ом классе, была продленка до 18ч. Уроки они там не делали, хотя на дом их задавали. После уроков они гуляли. Гуляли, не смотря на погоду. Мое терпение лопнуло, когда в холод с дождем я забрала его замершего и насквозь мокрого. Ч тех пор он начал ходить один домой, после уроков.

Я специально после выхода из декрета перешла на сокращённый график работы, работают до сих пор до 16. То есть забирала с продленки в 16.30.

Мои оба ходили и сидели там до 18. А какие варианты, если родители работают? Каждый день были какие-то кружки пришкольные, уроки там же делали... В общем, не сказать, что страдали 🤷

Обед был организован, на полдник каждый день с собой давала печенье/булочки.

Мы на продленку не ходим, потому что не нужно и нужно на кружки ходить, но одноклассники дочки вполне довольны, ходят в рамках продленки на кружки в школе, их кормят, гуляют с ними

Записались на продленку по желанию дочки, забирала в 14-15 часов. Через 1,5 месяца дочка ходить туда отказалась. Пришлось подстраиваться под расписание уроков и кружков. Не всегда удобно, но возможность, к счастью, есть.

Старшую не оставляла. Младшую как только вышли на расписание и стали учиться до 14, оставляла до 15. Потому что в 15 заканчивала старшая, а мне два раза ездить с младенцем на руках было никак. Продленка осень тяжело для детей. Если есть возможность не оставлять, то лучше не оставлять.

Если есть возможность- не водите, а так там те, кому деваться некуда))) кроме соплей/кашля и вшей ничего хорошего о продленке не слышала🫣

моя дочка пару раз за 3 года была, когда на какие-то праздники после уроков нужно было идти в самой школе. А так не ходит, т.к. нет в этом необходимости(мы с мужем на удаленке) и времени на продленку нет( после обычной школы - музыкалка).Уроки мы дома сделаем качественней, про отдых и говорить не чего- сидеть в телефоне или бегать по по коридорам - это не отдых, столовскую еду ребенок категорически не ест.

Ну а что тут думать, сын ходит на продленку 2 года, с ним много детей там.

Моя ходила, ей прям очень нравилось и мне было очень удобно. Тк школа была далеко от дома и с продленкой мне не нужно было убегать с работы раньше.

Сыновья на продленке до 14:40. Потом на тренировку до 16:30. А там и мне недолго осталось. Делают все письменное. Средний и устное успевает. Мне нравилась продленка, когда я училась. У нас была прогулка, уроки, затем кружки по интересам. Отталкиваться нужно от того, что вам предлагают.

У меня ходил в первом классе 2,5 четвети, пока нас всех в 20 году на карантин не посадили. А потом ее убрали. Они там домашку делали, рисавали, игрушки шили гуляли. Я с удивлением обнаружила, что мой сын умеет зашить дырку в 7-8 лет. Не помню, чтобы сын страдал. Проблемой было только то, что он не переодевался после уроков и весь день в школьной форме был. Но это его личный загон, а так был не против продленки.