«Мама, положи, пожалуйста, Леночке тоже кашу, она попросила. Вот она, рядом со мной, на стуле сидит!» Маминому удивлению и тревоге нет предела. На стуле рядом с дочкой никого нет.
⠀
У ребенка появилась вымышленная подруга. Что делать, куда бежать, признак ли это надвигающейся шизофрении? Давайте разберемся.
⠀
У детей в возрасте 3-7 лет быстрыми темпами развивается фантазия. И в это время у них могут появляться вымышленные, придуманные друзья - люди или животные.
⠀
Как выяснили американские психологи, у 65% американских дошкольников есть такие вымышленные друзья. Причем, по тому же исследованию, такие друзья есть как у одних детей в семье, так и у детей, имеющих братьев и сестер.
То есть, как правило, такой друг появляется из-за работы воображения ребенка, а не из-за отсутствия рядом достаточного числа живых детей, с которыми можно поиграть. Более того, друзей себе придумывают часто абсолютно социализированные и общительные детки.
Что же делать родителям?
⠀
Понаблюдайте за игрой ребенка, за его рассказами о друге. Из них вы можете почерпнуть массу полезной информации о своем малыше. Как ведет себя друг, что он любит, чего боится, чему радуется и чего не хочет - все это, как правило, лакмусовой бумажкой высвечивает особенности Вашего ребенка.
⠀
Ни в коем случае не убеждайте чадо, что никакого друга нет - наоборот, подыграйте ему.
⠀
Вы даже можете попробовать договариваться о неприятных, но нужных заданиях с ребенком через его друга: «Давай соберем скорее игрушки, Леночка любит, когда порядок. Сразу прибежит к нам книжку читать».
⠀
Ну и, конечно, не введитесь на провокации типа: «Это не я сломала чашку, это Леночка бегает как электровеник и все разбила…»
⠀
Скорее всего, ребенок боится последствий, помогите ему справиться с ситуацией: «Я знаю, что это не Леночка, давай-ка все быстренько уберем». Обычно такие вымышленные друзья бесследно исчезают к школьному возрасту.
Иногда придуманный друг появляется в период стресса у ребенка, когда случается развод родителей, рождение еще одного ребенка, переезд. Но даже тогда стоит работать не с самим вымыслом, а с переживаниями малыша по поводу стрессовой ситуации. Быть рядом с ним, принимать эмоции и помогать проживать их.
А Ваш малыш придумывает себе друзей? Делитесь! 
,,
