Большой альбом по развитию речи

Добрый день. Сегодня расскажу о популярном пособии по развитию речи О.А. Новиковской.
Альбом, действительно, очень большой: формат книги А-4, 160 страниц.
Даже слишком большой. Книга тяжелая. Альбомное расположение не позволяет заниматься на коленях..., а за стол малыша сажать не хочется....К тому же обложка из мягкого картона, при развороте странички проваливаются к дивану...Одним словом, книга для занятий за столом. К тому же занятия за столом организуют и воспитывают, но малыш должен подрасти. Мои дети занимались за столом (5-10 минут) с 1,3года, раньше им был интересен процесс залезания на стул-- они отрабатывали физическое умение.
Забегая вперед, скажу, что в альбоме собраны все задания по развитию речи и логопедии-- это намного удобнее, чем много разных книжечек.
О.А. Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, автор книг по развитию речи.
Содержание альбома замечательное! Весь материал логично выстроен от простого к сложному. У занятий нет границ: ребенок делает столько, сколько хочется. Новое занятие может начаться с начала темы или продолжить предыдущее занятие. Дети постарше могут делать по одному упражнению из разных тем.
Мне не нравится как автор формулирует задания. Я привыкла к рассказу-сказке, который я читаю и мы вместе с малышом понимаем суть задания. Еще удобно, когда выделены ключевые моменты, символы-иконки, слова-подсказки и я сама сочиняю на ходу...Здесь трудночитаемый текст Почему нельзя выделить абзацы? Строчки слишком длинные: тяжело читать сверху вниз. Мама должна заранее ознакомиться с заданием, но ребенок часто сам выбирает страницу, а я теряю драгоценное внимание....В защиту автора скажу, что задания подробно описывают действия мамы и малыша.
Иллюстрации обычные: есть милые, есть странные.Радует, что все иллюстрации в одном стиле.
Многие картинки и задания совпадают с другими пособиями. Обратите внимание задание расположено на 18 странице Альбома для малышей и на 52 странице альбома для дошкольникой...52 страница (из 88)-- это не повторение. Спрашивается зачем учить в 2 года то, что можно выучить в 6 лет?
Расскажу подробнее о содержании альбома.
1. Учимся понимать речь.
Работа со словарным запасом малыша (предметы и действия).
Игры для развитие общей моторики. Очень важный и любимый раздел, который в других пособиях редко встречается.
Потешки на пальчиках (всего одна страница)
2. Первые слова
Не понимаю логику: сначала имена, а потом звукоподражание...
3. Развиваем слуховое внимание.
Как говорит котёнок? Где здесь развитие слухового внимания? Ребенок это знает из опыта....4. Первые фразы.
У меня не получалось стимулировать ребенка произносить фразу, только название объекта.
Сказка с движениями очень нравится детям
5. Говорим грамотно.

Здесь же темы : один-много, большой-маленький, цвета, предлоги,интонации, съедобное-несъедобное, одежда.
6. Учимся рассказывать.
7. Говорим красиво и правильно.
На каждый звук по 2-3 разворота заданий. Логопедические странички мне очень нравятся. Здесь собраны упражнения, которые сделают речь здорового ребенка более четкой и красивой. Есть артикуляция звука со стишком, "Покрасим губки"- обводим пальцем губы, в позиции звука" и запоминаем артикуляцию, артикуляционная игра, звукоподражание в активной игре, пение звука, отрывистое произнесение звука по рисунку, развитие фонематического слуха, произношении звука в слове.
Советую? У нас эта книга не пошла... У первого ребенка дизартрия и она до 3,3 лет ничего не говорила. Словарный запас-- многочисленные виммельбухи и книжки, звукоподражание- с игрушками, заданий на развитие моторики--здесь мало. Да и сама книга не из тех, которые хочется просто полистать...Вторая дочка--шилопоп, за столом стала заниматься только в 3 года, а данную книгу на ходу не почитаешь...
Спасибо за внимание.
БОЛЬШОЙ АЛЬБОМ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ.
Автор: О.А. Новиковская
Художники: А. Рахманов, О.Р. Серебрякова, С.О. Земчонок, Л.В. Двинина.
Издательство: АСТ
Обложка: толстый, но мягкий картон