Страница 44 - Анастасия — общайтесь на форуме BabyBlog

Анастасия

39 лет Москва, Россия

На сайте с 29.11.2012, последнее посещение — 3 года назад

Добавить заметку

465

записей

друзей

подписчика

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

нам годик

Сейчас нам ровно год. Так ждала этого,когда сынишке было 6-7 месяцев, когда совсем труба была, а в итоге сейчас еще более все непонятно. Надеюсь на ваше мнение.
Написала большущее сообщение, оно как в воду кануло-пишу повторно :-( .

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Кто ходил на сенсорную интеграцию в территорию речи?

Или подскажите специалиста в данной области Для грудничка,желательно район Кунцево и прилегающие районы.

Спасибо. В Акмэ не очень хочется,так как дорого,или стоит?

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Вопрос мамам аутичных деток

я сейчас учусь на курсах АВА, одну из частей читает О.Доленко, она рассказывала о явлении совместного внимания(когда реб смотрит

Туда,куда палец взрослого показывает,или туда куда смотрит взрослый), совместного переживания эмоций (когда реб видя что-то интересное или новое-смотрит на взрослого,делясь своими эмоциями).явление совместного переживания эмоций должно уже быть после 8 мес. Так же она рассказывала про тест для грудничков:на ладошку брызгают пенкой для бритья,и в норме реб должен сам показать ладошку,мол посмотри,мам.

И вот собственно вопрос, совместное внимание, совместное переживания эмоций, его вообще нет, или все же может хоть иногда,но проскакивать?и в каких ситуациях?

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Наконец то мы сдвинулись с мертвой точки

Считайте полгода ушло на бесконечные метания, слежку за сыночком, конфликты с мужем, слезы, отчаяния....и вот вчера я наконец начала свое обучение на дистанционных курсах для ВаСВА у Юлии Эрц, предварительно "галопом" прочитав Шрамма.

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Девочки милые,помогите выбрать курсы АВА

Уже голова кругом, опять я с курсами с этими. К кому идти к Эрц, Ольги Ш. Или вообще в БВ?

Хочется и поскорее(тогда это вариант с БВ у них каждый месяц курсы и стоят 12.000)чтоб работу с реб начать,центр нам куратора даст,это с одной стороны, а с другой хочется с другими детьми работать, чтоб в занятия для своего их вкладывать, тогда это сертифицтрованные курсы

И еще подскажите,кто знает,какие расценки курсов у Ольги Ш.?продолжительность,количество блоков, специфика и т.д. Спасибо)

Может правда на сертифицированные пойти, я же смогу начать заниматься с ним в процессе?

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Нам 10,5 месяцев

Сейчас нам10 мес и почти 2 недели. И на данный момент мы имеем:

Анастасия → Отдых с детьми и не только. Ценные советы.

Москва

Помогите выбрать отель

Собираемся ехать отдыхать с годовалым ребенком, в конце/середине мая по середину июня(дней на 20), скорее всего в Турцию , подскажите пожалуйста варианты отелей, чтоб недалеко от аэропорта (а то нам вечно "везло "-нас последними высаживали) и чтоб он не славился случаями ротовируса и отравлениями, ну и чтоб недорого особо, так как надолго едем.

Возможно кто нибудь по советует другие места для отдыха, где теплое море в середине мая, недолгий перелет и близко от аэропорта.

Буду ждать ваших советов;)

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Ехать или не ехать отдыхать

Наши дела стали по тихонечку ттт получше, встал вопрос с поездкой на отдых. Могут ли они спровоцировать откаты?с условием , что ребенок нормально себя чувствует вне дома и не истерит?

Анастасия → Выбор товаров

Москва

Подскажите коляску трость на отдых малышу (10 мес)

У нас пег перего прогул очный блок, выйти погулять-милое дело, но с собою ее далеко не увезешь.

Подскажите нетяжелую коляску с откидной спинкой, хорошим капюшоном для отдыха и поездок по ТЦ, городу и т.д.

Спасибо

Анастасия → Мой ребенок не такой, как все

Москва

Особенности коммуникации младенцев дают подсказку о возможном наличии у них аутизма.

Нашла интересную статью на сайте Ю. Эрц про "значки' развития аутизма

Приблизительно 19% детей, родные братья или сестры которых имеют диагноз «расстройство аутистического спектра», также получают подобный диагноз в связи с общностью генетических и экологических факторов уязвимости, о чем говорят недавние исследования (подробнее - читайте здесь).
По этой причине психологи Университета Майами в настоящий момент занимаются разработкой способов определения возможного наличия аутизма у детей, которые относятся к группе высокого риска по аутизму, в очень раннем возрасте в надежде на то, что ранее вмешательство приведет к лучшим результатам в будущем. Их открытия были опубликованы в журнале «Младенчество».

Эта работа является одним из первых исследований, показывающих, что измерение невербальной коммуникации у детей в возрасте 8 месяцев способно предсказать появление симптомов аутизма, которые обычно проявляются лишь к возрасту около 3 лет. Результаты показывают, что выявление детей, которые испытывают определенные трудности, в таком раннем возрасте увеличивает вероятность успешности будущих интервенций.

«В случае детей с риском развития синдромов аутистического спектра специфические, ориентированные на коммуникацию вмешательства в течение первого года жизни могут уменьшить серьезность степени нарушений, связанных с аутизмом», - говорит Дэниэл Мэссинджер, главный исследователь, профессор психологии в Колледже Искусств и Науки при Университете Майами. Прежде, чем дети учатся говорить, они коммуницируют невербально при помощи зрительного контакта и жестов. Эти способности называются референциальной коммуникацией и развиваются в возрасте 8 месяцев. Однако, «нарушения в невербальной рефференциальной коммуникации являются особенностью детей с расстройством аутистического спектра, диагностированном в более старшем возрасте», - считает Каролина Грантц, соавтор этого исследования.

В данном исследовании команда ученых протестировала две группы детей. Одна из групп относилась к группе высокого риска по развитию расстройств аутистического спектра, вторая группа была с низкой степенью риска. Оценивание проходило в ходе сессий длительностью от 15 до 20 минут в возрасте 8, 10, 12, 15 и 18 месяцев. Команда измеряла развитие трех форм невербальной коммуникации:

1) Инициирование совместного внимания – это способ, которым младенец сообщает партнеру по коммуникации о своем интересе к объекту или событию, например, устанавливая зрительный контакт и указывая на игрушку с целью ее показать.

2) Инициирование поведенческих реакций – это способ, которым ребенок обращается за помощью к партнеру, устанавливая зрительный контакт, чтобы попросить игрушку, тянется в сторону игрушки, указывает на нее и т.д.

3) Реагирование на совместное внимание – это способ младенцев реагировать и следовать поведению партнера, например, когда эксперт указывает на что-то, и взгляд ребенка следует за взглядом эксперта, чтобы узнать, на что он смотрит.

Результаты продемонстрировали, что низкие уровни роста инициирования совместного внимания и поведенческих реакций в возрасте от 8 до 18 месяцев, могут прогнозировать развитие симптомов расстройств аутистического спектра у детей, имеющих аутичных братьев или сестер. В целом, дети с самыми низкими показателями инициации совместного внимания в возрасте 8 месяцев продемонстрировали более низкий уровень социального взаимодействия с экспертами в возрасте 30 месяцев.

Данный проект был профинансирован Национальным Институтом детского здоровья и развития человека в США.

Источник: http://www.sciencedaily.com/releases/2012/10/121001124802.htm

Никита

13 лет 4 месяца