В 2 года доча выучила буквы.В 3 года начала читать по слогам.Но меня очень смущало ее речь,Настя многие буквы не выговаривала.Читать дочке нравилось,а я все переживала из-за речи и не знала как поступить.В итоге решила все это оставить на год,а в 4 опять попробовать.Конечно,я переживала что за год доча забудет буквы или пропадет желание читать,но упорно ждала развитие речи.В 4 года Настена выговаривала все буквы,кроме Р,Л,Ш.
И вот,выйдя в декрет,мы опять вернулись к чтению.
Буквы доча не забыла и с удовольствием принялась читать букварь.
Сначала мы занимались по таким тетрадкам.
Потом добрались до букваря.Сейчас мы уже в конце книги.Не скажу что все дается легко,проблемы есть,но они все понемногу решаются.
Сейчас я даю Настене дополнительные задания.Вот такие тетрадочки.
Доча с легкостью справляется,можно было раньше предлагать.
Про чтение.Читает хорошо,правильно,умеет соединять все буквы.Но пока еще невнимательная,иногда торопиться и путает буквы,хотя сама потом быстро исправляет.Не понимает что читает,только простые короткие слова,напр.:мама,лес,Рома и т.д.немного выговаривает Л,иногда хорошо получается прочитать слоги на эту букву.Р тоже иногда проскакивает,а вот Ш вообще пока не получается.Научилась определять на какую букву начинается слово и находит буквы в словах:я называю слово,а доча говорит есть такая буква в этом слове или нет.Знает что такое слог,слово и предложение.Знает твердые и мягкие,гласные и согласные.