Честно говоря, я совсем в себе запуталась..Ребенку 8 месяцев.
С одной стороны понимаю что потакать всему нельзя, а с другой - ну это же маленький человек , который развивается и ему нужно все ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС. На каждое хнык я по команде рядом, боюсь что бы он не чувствовал себя не нужным..Он же не понимает что такоое НЕТ И НЕЛЬЗЯ, ему просто обидно... Помогите мне разобраться, это же психология маленького человечка, и сегодня это все в моих руках! Как не перейти эту тонкую грань? Может вы сталкивались с подобной информацией? Слушать прошлое поколение( ремень, в угол, наорать) мне не импонирует.
Как не навредить, своему ребенку?
Елабуга
ну не знаю, ...я тоже на каждый хнык кидалась..... ниче, вырос парень )))) тоже говорили, ручной-ручной... ну что теперь? если ЕМУ ТАК было нужно...... у него голова болела... на руках вырос )))) трудно было, ничего не скажу. Но - это же НАШ СЫН! Мы его любим! ))
ну и попутно объясняла, конечно, что нельзя, что - нет, ну и т.д. Долго и по 1000 раз объясняла.... Не понимал, плакл, обижался, но все что касалось безопасности и здоровья - это все было категорически и обязательно. А все остальное - ну как получится. Учили (и учим), объясняем, говрим..... все хорошо будет )))
Бывает и шлепаю по попке ))) ну это совсем крайний случай конечно. Старше станет, сам будет играть, а пока - он маленький, ему мама нужна круглосуточно и постоянно. До 1 года дети не разделяют себя и маму. Это единое целое. Толькло после года они начинают понимать - вот я, вот мама, а вот остальной мир. Ну и т.д. Года в 3 начнет разделять себя и маму окончательно. А пока - просто любите )))
0
11.06.2013
Ответить
Харьков
Lady,Благодарю Вас! Да тяжело, но когда видишь эти счастливые глаза...и серьезно-изучающее выражение лица, когда он занят совсем не игрушками..ну и пусть, ему же интересно! придет время, буду объяснять, что же сделаешь ...:)
0
11.06.2013
Ответить
Елабуга
Объясняйте уже сейчас. Он все поймет, заложится в подсознании.
Вспомнилось: где-то в газете прочитала воспоминания одной женщины, цитирую(правда не слово в слово): "наверное мне было месяцев 9-10, потому что помню себя на руках у мамы, говорить еще не могу, а рядом бабушка сидит. Зашел дедушка. Он пришел с работы, улыбался. Хотел меня поднять, потискать, "козу рогатую" сделал". А мне не хотелось к нему на руки, мне у мамы было хорошо, и еще от него пахло чем-то. Я заревела. Бабушка строго сказала дедушке: " - Ну чего ты грязный к ребенку лезешь! Иди умойся! Напугал же!". И я помню, что именно тут я отчетливо поняла, что если мне чего-то надо, я могу добиться этого слезами. А дедушка мой работал на шахте. Потом я спрашивала у мамы, она подтвредила этот случай."
Так что дети все понимают. Правда не так отчетливо как мы, и объяснить не могут многое. Да и мы, взрослые, зачастую просто непонимаем наших деток.)))
Я своему сыну, когда ходила по дому (или на улице) всегда объясняла: это окно, в него мы смотрим на улицу, а что у нас на улице? там машины, вон красная едет ..... или: это холодильник, он белого цвета, там мы храним продукты, что там у нас есть? молоко, сейчас мы сварим тебе кашу..... или: это дерево, рябина, смотри какие листочки....ну и тп. Про каждый предмет. Не постоянно конечно )))) Но в основном )). Про правила дорожного движения объясняли тоже с младенчества: он в коляске сидит, а я ему говорю - видишь, красный свет светофора? значит идти нельзя, опасно! Надо ждать зеленый, вот зеленый, смотрим налево потом направо и идем.
ВАЖНО!: - все слова говорите правильно! никаких сюсюканий! никаких "масинка" или "бибика" вместо машины, или "кис-кис" вместо кошки. Иначе вы получите ребенка с неправильной речью. А исправлять гораздо труднее чем сразу правильно говорить. Видела я трехлеток которые говорили - бибика едет. Это же ... ненормально мне кажется.
А про розетки или плиту и т.п. - строго и навсегда - опасно! Кстати, для розеток спец. заглушки есть.
А то что он не игрушками играет ... у моего сынули одно время самыми любимыми игрушками были кастрюли, крышки, ложки, миски и далее по списку ))))))) Я обед готовлю, а он тут же в кастрюлях копошится. И ему хорошо и мне ))) На пол-часа ребенок занят!!! Этож какое счастье то было! )))))
Так что не все так ужасно )))) Просто психология у деток такая - все изучать, им это надо.)
Удачи вам!
0
12.06.2013
Ответить
Харьков
Lady, спасибо вам огромное !!!
Вот про холодильник и улицу, и тому подобное ,так это я всегда ему озвучиваю, и несюсюкаю, сама слежу за речью, это важно! Кастрюли и железные миски с ложками-это , да!! наше любимое занятие. Особенно , когда на пол падает:)) Буду проговаривать слово Опасно, что бы закладывалось в память.Бдагодарю!
0
12.06.2013
Ответить
Киев
Я не согласна, что не понимает "нет и нельзя". Всё прекрасно они понимают. Не нужно думать, что малыши и глупыши поэтому). Правильно говорите, маленький человечек. Вот у меня сегодня ситуация...делала сосиски в тесте, поставила в духовку и конечно снаружи она тоже горячая...а он хвостиком возле меня ползает крутится и конечно хочет потрогать. Я говорю "нельзя"...он руки убирает и смеётся...думает играемся и давай опять лезть...я строже сказала...серьёзно сказала...всё понял и не полез.
0
11.06.2013
Ответить
Харьков
Спасибо, Наталья. Конечно я объясняю ему что это горячо и т.п. но пока что не заметила реакции :) всему свое время, современем он сопоставит и поймет , надеюсь!! Обычно он сразу куксится, если что не по-его! Переживет, речь идет о его безопасности в первую очередь.
0
12.06.2013
Ответить
Москва
Вы о разных вещах пишете. То, что на каждый хнык рядом - это одно. А то, что ему все надо здесь и сейчас - другое. Я тоже бросаюсь на каждый писк. Но при этом если что-то не считаю нужным давать - не даю. Дети очень рано и быстро понимают слово нельзя. И это сильно облегчает в будущем жизнь. Причем обеим сторонам - и детям, и родителям.
0
11.06.2013
Ответить