Часто при обсуждении темы границ все цепляются за конкретные "можно" и "нельзя". Лежать в луже, можно или нет? Спать с родителями? Не ходить в музыкалку, если не нравится? Наводить бардак в своей комнате?
И так далее.
По каждому такому вопросу можно устроить длиннющую дискуссию с аргументами (и переходом на личности😬). И никакая истина в таких спорах не родится.
Аргументы с обеих сторон будут верные.
Ничего нет страшного в том, чтобы полежать в луже - это верно
Если ребенку все позволять, ему прилетит от социума - тоже верно.
Заниматься насильно тем, что не нравится - зря терять время и ломать личность - святая правда. Не делать ничего сложного и регулярного, чуть что говорить: "не хочу" и бросать - так ничему вообще не научишься и ничего не добьешься. И тоже правда.
Конкретные запреты и требования могут зависеть от культуры, от социального слоя, образа жизни, представлений родителей - да мало ли от чего. За каждым стоит какая-то своя правда и нет "объективно" правильного (ну, кроме очевидно опасного для ребенка или окружающих).
Проблема с границами не в том, где именно они должны стоять. Гораздо важнее - как они вписаны в систему отношений.
Проблема ребенка, которому "все можно" не в том, что в молоке оказалась свекла, а в том, что его родители боятся или не могут сказать ему "нет". Или используют его трудное поведение, чтобы что-то доказать друг другу или своим родителям/родственникам. Или нагружают ребенка своими фантазиями о его гениальности и необычности. Или в упор не хотят видеть его особые потребности и необходимость помогать.
Если с заботой и отношениями все в порядке, от лежания в луже не будет вреда. И даже от прогулянной контрольной.
Поэтому вопрос про границы - это никогда не вопрос про "правильные правила". Он в другой плоскости.
Л. Петрановская ❤️