ТЗ №2 "Крошечка-картошечка"

Наш отчет. Изучали сегодня мы картофель.

И конечно готовили из картошечки. Занятие Ксении очень понравилось, а блюдо оценила вся семья(PS картошку совсем не готовим) . Фоток мало, мама участвовала в процессе. Задания не все пока нам по силу, будем повторять еще. Спасибо, Софье.

Сенсорная коробочка с землей, в ней раскопали несколько картофелин.

Рассказали, как растет картошка, как ее выкапывают.

Грядку раскопай немножко.

Глядь, а там живет картошка!

Раз картошка, два и три,

Всю в ведро ее бери!

(Е. Голубенко)

Изучали внешний вид картофеля: цвет, форму, размер, посмотрели «глазки», «проростки», ранки.

Развиваем тактильные ощущения.

Картошечка была сырая в кожуре, очищенная сырая, вареная в мундире и почищенная вареная.

Потрогали картошку в разных состояниях - сухая, влажная, холодная, горячая теплая, шершавая, круглая, грязная.

- помогала маме вымыть картошку;

- почистила мама, заложили в кастрюльку, залили водичкой и поставили на плиту.

- - помогала маме посолить картошку - щепоткой

- помогала маме наливать молоко в пюре;

- учились давить картошку для пюре.

С большим аппетитом кушали пюре.

Задачки для ума

1. Упражнение «Что лишнее»: среди сырой картошки найти вареную в мундире; среди холодной - горячую; среди неочищенной - очищенную; среди помытой - грязную и т.п.

2. Упражнение «Часть-целое»: изучали понятия «целое», «половина».