Тимофею сегодня 2 года, слово итоги не хочется употреблять, но вот что мы умеем:
Речь
- Говорит уже достаточно много слов ,сосчитать трудно порядка 100-200 , в этом пределе. Когда получается сказать новое для себя слово, обязательно его повторит и похвастается : «мама ва-за»
- Тимофей старается повторить все, что бы его не попросили, хотя при этом делит слова на слоги, но не всегда слово проговаривает и выговаривает, р вообще не говорит.
- Может говорить предложениями, максимум из 3 слов «Сам отдам баба», «Мама дай пить», но как правило, его надо просить говорить словосочетаниями.
- Стал «петь», хорошо получается песня ла ла-ла-ла-ла, это они с бабушкой Верой разучили и поют в унисон. А еще подпевает песенку из мультика «Плелка Майя» : Ма-а-ая, Ма-аа-я о се на аааа (майя, о себе нам расскажи), при этом очень забавно тянет Ма-а-а-а-ая.)))
- знает счат до 10, но так полюбившаяся цифра 7 не дает покоя, и получается «Одиии, сень» (один, семь), но если используем счет в игре, то считает до 7 хорошо, после путается.
Физическое развитие
- бегает - не догонишь, ходит вприпрыжку и прискоком, самостоятельно кувыркается, прыгает с двух на две ноги, сам залазит и слазит на шведскую стенку, научился быстро крутиться на кольцах, висит не долго, ноги подтянуть не может.
- очень сильный, запросто берет тяжелое (хотя конечно я пресекаю такое) и тащит в другой конец комнаты. На последней прививке как я его не держала так и не смогла удержать, вцепился в шприц, который был в ноге и мы вдвоем с медсестрой его разнимали, ой и натерпелась я страха.(
-Откручивает и закручивает все винтовые крышки и пробки.
- очень боится щекотки, невозможно намазать мазью грудь, хохочет на все квартиру)
Творчество
- любит рисовать, лепить, научился самостоятельно резать ножницами, правда не отрезает бумагу, а пока только делает надрез. Спустя 2 дня научился отрезать полоски, првда пластиковыми ножницами не получается, режем железными.
- Наконец-то перестал только ломать то, что вылеплено из пластилина, стал поделками играть, сам катает колбаски, делает ворота, шарики, чтобы покормить ко-ко (курицу)
- Пазлы любит выборочно, сейчас у нас хит - это из пазлы 3 частей рельефные от Дрофа (спасибо Ане), остальные, где большее количество деталей просит собрать маму, помогает, но без энтузиазма. Зато любит рельефные пазлы и головоломки типа «Собери картинку» от СимаЛенда.
Знания
- знает животных, всех, что у нас есть и на карточках и пластиковых, без труда найдет нужное из всей кучи
- знает часть материков - Африку, Австралию, может показать Европу Азию, индийский океан.
- Трудно сказать знает ли азбуку, специально мы начали ее учить (учить, конечно, грубо сказано) только месяц назад, в игровой форме, об этом напишу отдельно. Но некоторые буквы находит без труда, а иногда может запутаться в элементарном, поэтому освоение алфавита нужно продолжить.
- знает геометрические фигуры, в них не путается.
- породы собак нужно закрепить.
- достопримечательности по карточкам показывает с точностью в 90%. Название старается повторить, легкие может воспроизвести.
- не могу понять, знает ли Тимофей название цветов, то, что у него есть цветоощущение, это точно. Дорожку из одного цвета он строит без труда, цветочек тоже (это касается всех мозаик, которые у нас есть), но вот когда просишь дать определенный цвет в 30% из 100% дает не тот, что нужно и ехидно на меня смотрит (хитрит?) не могу понять. Говорит «ка» (красный), а вообще любой цвет может назвать «синий». Вот и пойми.
- Легко даются Тимофею алгоритмы действий, он сообразительный, достаточно один раз показать и он запоминает:
Открывает закрытую дверь, у бабушки нажав на ручку, дома присев, просовывает руку под дверь и тянет на себя.
Знает, как заткнуть в ванной дырку так, чтобы туда не попала цепочка.
Знает, в какой последовательности нажать на кнопки, чтобы включить посудомойку в нужном режиме.
Хорошо сортирует, любит раскладывать столовые приборы в сушилку
И т.д
Поведение:
- вспыльчивый, эмоциональный, любознательный, всегда готовый помочь, даже если в помощи не нуждаешься))) Переживает когда что-н не получается. Если устал в процессе занятия ,это сразу видно, интерес пропал, прекращаем заниматься
- стал более спокойным и усидчивым чем раньше. Это совсем недавно заметила, подсказали редко приходящие родственники.
- обожает ездить на машине и ходить в гости, не может спокойно пройти мимо бабушкиных окон, бежит к ним.
- ждет с нетерпением каждый вечер деда. Кричит ему на весь подъезд, когда тот поднимается по лестнице «Дедя….дедя». Показывает, как Дед ловит рыбу, машет руками, как будто лед бурит. Ест уху за обе щеки, приходится немножко преувеличивать и говорить, что эта уха из рыбы, которую дед поймал, даже если эта рыбка из магазина.
- во всем и всегда с Тимофеем можно договориться, если на улице с Аришей схватились за одну игрушку, Тимофею можно объяснить, что стоит уступить, вспомнить книжку в пример (историю с зайцем Сутеева), или переключить на другую игрушку.
- Тимофей- помощник вот случай, перед ДР: Я прибиралась на кухне и сделала Диме еду на работу, Тимофей вертелся около меня, а я ему объясняла, что это обед для папы. Все подготовив я оставила закрытый контейнер на столе и отвлеклась. Вспоминая потом, я обратила внимание на Тимофея , который в коридоре возился с папиным портфелем. Так вот, вечером, когда все улеглись наконец-то спать, я убирала с плиты кастрюли в холодильник, тут- то я и потеряла контейнер… его нигде не было. И что вы думаете? Оказалось, сын позаботился об отец , чтобы он не остался голодным, и не забыл свой обед, он открыл портфель, аккуратно положил закрытый контейнер, закрыл портфель и оставил его около входной двери. Папа наш даже прослезился.
- Наш сын еще и хулиган))) он все время дразнит бабушку, знает, что ее зовут Вера (это 100 % что знает) смотрит на нее и говорит «Валя», она «Нет Вера», он опять «Валя», «Вера», эта перевалка может длиться бесконечно. Вера, к слову сказать он тоже очень хорошо говорит. «р» правда не выговаривает и получается «Веля».
пока редактировала вспомнима: Тимофей - разумный))) вот что придумал : он не выговаривает звук "ША", а у нас есть гвоорящая азбука фирмы Знаток, когда ему нужно сказать Маша, или каша... он подводимт меня к азбуке, вкулючает и говорит "МА --" а затем кнопочку нажимает и звучит "Ша" . Вот придумал)
Может еще что вспомню....
