Olja

37 лет Москва, Россия

На сайте с 04.12.2012, последнее посещение — 9 лет назад

Добавить заметку

записей

друзей

подписчика

Olja → Благополучная беременность

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Pampers premium care 2

Всем привет! Девочки, кто пользуется подгузниками Pampers premium care? Лично мы остались ими очень довольны, рекомендуем.

К сожалению, наш расчет оказался неверным, наши двойняшки выросли быстрее, чем мы предполагали, и у нас осталось много новых пачек размера 2.

Если кого-то интересует, пишите в ЛС.

Живем в Люберцах, можем встретиться у м. Выхино, м. Новокосино, м. Новогиреево, в Кожухово, в Жулебино и в Люберцах. :)

Беременяшкам благополучной беременности, ожидающим скорейшей радости, а уже родившимся малышам крепкого здоровья!

Olja → Двойняшки

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Наши двойняши

Всем привет! Рада познакомиться - 23 января у нас родились двойняшки Новак и Ева, 2,2 кг и 46 см, 2,6 кг и 48 см соответственно :) мы уже немножко подросли, но у меня вопрос: когда уже станет полегче? Мамы двойняшек постарше, ответьте, пожалуйста ))

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Мы родились путем кс на 35 и 4

Вот и завершилась моя беременность. Планировали 30го преспокойно лечь в роддом, но малыши захотели родиться немножко пораньше. В воскресенье вечером отошла слизистая пробка, пол-одиннадцатого начали отходить воды. Пока оформлялись в роддоме, почти наступил понедельник)) Врач принял решение сразу провести операцию, и в час ночи родились наши крошки: девочка 2,6 кг и 48 см и мальчик 2,2 кг и 46 см.

Сейчас уже перевели из реанимации в палату, восстанавливаюсь, завтра уже обещают принести малышей в палату.

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Юлия

Гусь Хрустальный

ПРОСТЫЕ СПОСОБЫ ПРАВИЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Действия

Сохраните себе, чтобы не потерять

Возраст от 0 до 1 года

Первый уровень привязанности - привязанность через органы чувств, их у человека пять: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. Что нужно делать:

- играть в гляделки

- улыбаться друг другу

- играть в куку

- кормить грудью

- кормить чем-то другим, держа на руках или на коленях

- позволить есть из своей тарелки, кормить маму или папу

- катать на шее (после того, как ребенок научился сидеть)

- носить на руках

- обнимать

- делать массаж

- повторять лепет за младенцем

- щекотать бородой (для пап)

- целовать щеки и пупок

- "кусать" пятки и ладошки

- совместный сон

- совместная сиеста днем (родитель может не спать, просто поваляться, обнявшись с малышом)

- выкладывать ребенка на мамин/папин живот на время дневного сна

- совместное купание в большой ванне

- петь песни

- танцевать вместе

- использовать разные интонации

- строить гримасы

- вместе изучать себя и друг друга в зеркале

- читать стихи с выражением

- рассматривать вместе картинки, книги, улицу

- рисовать самим, чтобы малыш смотрел

- гладить лицо и гладить своё лицо руками ребёнка

- разрешать есть из родительской тарелки, делиться едой и питьем

- доедать за ребенком из его тарелки (если не нравится - значит не ваш способ, есть другие... просто
некоторых детей очень умиляет, что три непосильные последние ложки каши доест мама)

Возраст от 1 года до 3 лет

На втором году жизни у ребёнка развивается способность привязываться посредством похожести. Ребёнок имитирует тех, кого он любит, старается быть похожим на них: в поведении, в интонациях, в предпочтениях. Необходимо делать все то, что подходит для детей от 0 до 1 года, а также:

- составить вместе список продуктов с картинками

- взять с собой в магазин за продуктами

- катать в тележке

- постарше доверить катать тележку

- еще постарше передавать продукты, чтобы малыш складывал их в тележку и доставал из тележки на кассе

- дать нести маленький пакет из магазина "как мама/папа"

- в зависимости от рода занятий родителей поиграть в "мама работает/папа работает"

- давать ребенку примерить или поносить свою одежду

- носить одинаковую одежду разных размеров

- носить похожие аксессуары - бусы, шляпы, шарфы

- дать ребенку помочь вам достать продукты и сложить их в холодильник

- с мытьем посуды - позволить прополоскать вилки или небьюшуюся посуду под струей воды

- с готовкой простых блюд - засыпать рис в кастрюлю, отмерить стаканами воду

- печь вкусняшки - пусть поможет смешать ингредиенты, раскатывать, лепить, вырезать печенье

- позволить помочь с сортировкой белья и загрузкой в стиральную машину и из нее

- дать нажать кнопку запуска стиральной машины

- мыть машину с папой

- копаться в саду с мамой

- завести маленький огородик (хоть бы и на подоконнике), выращивать разные съедобные травы из семян,
добавлять их в салаты и есть

- рисовать вместе с мамой пальчиковыми красками

- рисовать красками у друг друга на лице - есть спец.наборы для этого, гуашью лучше не надо

- или помадой раскрасьте друг друга в клоунов

- хвалить

- провожая работающего родителя (бабушку, гостей) в окошко, махать

- придумать "только наш с тобой секрет, никому не расскажем"

- придумать условный знак только для вас

- строить берлогу из диванных подушек, одеяла, стульев и прочих подручных материалов

- разыгрывание ролей ("я барашек, а ты мама-овечка")

- заниматься вместе с папой ремонтом или сборкой чего-нибудь, в этот момент давать поиграться с папиными
инструментами, дать ребенку что-нибудь покрутить-повинтить

- дать ребенку посидеть на водительском месте за рулем, где обычно сидит мама или папа, разрешить
понажимать на кнопки

- делать вместе с ребенком подарок или открытку для второго родителя, бабушек, друзей семьи

- беготня между родителями (особенно хорошо, если с кем-то из родителей привязанности нет): папа сидит
на корточках в начале комнаты, а мама сидит на корточках в конце комнаты, а ребёнок бежит в распростёртые руки папы. Папа ловит его (с радостью, с нежными словами). А потом мама ждёт его с распростёртыми руками и ребёнок несётся к ней

- следы на песке (или на снегу): первым идёт папа, потом мама, потом ребёнок по родительским следам. Или
первый папа оставляет следы на песке, а мама держит ребёнка за ручку и ребёнок делает большие шаги по папиным следам. При этом говорим "о!!! какой наш папа большой", "О!!! ты как папа идёшь"

- специально для девочек: мыться с мамой одним шампунем, намазываться кремами для щечек, для ручек и ножек , всем делать веночки из цветов - папе, маме, доче. рисовать папе на работу смешные картинки, чтобы он не скучал, потом приходить к нему и проверять - не забывает ли он смотреть

- держать долгий контакт глаз, "улыбаться глазами"

- игра "зеркало" - родитель начинает играть в отражение своего ребенка - копировать то, что делает ребенок, стараться наиболее включиться и копировать не только действия, но и эмоции - увидеть мир глазами ребенка

- когда сердишься - сердиться в шутку, хватать, кусать и щекотать

- прятаться с одним родителем от другого под одеялом

- надевать одну и ту же вещь на двоих - например, в один шарф завернуться, одну кофту на двоих надеть

Возраст от 3 до 5 лет

К третьему году развивается способность привязываться посредством принадлежности и верности. Это желание быть на той же стороне, желание обладать - «моя мама»! Появляется ревность. Нужно делать все то, что подходит для детей от 0 до 3 лет, а также:

- играть в игры "мама и сын против диванной подушки" или "папа и сын против пыли на подоконнике"

- с более старшими детьми можно проводить вылазки один на один в магазин, кафе, парк, на каток, в кино, на
футбол, в гараж, на рыбалку или какие еще развлечения популярные в вашей семье

- разделить с ребенком свое хобби

- взять ребенка с собой на работу (если это возможно)

- пусть он покормит вас из ложечки

- разрешать злиться, помогать выпустить негатив

- плавать вместе в бассейне

- искать клад

- собирать осенние листья/жёлуди/каштаны

- кататься на велосипедах и роликах

- бегать наперегонки

- наряжаться в маскарадные костюмы

- устроить семейный спектакль - с куклами или самим стать актерами

- разыграть по ролям одну сцену из читаемой сказки - например, как колобок от бабушки ушел, а бабушка за
ним как помчится... или как лиса колобка ела! =)

- проигрывание ситуаций "мама-малыш" в сюжетно-ролевых играх (например из сказки "Три поросенка":
"Мама-свинья, забери поросят!" - "Зачем?" - "Чтобы они волку не попали". [понарошку "забираете" поросят со страницы. Ребенок продолжает: "А я, мама-волчица, заберу волчонка. Волчонок, не играй с ними, а то попадешь в котел")

- лепить снеговиков и строить снежные крепости

- валяться на диване

- бутузиться

- "жамкать" ребенка, не щекотать, а движения типа как тесто замешиваешь (есть дети, которым нужно такое
достаточно сильное действие)

- стучать по чему-то звонкому, ритмичному

- прятаться в домики под одеялом

- петь караоке вместе в микрофон

- вместе рисовать, лепить, делать поделки

- совместно украшать дом к празднику

- пускать и лопать мыльные пузыри

- танцевать вместе под музыку, танцевать под музыку, которую играет ребенок (на барабане, бубне,
погремушках и проч.), танцевать вместе несложные детские танцы под пение мамы (Каравай, Танец маленьких утят, Мишка с куклой)

- разрешать ребенку кормить, поить маму, мыть ее, мазать кремом, причесывать, чистить зубы и т.д.

- тактильные игры типа "рельсы-рельсы", пальчиковые

- покатать ребенка на спине - "лошадка"

- игры на коленках "в ямку - бух!"

- качать на папиной ноге

- ходить на ступнях родителей

- делать зарядку, гимнастику вместе, прыгать вместе на гимнастическом мяче

- играть в домики, мостики, лазы, дырки, норки и прочее, используя в качестве оных родителей

- качаться на качелях и кататься с горки с ребенком на руках

- закапывать друг друга в песок, в снег... и не забывать откапывать)

- игры "делай, как я", можно перед зеркалом, но еще лучше, когда ребенок задает движения, а мама
повторяет

- на прогулке взяться за руки обоих родителей и чтобы они "перепрыгивали" ребенка через лужи

- вместе плавать, нырять, смотреть друг на друга под водой, плавать на маминой или папиной спине

- "поцелуйчики в кармашке". При расставании положить в карманчик к ребенку свои поцелуйчики и обьяснить,
что когда он соскучиться по маме, нужно вытащить поцелуйчик и положить на щечку

К четвёртому году жизни у ребёнка появляется желание собственной важности, значимости в жизни любимого человека. Дети становятся мягче, покладистее, ищут подтверждения своей важности для нас. Что делать:

- играть в прятки

- играть в расставания и встречи

- приготовить стол к ужину: расставить тарелки, достать приборы, в стаканы налить всем сок

- выделить ребенку свой совок и щетку

- доверить поливать цветочки

- хохотать с ребенком, особенно над его шутками

- кормить ребенка, если он просит и хочет (даже если сам давно умеет)

- одобрять друзей ребенка

- если не можете одобрять увлечения и друзей - ОЧЕНЬ подробно разговаривать с ребенком о том, почему
Вы не можете одобрить конкретного друга или конкретного монстра

На пятом году ребёнок начинает любить.Он отдаёт вам своё сердце. Если раньше он говорил «люблю маму» больше имитируя других, то теперь он «ЛЮБИТ маму». Поёт песни о любви и рисует сердца. Это привязанность посредством эмоций, время, когда ребёнок физически готов расставаться с теми, кто ему дорог, без существенного ущерба для своей психики. Что делать:

- рисовать открытки бабушке, которая живет в другом городе

- отправлять открытки по почте и ждать ответов

- рассматривать семейный фотоальбом

- искать маму и папу на фотографиях, где много людей

- рассматривать вместе фотографии, как ребенок был маленький

- рассказываем о том, как он был маленький или его еще вообще не было и его ждали

- звонить папе на работу (или пусть папа позвонит раз в день в определенный час)

- обниматься всей семьей

Возраст от 5 до 7 лет

Последний уровень привязанности - когда тебя знают. Ребёнок начинает делиться своими секретами, чтобы мы его лучше понимали, чтобы быть ближе к нам. Психологическая привязанность - самый глубокий уровень привязанности и самый уязвимый. Не каждый взрослый имеет опыт подобной привязанности. Что необходимо делать:

- доверить ребенку свои чувства - я сегодня рассердилась, когда.. мне было грустно оттого... я так радовалась в тот раз...

- просить прощения у ребенка в случае срыва

- называть чувства ребенка

- применять активное слушание

- обсуждать возникавшие конфликты после того, как страсти улеглись

- как крайняя мера - совместный сон в 7 лет или в подростковом возрасте - ну, если вы сможете уговорить
своего большого мальчика или девочку на это, но скорее всего это уже не поможет вам поддерживать привязанность

Возраст от 7 до 11 лет

Делаем все, на что согласится ваш ребенок из перечисленного выше для более младших возрастов, а также:
- разделите с ребенком ЕГО хобби - даже если это противные маленькие игрушки с большими глазами и завышеной ценой или компьютерная игра

- доверьте ребенку приготовление какого-то одного блюда к ужину (только советы и подсказки, руки прочь, пусть сам)

- читайте ему вслух (можно раньше начинать, но и в этом возрасте продолжить)

- не забываем обнимать: минимум 8 объятий в день

- продолжаем массаж (рельсы-рельсы и пр.)

- смотреть в кругу семьи его младенческое видео

- вести личную переписку между куклами ребенка

Возраст от 11 до 17 лет

- продолжаем обнимать

- продолжаем активное слушание

- быть на стороне ребенка во время внешней угрозы

- иметь общее время (кафе, прогулки)

- обращаться за помощью к нему в том, в чем он чувствует себя уверенно (компьютеры, грубая физическая
сила и пр)

- советоваться с ним перед принятием решений не только касательно его, но и общесемейных вопросов

- тактильный контакт: в волосах ворушить, поцелуи-объятия при встрече и прощании

- писать смешные записочки (и серьезные)

- для взрослых, отдельно гуляющих детей - встречать и провожать каждый раз (доброе слово и родное лицо
перед уходом очень важно)

- слушать подростка, когда он начинает говорить, а не когда у родителей есть время

- спрашивать, что нравится-не нравится, во всех сферах - от политики до цвета туалетной бумаги

- просить обосновать свою позицию

- задавать вопросы

- учить формировать свое мнение, отстаивать его, искать доводы

- смотреть вместе новости, обсуждать политическую ситуацию в стране и мире

и ЛЮБИТЬ ЛЮБИТЬ ЛЮБИТЬ в любом возрасте и в любое время дня и ночи!!!!!

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Ольга

Мама мальчика (10 лет) Днепр (Днепропетровск)

Десять идей подвижных игр для малышей 1-2 лет

1. Прятки с медвежонком

Покажите ребенку плюшевого мишку и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и малыш весело хлопают в ладоши и считают громко до пяти, мама прячет медвежонка. Поначалу на видное и доступное для карапуза место, затем, постепенно усложняя задачу поиска, выбирая места укрытия чуть-чуть сложнее.

2. Морковка для зайчика

Разложите на ковре морковку, луковицы и картошку (игрушечные или хорошо вымытые настоящие) и усадите на кресло зайчика. Предложите ребенку собрать для зайчика в огороде только морковку.

3. Стоп

Вместе с ребенком выполняйте под музыку различные движения: хлопайте в ладоши, подпрыгивайте, танцуйте, кружитесь, ползайте, топайте ножками и т. п. Как только папа говорит «Стоп!» и выключает музыку, мама и малыш должны неподвижно остановиться. Когда музыка заиграет снова, можно опять двигаться. Желательно включать разные мелодии по темпу и настроению.

4. Маленькие - большие

Скажите ребенку: «Вот какие мы большие!», высоко поднимая руки вверх и становясь на носочки. «А теперь маленькие» - мама должна, сгруппировавшись, опустится на корточки. Повторите фразы и движения с малышом несколько раз. Не забудьте привлечь папу в игру.

5. Мишка - зайка

Расположите в разных дальних концах комнаты игрушечного зайчика и плюшевого медведя. Встаньте с ребенком в центре комнаты и предложите: «Бежим к мишке!». Когда юный спортсмен прикоснется к мишке - «Бежим к зайке!». Потом можно усложнить задачу - добавить еще одну-две игрушки.

6. Делай, как я

Попросите ребенка повторять за вами движения: погладить себя по голове, хлопнуть в ладоши, присесть, встать, поднять руки вверх, развести их в стороны, взяться за уши, дотронуться до носа, встаньте на одной ноге и так далее.

7. Солнечный зайчик

Возьмите фонарик (или зеркальце, если в окно светит солнце) и покажите малышу, как на стене появляется пятнышко света. Это будет наш игровой солнечный зайчик. Предложите маленькому исследователю поймать ладошками зайчика. Прочитайте в ходе игры малышу веселое стихотворение:

Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их - не идут,
Были тут - и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там - и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.

8. Солнышко и дождик

Когда мама говорит малышу «Солнышко!» - он может свободно бегать по комнате, веселиться и танцевать. Когда папа кричит «Дождик!», то мама с ребенком бегут к папе под раскрытый зонт и крепко обнимаются.

9. Птичка

Мама с малышом садятся на корточки, а папа читает стишок-потешку:

Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко,
Посиди, не улетай,
Улетела птичка - ай!

На слове «Ай!» наши «птички» бегают-порхают по комнате, размахивая руками-крыльями.

10. Музыкальный зоопарк

После семейного похода в зоопарк, дома можно предложить малышу вместе с папой под веселую музыку показывать разных животных. Как ходит, переваливаясь с боку на бок, неуклюжий медведь, как прыгают и кривляются озорные обезьянки, как рычит тигр, как стоит на одной ножке цапля и так далее.

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

StyleOfFrost

Москва

Пикси- стиль и изящество

Стрижка Пикси -это безусловный модный тренд 2017 года.

Благодаря великому множеству вариаций данной стрижки, она также как и каскад по праву может считаться универсальной. Она прекрасно будет смотреться на обладательницах овального, круглого и квадратного лица. Девушкам с длинным и треугольным лицом я рекомендую с особой тщательностью подойти к выбору вариации стрижки пикси, так как важно соблюсти баланс пропорций.

Данная стрижка прекрасно смотрится как на тонких волосах,так и на толстых.

Она изумительно смотрится на прямых волосах, хорошо на вьющихся, а вот кудрявым пикси не подойдет.

Olja → Беременность

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

УЗИ 29+5


Вот и мы добрались до 31 недели, осталось совсем чуть-чуть, малыши растут, весим уже почти по 1,4 кг. Обмерили нас со всех сторон, только вот никак не подтверждают девочку. Предполагают теперь, что ждем мы двух мальчишек. Кажется, даже муж расстроился, который так сильно хотел сына, а еще лучше двух сыновей!
20-го идем на первое КТГ. Впереди самое ответственное время.

Малыши то и дело выпячивают спинки или головки судя по тому, что оба сидят головкой вверх. Я теперь совсем запуталась, и не знаю, как к кому из них обращаться))

На повторное и уже, наверное, последнее УЗИ отправляют на 35 неделе.

Из неприятностей - участились отеки, пониженный гемоглобин, подскакивает до 160 пульс. Ну и куртка теперь с трудом застегивается))

Я настроена на ЕР в 36 недель, но посмотрим через полтора месяца, как все сложится.

Приготовления почти все закончены, дело за малым - осталось докупить только матрасик, полотенчики, ножнички и всякие мелочи.

Поскорее бы увидеть своих крошек :)))

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Мой список вещей в роддом

Olja → Беременность

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Пройден второй скрининг

Ура ура ура! Нам 20 недель, и мы прошли второй скрининг. Малышей со всех сторон измерили, предположительный вес по 300-350 граммов. Без сомнений определили мальчика и девочку, как раз, как мы с мужем и хотели. :)

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Женьшень

Мама двоих (8 лет, 4 месяца) Эмден

Малышам

К содержанию книжек претензий нет. Нужное. Важное. Любимое.

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Маша

Мама двоих (14 лет, 12 лет) Москва

Дневник чтения в ~4,5 года. Весна-лето' 2016.

Я долго упиралась и не хотела присоединяться к восхвалению Нурдквиста и его ПиФ, но…

Главное ведь, это эмоции ребёнка, а ему они нравятся.

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Валерия

Москва

Занятия с малышами от годика до трех: краткий план

В первые годы малыши так быстро растут и познают мир вокруг себя, что часто просто диву даешься! Краткий список полезных занятий поможет вам развиваться правильно, гармонично и разнообразно.

• Физическое развитие и шумные игры
1. ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
2. бег (догонялки, с препятствиями)
3. игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
4. прыжки (через препятствия, резинки, классики)
5. лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
6. массаж ступни (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках)
7. хороводы и танцы
8. висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
9. плаванье или игры в воде
10. прятки и жмурки
11. зарядка в т.ч. со стишками
12. велосипед

• Моторика
1. Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
2. Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
3. Что-то рвать
4. Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
5. Всякие липкие картинки
6. Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
7. Шнуровки разные
8. Песок (куличики, секретики)
9. Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
10. Конструкторы, кубики, блоки
11. Пальчиковые игры

• Творчество
1. Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
2. Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
3. Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
4. Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
5. Ножницы детские (учиться резать)
6. Природный материал - поделки (шишки, орехи, камешки)
7. Обводить формочки
8. Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)

• Ролевые игры
1. Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.
2. Магазин, парикмахерская
3. Машинки и другие виды транспорта

• Память, логика, цвет, форма, объем
1. С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
2. Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
3. Домино
4. Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
5. Игры Никитина
6. Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.

• Слух, запах, вкус, тактильные ощущения
1. Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
2. Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.
1. Угадывать запахи и вкусы
2. Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
3. Выполнение команд

• Чтение, счет, развитие речи
1. Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
2. Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
3. Вставлять слово или фразу в стишок
4. Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
5. Придумать имя предмету, дню
6. Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
7. Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.

• Мир вокруг нас
1. Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
2. Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
3. Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
4. Выращивать растения, кормить птиц
5. Свет и тени
6. Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.
7. Мыть посуду, пол, подметать и т.п.
8. Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице).
Что съедобное что нет.
9. Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
10. Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.
11. Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)
12. Общение, этикет, телефон, вежливость
13. Измерения (рост, длина, вес, объем)

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

Ольга

Мама девочки (9 лет) Москва

10 заповедей для родителей (Януш Корчак)

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

10 шагов навстречу

1. Не лгите детям. Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае - тем, что у него создается разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.

2. Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте. Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком. Только не лгите!

3. Знайте: забывчивость - это тоже разновидность обмана. Пообещали - и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете - выполняйте. Если у вас плохая память - записывайте. Если вспомнили, что забыли, - поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.

4. Никогда не имитируйте общение, интерес, участие. Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно (!) скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же - не обманывайте: когда закончите - обязательно посмотрите.

5. Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени. За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги. Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, - предшественник товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.

6. Если не правы, искренне просите у ребенка прощения. Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.

7. При любой возможности позволяйте ребенку выбирать: еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение, и это мнение учитывается.

8. Отказ принимайте всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, - соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?» - «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.

9. Не конкурируйте за любовь второго родителя. Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или «худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.

10. Хвалите детей! Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности. Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

МамАня

Мама двоих (14 лет, 14 лет) Карабаново

Вот нашла таблицы размеров :))))

Нашла таблички определения размеров детской одежды и обуви. Часто задаюсь вопросом, какие размеры у моих деток, при покупке детских товаров ))))

Olja

Мама двоих (9 лет, 9 лет) Москва

AngryPepper

Мама двоих (13 лет, 9 лет) Москва

Чеклист в роддом

Визуализированный список предметов первой необходимости состоит из 4 частей: 1) Роды; 2) Послеродовое пребывание, вещи для мамы; 3) Вещи для малыша; 4) Выписка.

Ева

9 лет 4 месяца

Новак

9 лет 4 месяца