Началась четвертая неделя в садике. На прошлой неделе отходили три дня, четверг и пятницу решила подержать дома, ибо нас не обошел стороной какой-то кашлючий вирус, гуляющий по всему району (или городу), влажный кашель и ничего больше! Мы тут все откашляли дома по очереди.
Из позитивного - дите ест, спит, не плачет, идет с удовольствием в группу и вообще ему в саду хорошо, нравится, рассказывает все что делали)) адаптация прошла успешно, ура!
Из плохого - хулиганит. 
Не дает игрушки, иногда отбирает, на прогулке песком кидается (подглядел у кого-то на площадке), разбил губу мальчику. В общем, жару задает уже. Воспитатель просит, чтоб мы ему объясняли, что так делать не надо. Ха. Можно подумать я не долдоню повторяю по пятьсот раз одно и тоже. Вот сестру, например, он кусать перестал и бить (только толкает)) Но, мое мнение, что дети начинают хулиганить, когда они ничем не заняты. Так что, тут вопросы к методикам воспитателей. Накормить, спать положить и погулять - я и дома могу, а вот социализировать в коллективе - их работа. Поэтому работаем, товарищи!
Не дает игрушки, иногда отбирает, на прогулке песком кидается (подглядел у кого-то на площадке), разбил губу мальчику. В общем, жару задает уже. Воспитатель просит, чтоб мы ему объясняли, что так делать не надо. Ха. Можно подумать я не П.С. На этой неделе мы переезжаем в другой район, придется переводить в другой сад, вот думаю как Руслан это воспримет, он в принципе, систему понял, а к месту у него привязок никогда не было. Интересно, можно ли переводом это все сделать? Кто знает?
