Сначала у нас были гости, потом у нас были опять гости, потом мы поехали в гости на машине, приехали и поехали опять в гости, но уже на поезде.. в общем пишу сразу достижения за 2 месяца :) Ибо то времени не было, то интернета под рукой.
рост 77,5
вес 12кг
А это, наверное, к лучшему, что объединяю сразу два месяца, потому что, как-то так получилось, что то, чему сын научился в период 1,2-1,3 планомерно перетекло в совершенствование навыков на следующий месяц.
Начну с невероятных достижений (странно осознавать, что то, что мы умеем, знаем и делаем на автомате, так сложно дается малышам).
Так вот.
Достижение 1.
В 1 год и 2 месяца и 14 дней сын подполз к дивану, встал, а потом оторвался и пошел куда ему надо. Так он проделал пару раз, на следующий день уже не захотел сам ходить, но через день опять оторвался и пошел. И остановить его уже было невозможно. Сначала ходил по прямой туда-сюда, потом начал осваивать движение по кругу, и через 10 дней научился разворачиваться на месте.
Ходить-то он уже ходил, руку отпускал мою на улице и шел сам, но дома отказывался ходить и передвигался на своих четырех или держась за мамин пальчик.
С освоением навыка хождения сын стал жутко самостоятельным. Ходит по квартире и даже не смотрит рядом мама или нет. Стал меньше сидеть на руках. Раньше, как устанешь с ним играть, можно было взять его на руки,включить мультики и сесть в кресло отдохнуть. Теперь такое не прокатит, вырывается и идет по своим делам.
Достижение 2.
Когда мы поехали в гости к бабушке (маме мужа) на машине, обнаружился очень интересный момент. Ребенок ехал в машине 6 часов и ни разу не пописал. Я его сразу раздела, как приехали, а вместо заполненного памперса меня ждал пустой. Сразу посадила на горшок - сын пописал. С того момента, по пальцам можно пересчитать случаи, когда сын пописал в памперс ночью. Это бывает крайне редко (если заспался), обычно всю ночь сухой и утром сразу на горшок. На прогулке он не писал в памперс вообще ни разу с того момента. В гости к моей бабушке (прабабушка сыну получается) мы поехали на поезде. Там он все дела тоже на горшок делал.
День на день не приходится, бывает вообще ни разу не описается - все в горшочек, а бывает 1-2 раза мама прощелкает. Сам на горшок он пока не просится (а может быть я не понимаю), но "за секунду" до уже понимает, что произойдет и хватается за штаны. 11 декабря (за 2 дня до 1,4) сын меня крайне удивил. Сам достал горшок (он под стулом был), я увидела, что он достает, сразу побежала помочь ему на него сесть и чуть-чуть не успела. Но, относя в стирку очередные мокрые штаны, я улыбалась, ведь это классно, он уже понимает что и куда надо делать :)
Говорун
Говорун говорит на своем языке, он что-то требует, показывает пальцем, если не даешь ему что-то, он показывает пустые ладони и вопросительно смотрит (мол, ну видишь, у меня этого нет). Иногда повторяет звуки и слоги за мной, но редко. Днем он болтает, кричит, верещит и чего только не делает, но его речь я все равно не понимаю.. ждем прогресса в этой области :) В 11 месяцев он начинал говорить, у него получалось ки- киса, баба, ада - наша собака. В год он сказал мама, когда упал и испугался. Сейчас редко Ада может сказать, в основном, все на своем тарабарском..
Игрун
Машинки наше все. Играет машинками любого размера. Но радует то, что поиграв машинками, может подойти к сортеру, поиграть со стаканчиками, разобрать пирамидку и надеть пару колечек или поиграть с лабиринтом. Что нам пока не дается - это делать башенки. Даже просто поставить кубик на кубик сын не хочет. Когда я начинаю строить башни - сразу все раскидывает.
Полностью освоил машинку-толокар. Садится, слазит, ездит вперед-назад, поворачивает в любую сторону. Конечно, все это он делает под музыку.
Прыгает на игрушке-прыгунке (у нас это оранжевый бегемот, с которым сын уже что только не делал).
Любит играть в прятки, прячется за шторами, стулом, книгами, большими игрушками, а бывает просто футболку свою поднимает вверх. Если мама его "потеряла", сразу никогда не объявляется, некоторое время он будет сидеть, потом начнет смеяться, и только потом может показаться, где он спрятался.
Любит играть с телефонами, были у бабушки в гостях на работе, где он первым делом схватил телефон и сказал нечто похожее на "деда ле" )
Знает и умеет
Показывать глазки, ротик, ушки, носик на людях и игрушках. Есть свой фотоальбом, где фотографии с подписями всех родственников, которых он часто видит, ну и нашей домашней живности (кот и собака). Всех знает, всех показывает. Показывает тихо (пальчик к губкам и шшш говорит). Я тут приболела маленько, сын пародирует звуки и движения: полоскание горла и как мама сморкается в платочек. Повторяет все и смеется.
Пользуется расческой, кружкой, ложкой (как хрю, конечно, но все-таки), любит пить из трубочки. У бабушек выключатели низко расположены, сразу просек как включать и выключать свет. Немного побаловался, а потом использовал выключатели только по назначению: идет в комнату, где света нет, остановился, включил свет и пошел дальше к игрушкам.
Уже давно мы научились выдувать мыльные пузыри. Но теперь мы их не просто выдуваем, мы их еще и ловим!
Никак не можем покорить зубную щетку. У него одно желание - погрызть ее.
Листает книги, рассматривает картинки. Читать могу только короткие сказки (где мало текста на одной странице, он все торопится перевернуть и посмотреть, что там дальше). Любит нажимать на "говорящие книжки". А вообще с книжками зачастую у нас получается так: он открывает, тыкает пальцем, а я называю то, что его заинтересовало.
А это опять у бабушки на работе (офис двухэтажный, а на цокольном этаже бассейн, сауна, комната отдыха с камином и спортзал). Сынульке понравилось смотреть на огонек, играть спортивными снарядами (ох и переживала я. чтобы он не дай бог себе на ногу или палец не закатил, но все обошлось. А еще сына сам забрался на беговую дорожку, я подошла встала на нее и начала потихоньку шагать, через пару секунд я уже бежала по полной, а сын смеясь летел и летел, когда я уже готова была помереть, сын даже не запыхался ))
Музыкальное развитие
Учимся играть на металлофоне, отлично играет маракасами и на губной гармошке. В планах приобретение барабана (о бедные мои уши, но я сама в детстве обожала играть на барабане) и дудочки.
Моторика и творчество
Четко захватывает мелкие предметы, перекладывает гречку из тарелочки на стол и обратно. Отщипывает кусочки маленькие от бумаги и пластилина. Наконец начало получаться рисовать карандашом: делаем линии и ставим точки.
Нравится рисовать пальчиковыми красками. По-началу, просто размазывал краску по бумаге. Потом начала рисовать ему какие-то простенькие рисунки и показывать, что можно раскрашивать их. Понял не с первого раза, но теперь старается аккуратно рисовать и не выходить за пределы нарисованного мною предмета.
Сон
График с поездками и сменами часовых поясов немного нарушился. Но уже почти пришел в норму. Днем спит 1 раз в день. Ночью с 10 до 9.30, а если дать титьку, то еще 40 минут сна для мамы обеспечено :)
Зубы
12 шт. Клыки пока молчат.
Питание
Ребенок отказывается есть детское питание . Мало того, что у меня так и не получилось приучить его кушать творог, он в любом виде его выплевывает (в запеканке чуть-чуть прокатывает только), так сейчас он еще и каши перестал молочные есть. Что ему надо? МЯСО и макароны. Причем мясо - это свинина, говядина. Ладно, раньше я в обед суп давала, после сна пюрешку, потом на ужин мясное и на ночь кашу. То теперь сижу и ломаю голову, чем ребенка покормить. Он отказывается даже фруктовые пюре есть. Их я уже заменила на груши, яблоки, бананы. Режу кусочками и он их лопает. Я могу с уверенностью сказать, что его не устраивает больше гомогенизированная пища, ему надо кусочки! С одной стороны - это конечно отлично, тем более, что он получает удовольствие от жевания, ему это нравится и он не давится пищей. Но я ж раньше хитрила и брала фруктовое пюре со сливками или творогом.. теперь придется только запеканки из творога делать. Чем кормить на ночь ребенка пока не решила. Чем заменить детскую кашу? Вроде бы ответ прост - обычной кашей. Ну сварила кашу пшеничную, еле уговорила покушать.
Но есть и плюс, одно время он перестал печенье жевать, а тут опять заинтересовался :) А еще я плохая мать, я даю своему ребенку кусочек колбасы каждый день. А вы попробуйте не дать, когда к вам подходят и требуют.. А получив желаемое, кушает этот кусочек с таким выражением на лице, что получил настоящую "пищу богов".
А теперь о событиях.
В ноябре у нас в гостях было целых два студента-заочника, но их я уже не считаю за гостей, сын их не успевает забыть ))
В середине ноября ходили в гости к мальчику, который младше нас на 4 месяца. Сначала, конечно, прижался к маме и осматривался, но не плакал. Сын достаточно быстро освоился. А потом начал знакомиться с игрушками. Первое время спокойно играли вместе. И вот.. когда его новый знакомец вырвал у него из рук очередную игрушку.. сын что-то ему сказал на своем языке.. с того момента у того мальчика была паника, если он вдруг оказывался рядом с Лешкой. Ну, уж не знаю, что он ему сказал..
Через несколько дней они нанесли нам ответный визит. Мальчику было страшно и интересно, ведь очень много незнакомых игрушек, и все такое интересное.. Успокоить его получилось только мыльными пузырьками. Лешка играл сам по себе, не особо обращая внимание на гостя.
А еще мы были на свадьбе, пробыли там 5 часов, сын попробовал все блюда, а потом полчаса гонял по танцполу и танцевал. Увести его с танцпола у меня не получалось, он вырывался и топал обратно. И его не смущало, что куча других людей вокруг танцует.
Когда были в гостях у моей бабушки, сына поиграл гармошкой, которая уже стала настоящей семейной игрушкой. Ей играла моя сестра, мои двоюродные братья и сестры, племянники и племянницы, и, конечно, я сама. А теперь и мой сын, и я рада, что ему понравилось )) А еще, когда мы поехали на поезде обратно, нас ждал сюрприз. Оказывается, был праздник - День пассажира, и сыну проводница сделала подарок (который мы благополучно скушали, но сыну честно оставили коробочку поиграть :))
