Таратушки- это божественно вкусно, а если еще и с вареньем, да еще и клубничным! Райское наслаждение!

Таратушки- это божественно вкусно, а если еще и с вареньем, да еще и клубничным! Райское наслаждение!

Это так непонятно и понятно одновременно. Почему-то из своего детства я совершенно не помню маму. Лет до десяти. Очень отрывочно и несущественно. Что-то типа «Ты сделала уроки?» Или «Ты будешь борщ?» И еще помню дикий страх получить тройку. А папу помню очень хорошо.

Помню, как ждала его по вечерам, выглядывая в окно и сверля глазами ограду дома напротив. Он всегда выходил из-за нее. Каждый день. Я даже сейчас помню его силуэт: куртка, кепка и сумка через плечо. Лица в темноте было не разглядеть, но силуэт я угадывала тут же. Сейчас точно так же я угадываю мужа в окно. Могу смотреть в толпу одинаково одетых мужчин, но своего узнаю сразу же.

Мой папа тогда работал волшебником на полставки. Он приходил с работы, я подбегала к нему, бросалась на шею и задавала любимый детский вопрос: «Ты что-нибудь купил?». И он всегда отвечал: «Слона!». Я открывала от удивления рот и не верила своему счастью: «Слона?? Настоящего? А где он?» А папа говорил: «Как где? В окно посмотри, он внизу стоит». Я вприпрыжку неслась к окну, забиралась на подоконник и… слона там не было. «Как нет?» - ужасно правдоподобно удивлялся папа: «Не может быть! Ведь только что был. Как же так… Наверное, убежал, пока я поднимался…» - расстраивался он на полном серьезе.

Каждый вечер папа приводил мне слона. Каждый вечер! Приводил и оставлял его под нашими окнами. И каждый вечер этот слон убегал. Очень ненадежный был слон. В этого слона я верила больше, чем в Деда Мороза. И это было такое волшебство - знать, что где-то по городу сейчас ходит мой слон. Мой личный настоящий слон! И почему-то совершенно никого не смущало, что я всегда мечтала только о собаке.

Я показывала как то нашу косичку Заплела я русу косу

Плела, как сама себе это представила. В середине делала хвостик из средних волос и по кругу оставляла свободные волосы. Потом брала прядку из хвоста и прядку из оставленных волос, так и шла до конца. У нас волосики жиденькие.

А вот сейчас увидела в Контакте другой способ этой прически. У кого волосы густые, то получается здорово!

Рецепт брала от сюда, эээх... Интернет браузер разрушился а в фоксе ссыли не ставятся((( ну в общем елим дома юлии высоцкой нежный пирог на яблочном пюре, если там искать...
В оригинале
150 масла, 150 сахара, взбить, добавить 3 яйца по очереди, 300 гр муки по щепотке специй корица, кардамон, ваниль... В общем что у себя найдете по вкусу))) маленький пакетик разрыхлителя смешать и просеять, добавить к яичномаслянной смеси, добавить яблочное пюре 200 гр и горсть изюма, поставить в духовку 180' на 30 минут...
По итогу у меня же яблочеый джем я взяла 100 гр сазара и 250 гр джема соответственно, остальное по рецепту, в классической кексовой форме он готовился около часа и я бы сразу убавила дузовку до 160-170 максимум, у меня чуть покоричневел сильнее чем нужно, но не подгорел)) посему или форму чуть больше, чтоб не такой высокий был или время и температуру поменять.
Навкус обалденный, запах потрясный, по консистенции практически рассыпчатый слегка влажный, в общем то что нужно, не клеклый, можно попробовать оригинал испечь, но у меня пюреинет, а у кого маленткие детки обычно жтого добра полно)))

http://magazine.mospsy.ru/nomer8/s06.shtml

Московский психологический журнал. №8
Лесная школа. Коррекционные сказки. Марина Панфилова

Сказки об отношении учеников к вещам В школе дети встречаются с новым миром предметов, которые имеют отношение к новому для них виду деятельности - учебе. Для некоторых детей школьные атрибуты являются дополнительным мотивирующим фактором. Научить первоклассников правильно обращаться с этими предметами, адекватно относиться к ним, развить аккуратность и самостоятельность помогут предлагаемые сказки Шестая сказка. Собирание портфеля. После школы все ученики добросовестно выполнили домашнее задание, сочинили стихи-правила. Белочка решила нарисовать свое правило питания в альбомчике. Рисунок получился удачным: цветными карандашами был изображен чистенький первоклассник за столом, он правильно держал ложку, локти и салфетку, а его ротик был закрыт. Белочка немного полюбовалась своей работой. Потом она убрала альбом в портфель и побежала играть с друзьями в лесу... В школе учитель проверял домашнее задание. Ребята порадовали учителя своими ответами. Только Белочка еще не показала свой рисунок. Она не могла найти альбом в своем портфельчике.