На днях мы прочитали замечательную сказку Джулии Дональдсон "Груффало". Моего ребёнка она не заинтересовала. Мне стало как-то обидно за сказку, и я решила создать у Кирилла иное, более позитивное к ней отношение. Вот, что получилось.
Сегодня мы вновь перечитали книгу, Кирилл отвечал на вопросы по содержанию 
.
Затем мы вспомнили, каких животных называют домашними, а каких дикими. Заодно потренировались в понятиях: право-лево. 
Затем определяли характер музыки, под лёгкую прыгали как зайчики, а под грубую, тяжёлую ходили как медведи. 
Вспомнили, какие герои были в сказке, выстроили их в порядке появления. 
Затем, поиграли в "Кто убежал? И где его место?"
Покатали монстра на спине. Когда монстр падал, начинал ворчать. Было очень весело!))
После Кирилл создал своё чудовище.
А потом понеслось...)) 
Я на бумаге написала слова, в тематике леса, сделала карточки парными. Мы с Кириллом, сначала все прочитали, а затем я его попросила найти пары.
Отправились к мышонку в гости, в волшебный лес. Перед тем как попасть в гости надо было перелезть через холмы (подушки), пройти по дорожке из камней, собрать грибы все под деревьями-кеглями, не задев их, проползти через старое дерево. 
Составляли картинку леса мышонка по заданию на ориентацию на плоскости.
