Давно я не писала про свою дочку, между тем нам скоро уже 2,6. Совсем взросленькая. На самом д
еле все также особо не понятно, думаю, что все же особенности у неё останутся, но много должна вытянуть за счёт интеллекта.
Много в общем- то происходит хорошего и человек со стороны ни за что ни о чем не догадается, а скорее даже удивится очень развитому ребенку.
Отличные академические знания и просто огромный словарный запас с полными словами у нас на лицо. При её маленьком ростике это достаточно эффектно смотрится. Предложения просто огромные говорит. " давайте все вместе пойдём играть в зал"- такие фразы для неё вообще элементарны.Но вот спонтанная речь у неё фиговая на самом деле, очень мало чего придумывает, при этом абсолютно к месту употребляя то что она слышала, видоизменяя фразы. И так как я очень много ей даю, то на первый взгляд кажется, что все отлично. Также до сих пор она плохо впитывает что- то от детей и не умеет с ними играть. Или не хочет. Раньше мне приходилось внимание и на нас акцентировать, сейчас она сама обращает внимание. Смотрит неплохо, но может например не догадаться посмотреть если человек ей не отвечает. Послушна в общем- то и можно все обьяснить, мотивировать, причём абсолютно взрослой речью. Не будет истерить, если например попросится на площадку, а я скажу, что устала и потом пойдём. То есть это понимает все. Прыгать так и не научилась, при этом танцует и поёт. Мелкая моторика очень хорошо развивается, например может выдавить водичку из настоящего шприца одной рукой. Когда бегает- заносит её, но не спотыкается и не падает. Это все редко. Сейчас очень не любит обниматься. Может Обманывать, прогоняет бабушку с кухни в зал, когда та не разрешает залезть на окно. На улице не виснет. Деток знакомых обнимает, радуется, говорит про них, но контактировать не умеет, когда те пытаются. Взрослых все время Хочет вовлечь в свои занятия, по своим чуть зацикленным правилам правда. Но можно ввести и другие, если понравится- будет следовать. В общем напрягают:
1. Неумение контактировать с детьми и недостаточное желание
2. Мелкие зацикленности, куча.
3. Плохая спонтанная речь
4. Трудности с крупной моторикой
5. Неполноценность гк в некоторых ситуациях
Посмотрим как будет к 3 годам, сейчас все более менее терпимо. Давно уже прицельно ничем не занимаюсь, только разговариваю с ней
