Недавно я нашла интересную информацию по психологическому развитию детей нашего возраста. Вкратце, вначале идет фаза анализа. Ребенок анализирует мир - а проявляется это всяческими разрушениями, он все ломает, рвет, крушит. А потом идет следующая фаза - синтеза. И тут уже ребенок начинает совершать конструктивные действия.
Мне кажется, что мы перешли из фазы анализа в фазу синтеза. Сын научился класть предмет в коробочку. Вроде, мелочь, а это уже другая фаза. Раньше он только доставал все отовсюду и разбрасывал. Потом он учился класть, но выходило не всегда, то он опускал руку с игрушкой в коробку, но не разжимал кулачок и снова вытаскивал ее (и так помногу раз), то бросал слишком рано, и игрушка промахивалась мимо коробочки. Но уже несколько дней как он играет как ослик Иа-Иа во "входит и выходит". Кладет и вынимает. Я усложняю задачу, например, закрывая коробку крышкой. Иногда получается разобраться, иногда нет.
Вот тут интересно - занятия с малышами нашего возраста: http://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/1690661 
