Что с моим ребёнком???

Нам через 2 недели 2 года, а уровень развития у нас вообще не понятно какой.

Начну с того, что нет ни единого осознанного слова! Хоть он и говорит мама, папа...но он не обращается к нам так, он вообще никого не зовёт и ни к кому не обращается. Если ему что-то надо он либо криком это требует, либо толкает меня в сторону того что ему нужно, а я должна догадаться...

Он не повторяет и даже не пытается повторить за мной слова, звуки и т.д. Битый год уже учим как киса мяукает (и др.животных), он меня слушает очень внимательно, улыбается, реагирует, но не повторяет совсем ничего и не отвечает если его спрашиваешь!!!

Не ест ложкой. Даже в руку брать не хочет её. Пыталась своей рукой его ручку брать и вместе ложечкой кушать, он руку выдирает свою и ноет если я удерживаю. Если оставить его голодного на едине с тарелкой каши и ложкой, он просто выкинет ложку и будет пальцами в кашу лезть (обычно я сдаюсь и кормлю сама).

С горшком не дружим. Если я отведу, сходит. но сам никогда не попросится.

Не выполняет просьбы. Не приносит игрушки, я подозреваю что он и не знает где мяч, где машинка а где пирамидка...ну или просто он вообще сам по себе мальчик и ему плевать что от него хотят...Может не отзываться на имя, игнорировать абсолютно мою речь направленную к нему, занимаясь своими делами.

С другими детьми не контактирует. Точнее у него один вид контакта, укусить, ущипнуть или в глаза к ним залезть...

до сих пор тянет всё в рот и грызёт.

Не использует большенство игрушек по назначению. Всё кидает, крутит, грызёт. машинки ему не интересно катать, он их кидает.

Слезами и истерикой реагирует на новые помещения (если в гости идём, уже в подъезде начинает падать на жопу и истерить)

Совершенно не возможно с ним посетить врача, истерика начинается с порога поликлинники. Никаких негативных ассоциаций она не должна у него вызывать, его та никогда не обижали и больно не делали.

Когда гуляем с ним, он сам по себе. Может убежать и даже если меня не будет в поле его зрения, он не будет как обычный ребёнок искать маму и переживать что её нет. Если хочу его увести откуда-нибудь, говорю "Сеня, пока-пока, мама пошла" и ухожу. Ему плевать, он посмотрит в след и дальше будет заниматься своими делами.

Короче даже не знаю что ещё написать, и так капец полный, но это ещё не все странности.

При том при всём, в целом он нормальный ребёнок, он не выглядит как умственно отсталый.

Что не так? Где и что мы упустили, почему он такой?

С двоюродным братом. Еле усадили их вместе, Сеня сопротивлялся, не хотел территорию делить.

Вот так он выражает восторг (Это он в восторге от фонтана).

Трамвай увидел, наблюдает как он едет.