Наш первый отчет об участии проекте «День за днем». И это первый проект, в котором мы участвуем.
Итак, что мы делали на этой неделе:
1. Бутылка-шумелка. Вместо крупы использовали хельбу (привозили когда-то из Египта их традиционный чай, но у нас он как-то не пошел). Марсель самостоятельно наполнял бутылку крупой, используя воронку и ложкой. Процесс понравился, но не надолго. Вскоре все было рассыпано и поехали "по бездорожью" машины.
2. Дела машинные. Машины - это наше все. Гаражи для машин, а также мосты, дороги, горки мы строим постоянно из того что попадается под руку. А вот мойку машин не устраивали не разу. Все машины мыть мы, конечно, не стали, их у нас тьма. Выбрали несколько пластмассовых, не боящихся воды машинок, набрали воды в тазик, развели в ней пены побольше, взяли губку… В процессе мытья ни одна машина не ушла на сушку, зато их количество в тазу постепенно увеличивалось, пока не выросла горка машин )). С тех пор почти каждый день сына просит «ми масина» (мыть машины). Думаю теперь это процедура станет у нас регулярной ))).
3. Рисование на стекле у нас не получилось. Сколько мы не дули вместе на стекло, окна никак не хотели запотевать на большую площадь, а почти невидимые рисунки на маленьких пятачках сына не оценил (или не заметил)). Не додумалась сама, пока здесь не прочитала, попробуем после следующего купания порисовать на зеркале в ванной.
4. Кормление птиц и животных. Кормушку мы не сделали. Но выходя на прогулку мы всегда берем с собой семечки и идем кормить… белок, которые живут за домом. Ну а если белки не встречаются, идем на площадь кормить голубей или просто сыплем семечки в кормушки, благо их рядом много. А еще любим наблюдать в окно как кормушке у нашего дома приходит лакомиться белка.
5. -6. Чаепитие. Айболит.
Вот здесь результат был для меня полной неожиданностью. Мы никогда не играли таким образом. Сына интересуется исключительно машинками и совсем не интересуется игрушками-зверюшками и куклами. Сначала я взяла детскую лопатку, положила в нее рыбку и сделала вид что кушаю, сына повторил. Тогда я предложила угостить зайчика и мишку, которые постоянно живут у нас на диване и никогда не участвуют в играх (не могут конкурировать с машинками). Потом мы взяли пирамидки-чашечки (у нашего мальчика нет игрушечной посуды) и стали с них пить чай. Я принесла чистый заварочный чайник, сына стал «наливать» с него чай в кружки и поить зверушек. А затем мишка поехал на машине домой и попал в аварию!!! Пришлось срочно его лечить. Позже к нему присоединилась больная обезьянка. Ставили градусник, уколы (уколов всем досталось ооочень много), и поили лекарством «наливая его из бутылочки» в ложечку. А потом еще пили чай с еловым медом (из баночки еловыми шишками). На следующий день, сын сам взял со стола заварочный чайник, который я не успела убрать на место, и пошел поить всех чаем )). Оказывается мой непоседливый ребенок, который, как я думала, интересуется только машинками, может и понимает и такие игры. А я и не знала об этом!!! После такой игры первой мыслью было, что необходимо срочно покупать набор доктора и посудку, но немного поразмыслив, решили в данном случае лучше обойтись подручными средствами, пусть фантазию развивает, а то в наше время обилия игрушек, мы (родители) слишком редко предоставляем детям такую возможность.
