"Некоторые дети, которым в раннем детстве был установлен точный диагноз аутизм, по мере взросления утрачивают симптомы аутизма и свой диагноз, как подтвердилось исследованием, проведенным при поддержке Национального института здравоохранения. Команда исследователей пришла к данному выводу в результате тщательной обработки данных небольшой группы детей школьного возраста, которым прежде был установлен диагноз аутизм, и подростков, не имеющих симптомов данного расстройства в настоящее время."
Я тоже об этом слышала, От Осина. Он говорил что это характерно для детей с высоким уровнем интеллекта. Но в любом случае, к сожалению это редкие случаи....
ну именно вот у них вербальный выше... т.е в общем как понимаю способность выше у них вербальную информацию усваивать что ли... есть же вербальный и невербальный (скажем то что от природы дано , как нам препод в инсте рассказывал величина ведра что ли которым можем мы черпать и наполнять колодец "развития интеллекта общего" ну что то типа того. Т.е там зависит не только от того какая возможность но и просто от усердия и обучения и прочего ну и просто возможностей психики "
с другой стороны есть же еще взгляд такой что в общем и у низкофункциональных аутистов при нужном подходе обнаруживается хороший вербальный интеллект, причина просто в том что измерить сложно обычно.
о вот из статьи кусочек такой : Согласно полученным данным, у «выздоровевших» аутистов изначально наблюдался меньший дефицит социальных функций по сравнению с другими детьми-аутистами. При этом у них фиксировались и более тяжелые проявления аутизма в области повторяющегося поведения и проблем с коммуникацией.
ага...теперь бы еще знать, что считается дефицитом, а что нет...моя со взрослыми прекрасно взаимодействует, даже с незнакомами пока что ей, но явно не чужими мне, людные места спокойно переносит,понимая, где надо сидеть,а где можно и побегать и т.д.Но до детей ей дела нет, если у них нет ни чего для нее интересного, но при этом побегать с сестрой или кем-то еще знакомым из малышей может и будет радоваться такой игре...В сад ходит нормально...ой...сложно все это...
понимая, где надо сидеть,а где можно и побегать и т.д вот это + большой.
еще бы, не спорю...у меня старшая меньше умеет субординацию соблюдать)
мне кажется моя близка кстати к описанию такого ребенка да с коммуникацией пока беда ууу, но что то она вот все таки понимает не знаю как и объяснить, да она еще не врубается где сидеть где бегать вон сегодня у врача все перевернула в кабинете =)) И истерику закатила что куклу ей не отдали
это мы в ПНД были.
Врач кстати тоже отметила что и в центре нам отмечали что дочка жизнерадостная у нее хороший интерес, еще зачатки игровой деятельности... =0
А по мне так она просто носит игрушки и что то бубнит)))
но я учу и она пытается повторять это мне кажется большим +
короче вот уже который раз мне предполагают хороший прогноз ТТТ
на самом деле... не переживайте, вы свою описываете на данный момент она во многом Маюшку обгоняет а вот мне про Майю уже сколько говорят что все таки она вероятно скорректируется хорошо. Так что думаю наши девочки к школе то уж точно о.к будут)
общаясь с мамами в ру хеппичайлд мне кажется не такие и безумно редкие.
ну вот кто знает... Но все ж вряд ли не верно диагностированные все таки.
а мы в ПНД сегодня были )
ну мы вот впервые там были... ой пока ниче не понимаю, понимаю что надо сходить в садик на комиссию после к врачу и потом типа можно пробовать начинать собирать документы.. вот так.
я уже почти не помню вообще что врач говорила)
