Вот и незаметно пролетели почти две четверти первого класса.Из приятного: Диму хвалят. Он хорошо ведёт себя на уроках, выполняет задания, поднимает руку и отвечает. Кажется, он подружился с одним мальчиком — правда, тот немного «прилипчивый», да и семья, судя по всему, неблагополучная. Зато Диме носит он портфель. Я спрашиваю: «Дим, ну ты же и сам можешь?»А он отвечает, что портфель тяжёлый и он просто просит ребят помочь 😱Хотя, если честно, из-за пареза ему действительно непросто подниматься по лестнице с одеждой, портфелем и сменкой. Пока ещё не хватает сообразить, что можно надеть рюкзак на плечи, куртку взять в руки — и вперёд 🙂Из неприятного — на переменах его обижают. Говорит, что толкают и даже бьют по голове, но имена обидчиков назвать не может. Он очень из-за этого расстраивается, замыкается. Я разговаривала с учителем, она пообещала следить за ситуацией. К счастью, это происходит нечасто, но проблема всё же есть.Учительница также отмечает, что Диме не нравятся перемены — слишком шумно. Он почти не выходит из класса. Меня это тоже сильно расстраивает.Есть сложности с заданиями, где нужно много читать. А программа первого класса, честно говоря, меня шокирует 😱😀Я, например, дожив до 33 лет, не знала, что такое «строчные буквы», и что заглавная вдруг называется прописной!Помогите 😅Когда делаем математику, я иногда открываю ГДЗ. В первом классе!!! Некоторые задания реально доводят меня до истерики 😂В общем, школа — дело интересное.В целом Дима ходит туда хорошо, ни разу не упирался и не говорил, что не пойдёт. А в садике чего только не было… Вот что значит адекватный педагог!Как и все, очень ждёт каникул. Сейчас началась пора контрольных. Учительница говорит, что в классе много нечитающих детей, так что мы, к счастью, не самые отстающие.
