Как привлечь внимание непослушного ребенка (автор не известен)

Произносить эти фразы нужно улыбаясь или делая смешное, «глупое» лицо.


✏ ПЕРЕД СНОМ

~ «Пора спать! Мы пойдем в кроватку на руках, на четвереньках или задом наперед? Выбор за тобой!»

~ «Пижамное время! Как надо надевать пижаму? Наверное так 
правильно...» - и начать надевать рукава на ножки. Ребенок с 
удовольствием поправит маму и покажет как надо.

✏ ЧИСТИМ ЗУБЫ

~ «Время чистить глаза!» (сделать зубной щеткой характерные движения у
 глаз, и подождать…) - «МАМА! НЕ ГЛАЗА!» - «Ой, и правда! Время чистить 
уши!» - «Нееееет!» - «Ну тогда я сдаюсь! Время делать что?» - «Чистить 
зубы!»
~ «Убьем сахарных червяков!» Издавать звуки лазера во время чистки зубов ребенку.

~ «Кто почистит тебе зубы? Мама или твой старший брат?» Всегда нужно предлагать альтернативу.

✏ ВЫТАЩИТЬ РЕБЕНКА ИЗ ВАННОЙ

~ «Все, хватит плескаться в ванне! Ты у нас ракета (вытянуть ребенка 
вверх с характерным свистящим звуком) или подводная лодка (поднять одну 
руку ребенка вверх и медленно тянуть его вверх, издавая пикающий звук)?»

✏ РАДИ БЕЗОПАСНОСТИ

~ «Пальцы вверх!» (вместо стандартного «осторожно») Показать, как 
нужно задвигать ящики, оставляя пальцы вытянутыми вверх, а не внутрь 
ящика.

~ «Медленные ножки!» (вместо «не бегай!ь» или «хватить носиться!») 
Можно сопроводить это указание преувеличенно замедленными движениями в 
духе зомби.

~ «У нас кидаются только помпонами!» (а не книжками, игрушками и т.д.)



✏ ВО ВРЕМЯ ЕДЫ

~ «Кушают только чистые ручки!»

~ Положить в тарелку овощи и заговорщически сказать: «Надеюсь, в доме
 не завелся овощной воришка…». После чего отвернуться и заняться своими 
делами, слушая, как ребенок хихикает, поедая свой гарнир.

~ «Интересно, какие волшебные способности у тебя появятся, когда ты доешь всю эту тарелку?».



✏ ВО ВРЕМЯ УБОРКИ

~ «Время аккуратности! Какие две песни хочешь услышать, пока уберешь игрушки?»

~ «Время порядка! Посмотрите все игрушки, какая суперскорость есть у 
нашего ребенка! Он вас уберет за десять минут! Или даже меньше?»



✏ ВО ВРЕМЯ ТУАЛЕТА

~ «Ни с места! Мне нужно пописать, и никто не преградит мне путь!» - 
вместо «хочешь в туалет?» или «может, пора на горшок?». Таким образом 
можно узнать, хочет ли ребенок в туалет.

~ «Время писать! Я хочу пойти первой!» Желательно говорить так перед каждым выходом из дома.

~ Распевать «Кто хочет пи-пи? Кто? Кто? Кто?» на мотив песни Who Let 
The Dogs Out. Это идеально работает вкупе с плохими танцевальными 
рэп-движениями. И очень весело.



✏ ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ ДОМА

~ «Мы выйдем за дверь, когда песня закончится!» И поставить веселую песню.

~ «Что тебе нужно, чтобы почувствовать себя готовым к выходу?»

~ «Ты сам пойдешь и обуешься или мне отправить тебя за этим на ракете?»

~ «А ты слышал о девушке, у которой был фиолетовый кот? Нет?! Ой, ну я расскажу тебе, когда мы будем в машине!»



✏ В СЛУЧАЕ НЫТЬЯ

~ «Я могу слышать тебя, только когда ты говоришь нормальным голосом»

~ «Конечно, я сделаю это, но только после того, как ты попросишь меня нормальным тоном. Я подожду»