Очень интересно. Сама сейчас читаю. Автор приводит результаты когнитивных исследований, исследований мозга, пишет о том что есть низко функциональные и высокофункционалтные люди с синдромом Аспергера. Как я поняла работа написана еще до появления ДСМ-5.

http://www.autism.ru/read.asp?id=108&vol=7010

Итак мы дома, привезли с собой ротовирус мужу и родителям))

За время нахождения мы прошли массаж, электрофарез, бассейн, магниты, логопеда, воспитается,кортексин, несколько раз посещали сенсорную комнату, нас консультировал ортопед,психиатр. Сделали к/т и ээг.. . В принципе за 5 недель практически не о чем....логопед с ним не справлялась, говорила, что умный, но хулиган. Воспитателя он слушал, сидел за столом...говорят результаты появляется спустя 2-3 недели после выписки...но уже там я заметила, что Ник стал более двигательно совершённым:) более ловко залезать везде, в арсенале появились новые движения:ходить на пятках,поднимать ноги в бок, ловко доставать предметы из под кровати, не ударившись головой и т. П.

А еще разнообразилось меню:запеканки,оладьи.сыр.сам стал кушать

Познакомилась в больнице с мамой , мама активная, подвинутая, дочка у нее тяжелая.Она крутиться во всех "особых кругах" (имею ввиду людей связанных с особым детством, в том числе и известных). Она сказала, что открывает свой магазин вещей нужных для развития Сенсорики, в том числе и тех,что в загаловке. Делать будет сама, говорит, что цены будут ниже питерских,более социальные, и наполнители не полимерные, а натуральные. Первые работы обещала через месяц-два. Кому интересно есть контакты.

Р.С. Я ТУТ НИКоМУ НИЧЕГО НЕ ПыТаЮСЬ ВПАРИТЬ.Я ПРОСТО ДЕЛЮСЬ ИНФоРМАЦИЕЙ. КТО МЕНЯ ЧИТАл,ТОТ ЗНаЕТ,ЧТО Я ВСЕГДА РАССКАЗЫВАЮ ОБО всем,ЧТО по ТЕМЕ УЗНАЮ.Я НЕ ЗНАЮ насчет качества продукции (которой даже еще нет).Собираюсь сама заказывать,вот куплю и напишу тоже отзыв.
вот электронная почта. 79I64323550@yandex.ru
на фейсбуке и ЖЖ можно найти под ником Елена Amontill-ado

вот никогда не думала что до живу до.лня,когда зазочетчя проввлиться сквозь землю,лишт ьы не видеть собственного ребенка.100 из 100 игнорирования всех просьб,все ращбрасывает,крушит,ничнго не собирает;и еще либо игнорит либо смотрит с горчщими глпзами реакцию.я ругаю,я делаю серьещное лицо а он ржет.я ору почти уже шиплю как змея ,а он ещн громче.заливается,бабкшка его стыдит,а он дальше хулиганет.и вот я думаю,действитнлтно можно быть настолько хулиганистым в 1.11 или он действительно не понимает эмоции.

смышленая шкода. именно так.соображалка работает хорошо,речь тоже.вопросы по нуждам "где?""как?","куда?",появилось "смотри" или "мама,смотри" но редко подсать тому сколько раз он мне что-то показывает это 1-2 раза в день.занимается за столом с педагогами без меня.концентрируется тоже.если я рядом хулиганет.и никого не слушает.память наместности хорошая,в отличие от меня,тут отделение буквой П, и если честно, мне почти двое суток понадобилось чтоб запомнить что где,а Никита,например,раньше меня запомнил где туалет и раздевалка.тревожит : он очень тянется к детям,но почему то их бьет(тех кто меньше ростом)и смеется,он так заигрывает,наваливается на них,пытается лечь.это все смотрится странно,он не чувствует границ. увлекается повторяющемися действиями-сыпать песок,хлопать дверью,щелкать,подходит к коляскам в которых сидят дети и изучает ее детали,при этом отодвигает руки и ноги детей словно вещь,которая мешает изучению-выглядет жутко. я имею в виды не узкие интересы,а увлеченность и сосредоточенность.он только начал улыбаться, когда я зову его по имени и в ответ.и еще вещь которая меня напрягает это бормотание,вот он услышал последнюю фразу и повторяет много раз,взгляд вникуда.вот это он включал раньше,когда чего-то не хотел делать о чем я просила,сейчас просто,но не всегда иногда пару раз в день,а пару недель назад его аж весь вечер так колбасило. подобное вчера увилела женщина из болтницы и осторожно спросила не пробовали ли мы БГ диету,она подумала что мы в спектре.

при этом он может и обратиться к ребенку по имени,что то сказать.еще до.боли напрягают штампы.он повторяет каждый раз в определенном месте одно и то же поведение,которое вызвало сильную реакцию...отрицательную...ну и деструктивное поведение и не знание куда себя деть,суета,когда в помещении еще кто то кроме меня,а если дети то крышу сносит-все швыряет их толкает.и он так себя ведет,потому что тем свмым вызывает реакцию окружающих.на улице проще,там он знает куда себя деть. еще зеркалит поведение детей словно тень.падает кто-то и он типа падает,а потом бежит,чтоб я его пожалела