10 ЧЕРТ ХАРАКТЕРА, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ

Долгосрочные цели процесса воспитания детей

Аманда Джагер для родительского портала Avelist написала памятку, как в ежедневной рутине, связанной с детьми, не упустить из виду долгосрочные цели воспитания детей.

Зачастую, закопавшись в ежедевную рутину в деле воспитания детей - Не обижай брата! Заправь постель! Иди чистить зубы! - я теряю из вида долгосрочные цели, которые я себе наметила. Ниже приведенный список служит мне напоминанием о широте перспективы в деле воспитания детей. Он заставляет меня подумать дважды, прежде чем я соберу за них игрушки или не разрешу залезть на дерево из страха. что они могут упасть и что-то себе сломать.

1. Быть независимыми. Я хочу, чтобы мои дети обладали способностью и уверенностью жить независимой жизнью и делали свои личные выборы, основанные на своих личных ценностях, и не чувствовали ограничений из-за страха и неуверенности в себе. Я напоминаю себе об этом, если считаю, что мне легче самой решить какую-то из их проблем, а не ждать пока они сообразят, как это сделать самостоятельно.

2. Рационально оценивать риски. Управление рисками занимает важную часть в жизни взрослого человека. Залезет ребенок на дерево или поранится на детской площадке, я борюсь со своими инстинктами матери-защитницы каждый день в надежде, что, позволяя детям самим отслеживать риски, я даю им возможность овладеть умением, которое им пригодится в жизни. Это умение им понадобиться при принятии решений относительно страхования имущества и жизни, бизнеса, инвестиций и так далее.

3. Активно работать над самодисциплиной. Я намеренно написала «работать над», а не быть самодисциплинированными. Я считаю, что самодисциплина не статическая черта характера, которая или есть или нет, а ежедневный выбор своих действий, который очень сложно сделать консистентным.

4. Знать, как вести за собой, но и также как следовать за другим. Быть лидером значит не только командовать. Я хочу, чтобы мои дети понимали, что значит быть хорошим лидером. Но в жизни так бывает, что нередко мы являемся членами команд, в которых есть свои лидеры и нет последователей. Я считаю, что это очень важно - знать, когда нужно вести за собой, а когда пойти за кем-то. Надеюсь, мне удастся научить их делать хорошо и первое, и второе.

5. Справляться с разочарованиями, провалами и унынием. Как бы мне хотелось, чтобы я сама со всем этим лучше справлялась. Если мне что-то не удается, я закрываюсь в себе. Надеюсь, я смогу научить моих детей рассматривать ошибки и провалы как возможность чему-то научиться, если буду предоставлять им безопасные возможности совершать ошибки.

6. Любить читать. Чтение учит сопереживать другим, дает возможность заглянуть в мир опыта, к которому иначе у нас не было бы доступа. Я хочу, чтобы мои дети любили читать, тогда их сердца и глаза всегда будут открыты для новых людей, идей и мест, даже если они будут ограничены финансами, пространством или работой.

7. Продолжать учиться. Одно новое слово в неделю, какой-нибудь интересный факт из жизни, столицы стран, чтобы это ни было, я хочу, чтобы они стали взрослыми, которые будут любить учиться и не будут рассматривать образование как пройденный жизненный этап.

8. Быть добрыми и щедрыми по отношению к другим. Мы все знаем, что это часть хорошо прожитой жизни.

9. Усердно работать. Если тебе легко, сделай больше и стань лучшим. Если сложно, не останавливайся, соберись и сделай. Я хочу, чтобы мои дети знали ценность упорной работы и ценили труд других людей.

10. Жить согласно своих ценностей. Мои дети не обязательно должны жить в согласии с моими ценностями. Но я могу показать на собственном примере, что значит жить согласно своей шкале ценностей. И они смогут выработать свою систему принципов.