Недавно мне пришло много фетра из России и я стала думать, как бы его реализовать на наших занятиях с русскоязычными детишками. Мне хотелось создать что-то универсальное, яркое, красивое и чтобы ребенок мог с этим активно взаимодействовать.
Идей появлялось довольно много, поэтому я решила сделать несколько тематических наборов, которые можно дополнять, менять предметы, адаптируя сложность заданий в зависимости от возраста детей и сочетать по-разному, и таким образом одни и те же предметы смогут мне послужить на самых различных занятиях.
Вот некоторые из тем:
Учим предлоги. Для этого набора я сшила несколько домиков (на фото), окна и двери которых открываются и туда можно прятать разных героев. Плюс сошью еще различные предметы, такие как деревья, бочки, кусты, конуру для собаки, забор и прочее. На ковролинографе таким образом будет маленькая деревня с множество мест, где можно кого-нибудь или что-нибудь прятать. Играем с малышами, разыскивая или наоборот пряча предметы или зверей, а заодно проговариваем множество предлогов - за, под, в, над, под и так далее.
Времена года. Использовать будем 4 больших дерева, вид которых будет отличаться в соответствии с временем года. Белое дерево в снегу (крепим на него снежинки), весеннее деревце (крепим цветы, зеленое летнее (развешиваем яблоки) и оражнево-желтое осенне, с которого снимаем листочки и бросаем на землю.
Сказки. Будет несколько наборов для разыгрывания сказок на ковролинографе. Стандартные русские-народные сказки я не хочу брать, их итак все знают. Буду шить менее известные и более развивающие речь, такие как Сутеев "Кто сказал мяу", например.
Хочется создать городской сюжет с дорогами, машинами и гаражами разных цветов. Пока в разработке сама мысль, но есть прекрасные разноцветные машины из фетра, значит к ним и буду что-то придумывать. Набор будет направлен на развитие цветовосприятия у детей раннего возраста.
Это лишь те мысли, что более менее оформились уже. Но, думаю, гораздо больше всего придумаю и придется еще фетра докупать в России в следующий раз.
