Приветик всем!

А мы вот решили поучаствовать в конкурсе!;)

Данная работа выполнена в несколько этапов:

1. Сначала мы на доске размешали краски "осенних" цветов;

2. Затем приложили лист бумаги и отпечатали изображение;

3. После высыхания краски, приклеили листочки.

Правда, зима наступила очень быстро у нас, поэтому весь запас подсушенных листьев испарился незаметно, и вот что у нас получилось)))

Приветик всем!

А мы вот решили поучаствовать в конкурсе!;)

Данная работа выполнена в несколько этапов:

1. Сначала мы на доске размешали краски "осенних" цветов;

2. Затем приложили лист бумаги и отпечатали изображение;

3. После высыхания краски, приклеили листочки.

Правда, зима наступила очень быстро у нас, поэтому весь запас подсушенных листьев испарился незаметно, и вот что у нас получилось)))

Наконец я пишу отчет по проведенному занятию... Лучше поздно, чем никогда!

Светлана, просим еще раз прощения за такую задержку, но жизнь диктует свои правила... В какой-то момент я просто сломалась. Слишком много событий произошло за последние 3 месяца...(((

Занятие было проведено больше месяца назад. Думаю, мы проведем его еще раз потом, очень уж Аделинке понравилось все)

Читали сказку каждый день на протяжении очень долгого времени, поэтому сюжет знаком подетально.

Начали мы с теории: я рассказала я яблоках, яблонях. Мы посмотрели картирнке из рассылки.

Далее я разыграла сказку с использованием героев-игрушек. К сожалению, не получилось запечатлеть полностью. В конце мы разделили яблоко на четыре части. Тут мы вспомнили понятия "целое" и "части", "четвертинки".

Аделинка сама угостила всех по кусочку. И про себя не забыла, конечно)))

После этого мы поговорили о семечке, о "жизненном цикле" яблочка)))

Потом еще раз по картинкам пробежались по сюжету. Аделинчик всех "изображала/узнавала")))

Еще мы собрали яблоко-пазл, посчитали и поработали с кнопками.

Затем мы перешли к творчеству - сделали книжку.

Читали книги и рассматривали картинки... Много говорили об образе жизни каждого героя-животного.

И приготовили пирог. Аделинка помогала мыть яблоки, контролировала мамочку и наблюдала как там шипит "что-то" в сковороде)))

Получилось оооочень вкусно)))

Спасибо большое еще раз за отличнейшие идеи для нас и за ваш труд, Светлана!!!

Наконец я пишу отчет по проведенному занятию... Лучше поздно, чем никогда!

Светлана, просим еще раз прощения за такую задержку, но жизнь диктует свои правила... В какой-то момент я просто сломалась. Слишком много событий произошло за последние 3 месяца...(((

Занятие было проведено больше месяца назад. Думаю, мы проведем его еще раз потом, очень уж Аделинке понравилось все)

Читали сказку каждый день на протяжении очень долгого времени, поэтому сюжет знаком подетально.

Начали мы с теории: я рассказала я яблоках, яблонях. Мы посмотрели картирнке из рассылки.

Далее я разыграла сказку с использованием героев-игрушек. К сожалению, не получилось запечатлеть полностью. В конце мы разделили яблоко на четыре части. Тут мы вспомнили понятия "целое" и "части", "четвертинки".

Аделинка сама угостила всех по кусочку. И про себя не забыла, конечно)))

После этого мы поговорили о семечке, о "жизненном цикле" яблочка)))

Потом еще раз по картинкам пробежались по сюжету. Аделинчик всех "изображала/узнавала")))

Еще мы собрали яблоко-пазл, посчитали и поработали с кнопками.

Затем мы перешли к творчеству - сделали книжку.

Читали книги и рассматривали картинки... Много говорили об образе жизни каждого героя-животного.

И приготовили пирог. Аделинка помогала мыть яблоки, контролировала мамочку и наблюдала как там шипит "что-то" в сковороде)))

Получилось оооочень вкусно)))

Спасибо большое еще раз за отличнейшие идеи для нас и за ваш труд, Светлана!!!

Поезд едет... В Москву...

Аделинка у мамы... Играет, спокойна...

Я уехала на сессию. В Челны только 19.10(((

Выплакала все слезы... И сейчас уже почти взяла себя в руки! Надо грызть гранит науки)))

И всегда помните: препятствия на нашем только потому, что мы СМОЖЕМ их преодолеть!;)

Поезд едет... В Москву...

Аделинка у мамы... Играет, спокойна...

Я уехала на сессию. В Челны только 19.10(((

Выплакала все слезы... И сейчас уже почти взяла себя в руки! Надо грызть гранит науки)))

И всегда помните: препятствия на нашем только потому, что мы СМОЖЕМ их преодолеть!;)

Вме подробности здесь

Вме подробности здесь

Мы участвуем в ФМ под руководством Светланы. Спасибо огромное за материал.

У нас получилась очень теплая семейная прогулка) Наконец наш папочка дома, и мы все вместе отправились изучать лес;)

Аделинка все щупала трогала))) Особенно нам сейчас нравится показывать, какое дерево высокое)))

Встаем при этом на носочки и издаем звук, как будто тянется и не может достать верхушки)))

Так как нам повезло оказаться в хвойном лесу, мы с удовольствием собрали шишки, кидали их, нюхали))) Еще нас очень заинтересовала кора))) Рассмотрели ее наверно на 6-7 стволах)))

Кроме того, мы вспомнили понятие "большой-маленький" на примере двух пеньков)))

И мы видели муравейник! Он такой красивый и большой! А его жители))) Поздоровались со всем))) Вспомнили, что они маленькие, их нельзя обижать. Что они могут носить тяжести...

За одним наблюдали минут 10)))

Даже БК нам попалась)))

Еще мы видели ягодки. Собирали цвети и подарили букет любимому папочке)))

Медведей и зайчиков мы, конечно, не видели))) но поговорили о них дома. Читали сказки, рассматривали картинки в наших книжках про животных, и собирали лото)))

С творчеством атас! Аделинка отказалась что-либо делать! Попробую завтра)

Мы участвуем в ФМ под руководством Светланы. Спасибо огромное за материал.

У нас получилась очень теплая семейная прогулка) Наконец наш папочка дома, и мы все вместе отправились изучать лес;)

Аделинка все щупала трогала))) Особенно нам сейчас нравится показывать, какое дерево высокое)))

Встаем при этом на носочки и издаем звук, как будто тянется и не может достать верхушки)))

Так как нам повезло оказаться в хвойном лесу, мы с удовольствием собрали шишки, кидали их, нюхали))) Еще нас очень заинтересовала кора))) Рассмотрели ее наверно на 6-7 стволах)))

Кроме того, мы вспомнили понятие "большой-маленький" на примере двух пеньков)))

И мы видели муравейник! Он такой красивый и большой! А его жители))) Поздоровались со всем))) Вспомнили, что они маленькие, их нельзя обижать. Что они могут носить тяжести...

За одним наблюдали минут 10)))

Даже БК нам попалась)))

Еще мы видели ягодки. Собирали цвети и подарили букет любимому папочке)))

Медведей и зайчиков мы, конечно, не видели))) но поговорили о них дома. Читали сказки, рассматривали картинки в наших книжках про животных, и собирали лото)))

С творчеством атас! Аделинка отказалась что-либо делать! Попробую завтра)