Матюше 2 года и 2 месяца. Он очень хочет говорить, но пока не очень хорошо получается, малыш нервничает, что не всегда его понимают. И я решила помочь сынуле. Будем заниматься по книге "Большой логопедический учебник для самых маленьких".

Заниматься можно и с более раннего возраста, и в более позднем 3-4 года. Это интересно, весело и неутомительно!!!

Присоединяйтесь)! Ниже водные рекомендации и первые упражнения.

Начинать можно с раннего возраста, с 3-6 месяцев и позже.

Сначала можно делать массаж ежедневно по 2-3 минуты:

1) растирать ладошки вверх-вниз

2) разминать и растирать каждый пальчик вдоль, затем-поперек

3) растирать пальчики спиралевидными движениями

Далее (с 10 мес и позже) можно:

- катать между ладошками и пальчиками шарики и палочки разного размера

- рвать бумагу, отщипывать кусочки пластилина ( теста)

- перекладывать из одной коробки в другую мелкие предметы (пуговки и тд)

Потом уже можно переходить к выполнению упражнений. Тем, кто начинает в более позднем возрасте можно сразу начинать с упражнений.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

1. Приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга, т.е. Стимулирует развитие речи

2. Игры с пальчиками учат слушать, понимать смысл речи, т.е. повышают речевую активность ребенка.

3. Малыш учится концентрироваться

4. Развивается память ребенка

5. Развивается воображение и фантазия.

О технике упражнений:

- Сначала упражнения выполняются медленно.

- Сначала одной рукой, затем другой, потом двумя - одновременно.

- Для каждого упражнения свой рисунок для создания зрительного образа. - - Нужно показать картинку ребенку и объяснить что нужно делать.

упражнения эффективны только пи регулярных занятиях.

ЗАНИМАЙТЕСЬ ЕЖЕДНЕВНО ПО 5 МИНУТ!!!

Ну что? Начинаем))!?????

Упражнение "ФОНАРИКИ"

Вариант 1 (более легкий).

ИП(исходное положение): расположить ладони перед собой, выпрямив и раздвинув пальцы. Сжимать и разжимать пальцы на обеих руках одновременно, сопровождая движения соответствующими фразами.

Упражнение выполнять несколько раз.

Вариант 2 (усложненный)

Поочередно сжимать и разжимать пальцы рук на счет "раз-два"

На "раз": пальцы правой руки выпрямлены, пальцы левой руки сжаты.

На "два": пальцы левой руки выпрямлены, пальцы правой руки сжаты.

Выполнять упражнения сначала медленно, затем ускорить темп. Упражнения можно выполнять сначала на счет, а потом - сопровождая движения ритмичными строками:

Мы фонарики зажжем,

А потом гулять пойдем!

Вот фонарики сияют,

Нам дорогу освещают!

Марина