Ровно 20 лет назад в 2003 году я поступала в ВУЗ и это было намного легче. Я четко знала, что хочу и что я 100% поступлю. Принесла документы в 1 ВУЗ и всё. Сейчас всё сложно.
На первом месте у меня TH Köln, куда я в мае подала заявку. Молчат:(.
Преимущества:
1. Я была на пробных лекциях. Интересно, особенно семейное право.
2. Отличная поддержка, организация.
3. Мне, как маме маленького ребенка, положено много плюшек. Я первая на очереди на курс и я легче буду ставить свое расписание.
4. 33% студентов считают учебу слишком легкой, что мне на руку, потому что я не собираюсь во время учебы бросать свою работу.
На втором и третьем месте у меня Университет Кельна. Как звучит! Университет всё-таки. Я поступила на 2 специальности. Рейтинг у университета не очень. В отзывах студенты жалуются, что на лекциях часто не хватает мест. Сидишь на полу и на подоконниках. На нужные для учебы мероприятия тоже фиг запишешься. На 100 желающих 30 мест.
Erziehungswissenschaft. Ну что. Не знаю. Много нудной теории будет. Воспитателем в детском саду я точно не хочу работать. Я как-то была на родительском дежурстве в игровой группе. Это пипец. Постоянно кого-то ловишь и за кем-то бегаешь. Я бы работала в школе педагогом, в югентамт, или в семейном центре. Интересуют детские дома. Я в таком доме была переводчиком. Хочу попробовать.
На третьем месте у меня Frühförderung. Это смесь Erziehungswissenschaft u Heilpädagogik. Студенты в восторге от учебы, от профессоров. Особенно хвалят часть Heilpädagogik. Чувствуют себя после учебы хорошими специалистами. Мне самой мега интересно.
Die Basismodule 5 und 6 schaffen Voraussetzungen für die Erkennung und Bewertung von altersentsprechenden und altersspezifischen sprachlichen, kognitiven und sozial-emotionalen Entwicklungsverläufen und daraus abzuleitenden Fördermaßnahmen. Einen weiteren Aspekt stellt der kindliche Erst- und Zweitspracherwerb dar.
Bildungstheorien, Historische Bildungsforschung, Pädagogische Anthropologie', 'Erziehung und Bildung unter den Bedingungen der Diversität', ;Erziehung und Bildung unter den Bedingungen der Heterogenität', 'Lehren, Lernen, und Beraten in außerschulischen Kontexten', ,Entwicklungsbezogene Bereiche der pädagogischen Frühförderung', 'Diagnostik und Intervention', 'Pädagogische Frühförderung' und 'Beratung in den Institutionen der Frühförderung'
Aufgrund der Familienorientierung in der (heil)pädagogischen Frühförderung gewinnen die Studierenden auch in die Diagnosevermittlung und Interventionsberatung einen vertiefenden Einblick.
Я хочу это знать. Очень.
Что меня смущает:
1. Университет Кельн с его хаосом. Пока я поступила только туда, несмотря на то, что подала заявку в последнюю минуту. 🙈🙈🙈
2. Отзыв студента, который закончил этот факультет 4 года назад. Хрен найдешь работу. Если найдешь, то платить будут меньше. По тарифам есть Erzieher u Heilpädagoge. Вот это понятно, стоит на бумажке и соответственно оплачивается. А Frühförderung типа новая экзотика.
Может что-то за 3 года моей учебы изменится? Я считаю, что в будущем становится больше детей, которым необходимо особенное воспитание, диагностика и лечение. Может в обычной школе будут востребованы такие специалисты?
Не знаю, что выбрать?
И сколько времени у меня дается на выбор? Я хотела бы дождаться ответа от TH Köln.
Я бы смотрела в сторону наиболее прикладного образования. Я вижу огромный потенциал в будущем в Früheförderung. Мне кажется даже частным образом можно будет типа репетиторством заниматься не с инвалидами, а просто с детьми с проблемами развития моторики, речи и т.д. но я не знаю насколько это вписывается в рамки этой профессии 🤷.